EJERCICIOS PARA LIBRO DE LECTURAS

GRAFITTI

1 ¿A los cuántos años comenzó Tricke a grafitear?

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2 ¿Por qué lo hizo?

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3 ¿Qué siente cuando lo hace?

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4 ¿Por qué se hizo llamar Tricke?

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5 ¿Por qué crees que los jóvenes grafitean?

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6 ¿Qué significa para Tricke el grafitti?

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7 ¿Qué siente cuando sus hijos quieren pintar?

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8 ¿Qué piensas sobre el grafitti?

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 GRAFITTI EN MÉXICO

Ilustra o escribe de qué manera se usó el grafitti en cada una de las épocas que se
mencionan

MESOAMÉRICA

COLONIA INDEPENDENCIA

INTERVENCIONES TRIUNFO REVOLUCIONARIO

 GRAFITTI

Elabora tu propia placa de grafiti

 LA RANA QUE QUERÍA SER UNA RANA AUTÉNTICA

1. ¿Qué opinas de lo que hacía la rana? ____________________________

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2. ¿Por qué crees que actuaba así? ________________________________
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3. ¿Alguna vez has querido ser diferente por agradar a los demás? _______
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4. ¿Conoces a alguien que haga cosas para que los demás lo acepten? ____
5. ¿Qué piensas de eso? _________________________________________
6. Escribe un final diferente para la historia __________________________
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7. Investiga qué son los estereotipos y escríbelo _________________________
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 LA POBREZA

Has una comparación entre los caracteres del hombre pobre y el rico

Hombre rico Hombre pobre

Si pudieras describir físicamente a la pobreza ¿cómo sería?

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 CANCIÓN DEL PIRATA

Busca en el diccionario las siguientes palabras y escribe sus significados

POPA _______________________________________________________

BERGANTÍN __________________________________________________

BAJEL _______________________________________________________

CONFÍN ______________________________________________________

AQUILONES ___________________________________________________

ESTRÉPITO ____________________________________________________

RIELAR _______________________________________________________

BONANZA _____________________________________________________

PENDÓN ______________________________________________________

PALMO ________________________________________________________

YUGO _________________________________________________________

BRAMIDO ______________________________________________________

REMBRAMAR ___________________________________________________

SOSEGADO ______________________________________________________
CANCIÓN DEL PIRATA
 NOÉ NO ERA EL ÚNICO NOÉ

Escribe en los recuadros lo que sucede en cada uno de los capítulos

UNO DOS

Itzá es un hombre muy observador,

cuando ve a los animales que se
comportan raro, tiene una visión de El
que todo lo sabe y lo mandó a hacer
una canoa.

TRES CUATRO

CINCO SEIS

SIETE OCHO
NUEVE DIEZ

ONCE DOCE

TRECE CATORCE

QUINCE DIECISÉIS
 NOÉ NO ERA EL ÚNICO NOÉ
Ordena las imágenes enumerándolas del 1 al 15 de acuerdo a como fueron sucediendo los hechos en la
narración
 NOÉ NO ERA EL ÚNICO NOÉ

RESPONDE

1 ¿Qué les ordenaba El que todo lo sabe a cada uno de los que construyeron las arcas?

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2 ¿Crees que las personas puedan hablar con Dios? ____________________________

3 ¿Qué piensas de la obediencia? ___________________________________________

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4 ¿Qué tipo de animales tenía cada arca?

a) _____________________________________________________
b) _____________________________________________________
c) _____________________________________________________
d) _____________________________________________________
e) _____________________________________________________

5 ¿Habías oído hablar del arca de Noé? ____________________________________

6 Cuenta la historia como tú te la sabes o pregunta a alguna persona mayor

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7 ¿Por qué crees que el autor escribió esta historia? _________________________________

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8 ¿Qué harías si tus papás te mandaran a hacer algo que para ti es una locura? _________
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9 ¿Qué significa para ti la frase “A los viejos se les ocurren locuras”? ___________________
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10 Escribe un final diferente para el relato ________________________________________

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 NOÉ NO ERA EL ÚNICO NOÉ

Escribe con tus palabras el relato

 EL ELEFANTE

Lee el texto de tu libro y completa el organizador gráfico

 CON LA PUNTA DE MI REBOZO

Lee el poema y responde

¿Qué sentimientos crees que quiere transmitir la escritora?

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¿Con qué compra a su corazón latiendo? ___________________________

¿Qué significa vislumbrar? _______________________________________

¿A quién crees que se refiere cuando dice “cuando te vislumbra”? ______

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¿Qué significa desdén? __________________________________________

¿Qué quiere decir “mordido por la serpiente venenosa de tu desdén”

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 COMO EL CARBÓN
Lee el texto y explícalo con tus palabras

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Escribe un pequeño poema en el que expreses tus sentimientos por alguien.

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 QUÉ DECIR

Compara los dos textos y escribe la en español lo que quiere decir cada palabra
zapoteca.

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¿Qué palabras te llamaron la atención aparte de las que están aquí?

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QUÉ DECIR
CUANDO MUERE UNA LENGUA

Escribe lo que sucede cuando una

lengua muere

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 CUANDO UNA LENGUA MUERE

Escribe en cada familia lingüística las lenguas que le pertenecen

 LA MARIMBA
Con las imágenes que se encuentran a continuación deberás armar tu propia marimba, también deberás usar otros
materiales (los que tú decidas) para armar de mejor manera tu pequeña maqueta. Recuerda que depende de ti
completamente la "calidad" de tu trabajo. Puedes usar cartón, foami, papel contrucción, etc.
 RECUERDOS DE FAMILIA Y DE INFANCIA
Antes de leer busca las siguientes palabras en el diccionario

Abominación _______________________________________________________________

Pedernal ___________________________________________________________________

Postrar _____________________________________________________________________

Delectación _________________________________________________________________

Meliflua _____________________________________________________________________

Morosa _____________________________________________________________________

Plañidera ____________________________________________________________________

Bregar _______________________________________________________________________

Muaré _______________________________________________________________________

Campeador ___________________________________________________________________

Pueril ________________________________________________________________________

Cosmogónico _________________________________________________________________

Leve _________________________________________________________________________

Féretro ______________________________________________________________________

Énfasis ______________________________________________________________________

Aciagos _____________________________________________________________________

Inusitado _____________________________________________________________________

Nodriza ______________________________________________________________________
 RECUERDOS DE FAMILIA Y DE INFANCIA

Responde las siguientes preguntas

¿En qué compañías sirvió el padre de Alfonso Reyes? _______________________________

¿Cómo se llamaba? __________________________________________________________

¿Qué logros obtuvo? _________________________________________________________

¿Cuándo fue la única vez que lloró? ______________________________________________

¿Qué animal le picó? ___________________________________________________________

Cuenta cómo fueron los tres intentos de asesinato en los que se vio involucrado

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¿Qué maldades le hacía la niñera Carmen a Alfonso?__________________________________

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¿Qué hizo cuando la despidieron? _________________________________________________

¿Cuál era la peor pesadilla de Alfonso? _____________________________________________

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ALFONSO REYES

Fue un destacado abogado,

diplomático, traductor, ensayista,
crítico, poeta y narrador
mexicano
 ¿QUÉ ES EL TEATRO?

Lee el texto de tu libro y explica con tus palabras qué es el teatro

 LA CENICIENTA

Ordena del 1 al 9 los dibujos según como ocurrieron los hechos

 LA CENCICIENTA
CARACTER DESCRIPCIÓN SITUACIONES LO QUE AL FINAL RESULTÓ
FORMA DE FÍSICA MAGICAS HIZO EN EL QUE
SER BAILE REAL
QUE VIVIÓ

CENCIENTA

HADA

HERMANASTRAS

MADRASTRA

PRINCIPE
 EL ALMOHADÓN DE PLUMAS
Explica lo que está sucediendo en cada imagen de acuerdo al texto
 PALABRAS DE CARAMELO

Escribe en cada recuadro los poemas que encuentres en el texto

 PALABRAS DE CARAMELO

DESCRIBE A CARAMELO

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 PALABRAS DE CARAMELO

Escribe quién es el personaje y qué papel desempeña en el relato.