Prof.

Constanza García
C.
1° Básico 2019
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

LETRA N y R
1° BÁSICO

Nombre estudiante:……………………………………….....…………………. Fecha: 20/06/2019

Objetivos Inicio de la lectoescritura Indicadores de Escriben palabras, usando

y escritura. Fomento evaluación correctamente las letras aprendidas.
del gusto por la Escriben con letra legible.
lectura de cuentos, Separan cada palabra con un espacio.
poemas y textos no Forman palabras a partir de sílabas
literarios, y de la dadas.
expresión y Siguen con el dedo las líneas de un
comprensión oral. párrafo mientras escuchan la lectura
de ese texto.
Eje Comprensión de lectura Porcentaje de 60%
Escritura guiada Aprobación

Contenidos Puntaje Ítem Nivel de Puntaje

logro Obtenido
Escritura 10 ptos. Ítem I: Dictado de palabras 10 ptos.
con letra J y T
Leer comprensivamente 11 ptos Ítem II: Observar y buscar la 11 ptos
un texto en relación a palabra.
letra J y T
Responder las preguntas de
la lectura.

Conocimiento del 16 ptos Ítem III: Completa las 16 ptos

alfabeto y decodificación palabras con la silaba que
de las palabras. falta
Conocimiento del 10ptos Ítem IV: Relacionar la silaba 10ptos
alfabeto y decodificación con la imagen que le
de las palabras. corresponde
Escritura 8 ptos Ítem VI: Copiar las oraciones 8 ptos
dadas respetando las
mayúsculas y el punto.
TOTAL 55 puntos 55 puntos
Instrucciones:

 Saca los materiales que utilizarás (lápiz grafito, goma de borrar, lápices de colores)
 Escucha atentamente las instrucciones de la profesora
 Contesta en forma individual y en silencio
 Si tienes alguna duda levanta tu mano para preguntar

Ítem I: Dictado de palabras con letra N y R (1 pto c/u)

1.- 2.-

3.- 4.-

5.- 6.-

7.- 8.-

9.- 10.-
Ítem II: Lectura Comprensiva letra J y T

Lee y une con una línea las oraciones que se relacionan entre sí

Responde

1.- ¿Quién le dijo la mujer al niño?

2.-¿Cómo se sentía el pájaro fuera de la jaula?

______________________________________________________________________
Lee las oraciones y pinta el rectángulo que corresponde al final de estas.
Ítem III Completa los nombres. Utilizando JA, JE, JI, JO, JU

…………ULA CONE………… …………RINGA ………….BON

…………GO ………….MON …………….RRON. A………….

 Completa los nombres. Utilizando TA, TE, TI, TO, TU

…………ZA RA…………N ……….NA ……….MA……..

………R…..…GA …………JERA ……………MBOR MO…………

Ítem IV: Encierra en un circulo la silaba con que comienza el dibujo ( 5 ptos)

Ta Te Ti To Tu
Ta Te Ti To Tu

Ta Te Ti To Tu

Ta Te Ti To Tu

Ta Te Ti To Tu

 Encierra en un circulo la silaba con que comienza el dibujo ( 5 ptos)

Ja Je Ji Jo Ju
Ja Je Ji Jo Ju

Ja Je Ji Jo Ju
Ja Je Ji Jo Ju
Ja Je Ji Jo Ju
Ítem V: Copia las oraciones dadas con letra manuscrita.

Respeta las mayúsculas al inicio de la oración y los puntos finales.

1. Pepito pela la patata.

………………………………………………………………………………………………………………

2. Lola ata la tela lila.

………………………………………………………………………………………………………………

3. Juan tiene un ojo rojo

………………………………………………………………………………………………………………..

4. El jefe toma jugo

………………………………………………………………………………………………………………..

LUEGO DE TERMINAR Y REVISAR.

PUEDES PINTAR ESTE MANDALA