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ao WORKSHOP DIFICULDADES DE
APRENDIZAGEM E PSICOMOTRICIDADE
INTRODUÇÃO
Se você está aqui é porque provavelmente busca o aperfeiçoamento da sua
prática profissional a partir dos conhecimentos certos.
Calendário
Resumos
Uma sugestão de cronograma para
Os pontos principais de cada aula
você acompanhar as aulas.
para você relembrar o conteúdo.
Tarefas
Perguntas para avaliar o seu
Depoimentos
aprendizado.
Alunos contam como transformaram
as suas práticas profissionais com os
cursos da NeuroSaber.
RECADOS IMPORTANTES
É possível que apareçam dúvidas enquanto você assiste às aulas e aprende sobre as
Dificuldades de Aprendizagem e Psicomotricidade. Mas fique tranquilo! Você pode
tirar as suas dúvidas:
Comentários Suporte
Deixe a sua dúvida ou sugestão no Você também pode tirar dúvidas,
campo COMENTÁRIOS abaixo do pedir informações e deixar
vídeo. sugestões com a nossa equipe de
suporte através do e-mail:
suporte@neurosaber.com.br
introdução
NeuroSaber
CNPJ 21.922.412/0001-59
Rua João Wyclif 111, andar 11 - sala 1108.
Londrina, Paraná.
Telefone: (43) 9 9141-1059
1 CALENDÁRIO
Por mais tentador que seja você querer assistir todas as aulas de uma única vez, o
Workshop vai acontecer de acordo com o calendário ao lado.
Assim, você pode prestar mais atenção em cada vídeo e absorver o conteúdo específico
de cada aula e estudar com foco e determinação.
O conteúdo entre uma aula e outra, entre um conteúdo e outro foi pensado
propositalmente para que você tenha a melhor experiência possível e para que possa
aplicar na sua prática profissional diária todo conhecimento aprendido de forma correta
e progressiva.
DIA 17/06
Aula 1: Aprendizagem e Movimento
-Como ocorre a Aprendizagem?
-Quando começa a aprendizagem? Será que é só na escola?
-Quais são as etapas da aprendizagem?
-O que é psicomotricidade?
-Qual a relação cérebro corpo?
-Qual a relação da psicomotricidade e as dificuldades de
aprendizagem?
-Quais as consequências do não estímulo psicomotor?
DIA 19/06
Aula 2: Áreas Psicomotoras estruturais para a
Aprendizagem + atividades práticas
-Quais são as áreas estruturais para a aprendizagem?
-Áreas primárias: tônus e equilibração
-Áreas secundárias: Lateralização, Esquema e Imagem
Corporal, Estruturação Espaço-Temporal
-Áreas terciárias: Praxias Global e Fina
-Exemplos de atividades práticas
calendário
DIA 21/06
Aula 3: Estudo de Caso
-Criança com Deficiência Intelectual de moderada a leve e
hiperativo.
-Processo de Intervenção
-Resultados
DIA 24/06
Oportunidade
AULA 1
MOVIMENTO E APRENDIZAGEM
Você sabia que a aprendizagem está diretamente relacionada ao neurodesenvolvimento
infantil e acontece a partir dos estímulos psicomotores? Isso mesmo!
Por isso, essa aula traz os fundamentos que formam a aprendizagem para você entender
como, de fato se dá esse processo. Então, vamos lá!
NECESSIDADES FISIOLÓGICAS
NECESSIDADES AFETIVAS
NECESSIDADES DE AUTONOMIA
aula 01
NECESSIDADES DE SOCIALIZAÇÃO
NECESSIDADES DE MOVIMENTO
NECESSIDADE DE COMUNICAÇÃO
NECESSIDADES DESCOBRIMENTO E
INTEGRAÇÃO
aula 01
AS ETAPAS DA APRENDIZAGEM
A aprendizagem é uma combinação de ambiente e de fatores
neurodesenvolvimentais. Portanto, a estimulação deve seguir um
processo gradual, de acordo com as etapas abaixo:
-Sensação
-Percepção
-Representação
-Integração
-Expressão
O QUE É PSICOMOTRICIDADE
PSICOMOTRICIDADE E AS DIFICULDADES DE
APRENDIZAGEM
Quanto menor a estimulação psicomotora, maior as dificuldades de
aprendizagem.
-na escrita
-na leitura
-na direção gráfica
-na distinção de letras (ex: b/d)
-na ordenação de sílabas
-no pensamento abstrato (matemática)
dentre outros.
aula 01
Ex:
TDAH: dificuldade de equilibração
Autismo: dificuldade sensorial
Síndrome de Down: dificuldades e atrasos psicomotores, como alteração
no tônus.
4
4. De 0 a 5, quanto esse conhecimento vai contribuir com
a sua prática profissional?
Eles tiram dúvidas, respondem nos chats, enfim, vale muito! Sem
contar que não conseguimos ficar em apenas um curso, cada vez
eles oferecem melhores cursos e melhores condições.
Ronildo Porto
depoimentos
Tenho um filho com TEA, ele tem bastante dificuldade com letra
cursiva. Ele tem 8 anos agora.
Equipe
NeuroSaber