INFORME CONDUCTUAL Y ACADÉMICO 2019

I BIMESTRE

A: Directora luz Ramírez Arrieta

DE: Lic. Lisbet Zea Palacios
Tutora de aula “César Vallejo Mendoza” (3ero y 4to año de primaria)

Fecha: 25 de Julio

ASPECTOS DE EVALUACIÓN
ALUMNO
CONDUCTUAL ACADÉMICO
En este bimestre la alumna
Aguirre En este bimestre, la alumna ha mostrado un nivel bajo, no
se concentra, le cuesta
Obregón se ha mostrado muy rebelde y
en ocasiones hace
prestar atención y seguir
comentarios que lastiman a instrucciones.
Alessandra sus compañeros, en relación a
su aspecto físico.
Doménica
Estrada
En el 2do bimestre ha estado En lo académico, ha mejorado,
Higa un poco intranquilo, se distrae
cuando le hablan y siempre se
su nivel de comprensión es
mayor, aunque si fuera más

Gabriel encuentra en una competencia

con su gemelo Nicolas.
tranquilo
mejoraría.
su atención

Armando
Estrada
El alumno no puede estar
Higa tranquilo en su sitio, siempre
está caminando, viendo lo que
A pesar de
comportamiento distraído, es
su

un alumno que tiene buen nivel

Nicolas los demás alumnos hacen y eso
genera desorden en el salón.
en el curso de números.

Akira
 Luna Este bimestre la alumna se ha
En su rendimiento académico,
Valverde mostrado distraída, se pierde
cuando el profesor explica la
es bajo, algunas veces capta
lo que le dicen los profesores,
clase, e interrumpe,
Taiz generando desorden en el
pero siempre está pendiente
de lo que hacen los demás.
aula.
Ayslen
La alumna trata de hacer sus
Luna Sarco Este bimestre la alumna ha tareas, pero no cuenta con
tenido faltas, siempre está apoyo en casa, tampoco tiene
Astrid haciendo dibujos y escritos
en clase, lo que la hace
sus libros, y hasta con algunos
cuadernos de curso, lo que

Gianelly entretenerse. provoca que no haga las

tareas.

Mejía Siempre cumple con sus

Este bimestre la alumna ha
tareas, aunque ha faltado a
decaído un poco en su
clases en algunas ocasiones,
Cruzado comportamiento, pero no
causa desorden en el salón.
procura ponerse al día y
aprender.
Jherly Luana

Es un alumno tranquilo,

Molina Alva aunques iempre busca llamar

la atención de los profesores Su desempeño es bueno,

Angel Daniel y compañeros haciendo que se

le extravie un objeto, y eso
cumple con sus tareas, pero
muestra un desnivel en el área
hace que se atrase en copiar de matemáticas.
o realizar las actividades
indicadas por los profesores.
 Su comportamiento es
Rodriguez promedio, es tranquila en el
aula, no conversa mucho y no
Cortez es muy expresiva, pero trata
de integrarse al grupo.
Dayana
Mishel
Habla muy fuerte en el salón,
Salazar se distrae con facilidad y tiene
unos arranques de cólera muy
Patricio Xavi fuertes con sus compañeros y
profesores.
Este bimestre el alumno se ha
Castillo mostrado caprichoso,
intolerante y ha llegado a
Guevara Axel faltar el respeto tanto a sus
compañeros como a sus
Fabrizio profesores.
Lic. Lisbet Zea Palacios
Es un alumna preocupada e
inteligente, siempre pregunta
cuando no entiende alguna cosa
y presenta sus tareas.
Tiene un desnivel total, no
comprende bien lo que se le
explica, escribe de forma
ilegible y desordenada,
cambiando las sílabas.
Se olvide de hacer las tareas,
copia cuando quiere y no le
gusta que le exijan.