COLEGIO SAN IGNACIO

DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN
CUARTO AÑO DE E. M. G.
MATEMÁTICA PROF. AYMER HOYOS
GUÍA - REPASO

OPERACIONES CON ÁNGULOS NOTABLES

Resuelve las siguientes operaciones:

1) 5 𝑠𝑒𝑛2 45° + 8 cos 2 30°
2) 5𝑡𝑔 45° + 2 sec 2 45°
3) csc 2 30° + 𝑡𝑔2 45°
𝑠𝑒𝑛2 45°+𝑠𝑒𝑛2 30°
4)
cos2 45°+sec2 45°
𝑡𝑔2 30°+𝑠𝑒𝑛2 30°
5)
csc2 45°+csc2 30°

6) Dada la figura, determine el área del triángulo BCD

7) Dada la figura, determine el área del triángulo ACD.

8) Dada la figura, determine el perímetro del triángulo ABD y el área del triángulo BCD.

Referencias:
Hoffmann, J. (2008), Matemática 4. Edit. SPHINX. Caracas – Venezuela
Baldor, J. (2004), Geometría y Trigonometría. Edit. Publicaciones Cultura. México
Navarro, E. (s.f.) Problemario Matemática 1er año. Edit. Disza. Venezuela
 9) ABC y ABD son triángulos rectángulos congruentes: ambos tienen ángulos agudos de 30° y 60° y la
hipotenusa común mide 18. Determine el área del triángulo ABE.

10) Una asta de bandera de 6 metros de longitud se alza sobre la azotea de una casa. Desde un punto del
plano de la base de la casa, los ángulos de elevación de la punta y la base de la asta son 60° y 45°,
respectivamente. Halle la altura de la casa.
11) Un observador ve la parte superior de una estatua con un ángulo de elevación de 30°. Camina 10 m
hacia la estatua y en ese momento ve la parte superior de la misma con un ángulo de elevación de 60°.
Determine la altura de la parte superior de la estatua.
12) Dos barcos A y B observan simultáneamente a un avión que está en el plano vertical de los barcos y
a la derecha del barco B, con ángulo de elevación de 30° y 45° respectivamente. Determine la altura
del avión si la distancia de los barcos es 1 Km.

RETO:
1) Los ángulos de elevación de la parte más alta de una torre desde dos puntos que se encuentra uno al
oeste y otro al sur de la torre en el mismo plano horizontal de la base, son, respectivamente, de 30° y
45°. Demuestra que la altura de la torre es exactamente la mitad de la distancia que separa los dos
puntos de observación.
2) Una persona, alejándose de una pirámide, caminando 𝑎 metros hasta un punto A y desde allí ve la
punta con un ángulo de elevación 𝛼. Si en lugar de hacer eso hubiera caminado en la misma dirección
𝑏 metros (hasta un punto B), la hubiera visto con un ángulo de elevación 𝛽. Demuestra que la altura
de la pirámide es:
𝑏−𝑎
ℎ=
𝑐𝑡𝑔 𝛽 − 𝑐𝑡𝑔 𝛼
Respuestas:
1 225
1) 8 7) (√3 − 1)
2 2

2) 9 8) 40√3 + 60; 150√3

3) 5 9) 27√3
3
4) 10) 8,196𝑚
10
7
5) 11) 5√3𝑚
72
12) 500(√3 + 1)𝑚
6) 600√3
Referencias:
Hoffmann, J. (2008), Matemática 4. Edit. SPHINX. Caracas – Venezuela
Baldor, J. (2004), Geometría y Trigonometría. Edit. Publicaciones Cultura. México
Navarro, E. (s.f.) Problemario Matemática 1er año. Edit. Disza. Venezuela