Clase de Estructura Social

Tema: Estructura Social

El tema es el inicio de la unidad 3. Ya se ha hecho el recorrido sobre la estructura de la población y

sobre la situación de la pobreza. La clase de hoy es un planteo sobre la estructura que será
desarrollado y retomado en las clases subsiguientes en particular como estructura de clases. La
intención es remarcar la centralidad del término para el análisis sociológico

Objetivos

- Profundizar y ajustar el concepto de estructura

- Señalar las conexiones entre acción y estructura
- Introducir la noción de estructura de clases.
- Que relación guardan las diferentes dimensiones de la estructura

Contenidos

Estructura y desigualdad – Estructura como propiedad de los sistemas - Sistema – Estratificación –

Relaciones Sociales - Acción social – Estructuralismo vs Individualismo metodológico. – Diferentes
concepciones de las Clases y desigualdad.

Desarrollo

¿Qué es Estructura? ¿Para qué nos sirve? ¿Tiene existencia real?

Primera definición: conjunto, ensamble de relaciones sociales que hacen a un sistema dado
(totalidad).

Diferencia con Estratificación

Germani dos definiciones: (Fairchild) 1) sumatoria de de relaciones sociales de los miembros de

un grupo y del grupo

2) Atributos de los miembros de los grupos sociales y tipo

de cultura a) Status y roles
 b) División por parte del tipo de cultura (valores,
instituciones, usos, costumbres, etc)

Dos abordajes; a) sociedad, grupo humano (portadores de la cultura) Elemento Personal

b) cultura Elemento Impersonal

Articulación de las dos instancias: el estudio de la estructura social presupone la estructura

cultural. Grupo social como conjunto de individuos con ciertas formas de actuar y pensar por tanto
cultura.

Estructura social como resultado y como escenario (morfología social)

¿Cuáles son los procesos que determinan la configuración social (la estructura)?

¿Brinda recursos la posición social?

Diferencia entre el concepto de estructura y el estructuralismo

Posición de Bourdieu (habitus) y Giddens (estructuración) (y otros)

¿Que es la estructura de clases?

¿Que se entiende por clase social?

Diferentes posiciones frente al concepto de Clase

Esquema binario (Marx)

Esquema tripartito (Weber)

ESTRUCTURA SOCIAL Y CLASES SOCIALES

Clases sociales: ¿Qué es una clase? ¿Por qué son importantes para la explicación en sociología?

¿A que denominamos estructura de clases?

Polisemia del concepto // Polémica sobre el concepto y su existencia

- Desigualdad arraigada
- Explicación articulada de procesos económicos, políticos y culturales (Articulación de
instancias)
- Procesos diacrónicos y sincrónicos
- Condiciones de los países.

Criterios para definición de clase

- División del trabajo

- Producción
- Ingreso
- Propiedad
- Poder
- Cultura

Ruth Sautu pertinencia de los clásicos para el análisis de clase -

Esquema de Marx

“Las clases son grandes grupos de hombres que se diferencian entre si por el lugar que ocupan en
un sistema de producción social históricamente determinado, por las relaciones en que se
encuentran con respecto a los medios de producción (relaciones que las leyes refrendan y
formulan en su mayor parte), por el papel que desempeñan en la organización social del
trabajo, y, consiguientemente, por el modo y la proporción en que perciben la parte de riqueza
social de que disponen. Las clases son grupos humanos, uno de los cuales puede apropiarse el
trabajo de otro por ocupar puestos diferentes en un régimen determinado de economía social.”
Lenin, “una gran iniciativa” 1919

El modelo tripartito de Weber

Clase (producción y mercado) - Status ( estamento) Poder (partido político)

Ahora bien, llegamos al punto de diferenciación en relación a Marx. Para Weber la clase no se define

productivistamente como en Marx, sino que también influyen los símbolos de status social, en otras

palabras, lo que Weber llama como “situaciones estamentales”. Las s ituaciones estamentales son aquellas

que influyen en el individuo no a nivel de adquirir bienes consumibles o patrimonio, sino que influyen en

ellos en la forma de privilegios, ya sean negativos o positivos. Estas situaciones no son tan deterministas

como sí lo son las situaciones de clase, puesto que según Weber, el tener dinero y ser empresario no lleva

necesariamente al individuo a pertenecer a un determinado grupo de status. Al igual que con las

“situaciones de clase”, en los estamentos también existen las valoraciones positivas y negativas, siendo

éstas definidas por la pertenencia de los sujetos a los distintos grupos de status. Consiguientemente, a

diferencia de Marx, Weber afirma que las clases son definidas por mucho más que la participación de

aquellas en el proceso productivo. Para dar un ejemplo: un pobre puede que gane un salario muy bajo,

pero por vivir en un barrio que es considerado “decente” o de “buena categoría” se le podría considerar el

tener un mejor status que una persona que gana mayor salario y que vive en un barrio con un status

negativo. Por tanto, en Weber la lucha de clases no es inevitable sino que se da solamente en situaciones

específicas y sólo entre determinados grupos.

La posición de Germani