Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Licenciatura: Pedagogía.
Clave: 421-0307.
Clave: 1622.
Grupo: 9184.
Actividad de aprendizaje 1.
A partir de la segunda mitad del siglo XX, se empiezan a dar una serie de investigaciones
por una rama especial de la psicología, “análisis experimental del comportamiento”, que
produjo una tecnología de la enseñanza que a partir de un conjunto de procedimientos en
base a los cuales fue posible plantear programas, planes y métodos de enseñanza. De estas
investigaciones surgen dos herramientas tecnológicas, las máquinas de enseñar como
antecedente de las computadoras y la instrucción programada.
Clave: 1622
Grupo: 9184 Medina Cigarroa Filiberto.
Para Skinner la tecnología educativa es el instrumento fundamental de la enseñanza
programada, esta apareció por ves primera en un laboratorio como consecuencia del
reforzamiento programado, a esta se le considera la mayor contribución que ha hecho un
análisis experimental de la conducta; como la forma más eficiente de formarse, este tipo de
herramienta son utilizados por los educadores para solucionar problemas de aprendizaje en
el aula los cuales pueden ser a través de las maquinas de enseñanza o de textos programados.
Aquí es donde surgen las preguntas, estamos haciendo lo correcto o habría que hacer un
replanteamiento de proyectos y modelos educativos y examinar cuales de las tecnologías de
la enseñanza son las más apropiadas o las que se ajusten a nuestra circunstancia, por que de
nada importa que se adquieran las tecnologías más desarrolladas; si como profesionales de
la pedagogía no contamos con la formación y una capacitación constante, que es la única
manera de poseer las competencias y las habilidades necesarias, que en esta profesión se
requiere.
Clave: 1622
Grupo: 9184 Medina Cigarroa Filiberto.
Bibliografía:
Clave: 1622
Grupo: 9184 Medina Cigarroa Filiberto.