Dirección Distrital 15D01-Archidona- Carlos Julio Arosemena Tola-Tena-Educación

UNIDAD DISTRITAL DE APOYO A LA INCLUSIÓN - UDAI

FICHA DE DETECCIÓN
NIÑA/O: EDAD:
INSTITUCIÓN: AÑO E.B.:
REPITENTE: SI NO
DIRECCIÓN: TELÉFONO:
PROFESORA/OR: FECHA:
CARNET DEL CONADIS: SI ( ) NO ( ) DISCAPACIDAD: %

1.- Esta ficha deberá ser aplicada únicamente por el docente o tutor de aula.

2.- Lea detenidamente

3.- Marque con una X las alternativas que caractericen a la niña/o adolescente:

ÁREAS
Estado de salud Enfermedades frecuentes Debilidad, decaimiento Sano
Visual Se acerca mucho al cuaderno Aleja del cuaderno Entrecierra los ojos
al mirar al pizarrón
Dificultad para ver Usa lentes No presenta
dificultad
Auditiva Dirige la cabeza hacia el sonido Pone la mano en la oreja Pide que le repitan
para escuchar las órdenes
No presenta dificultad Usa audífonos Escucha sin
dificultad
Dominancia Lateral No definida Derecha Izquierda
Motricidad gruesa Dificultad en los movimientos Lentitud en los Desenvolvimiento
corporales movimientos corporales motriz normal
Motricidad fina Dificultad en los movimientos de Lentitud e imprecisión en Precisión y agilidad
las manos los movimientos de las en los movimientos
manos de las manos
Lenguaje Expresivo Lenguaje incomprensible Tiene dificultades en la Expresa
articulación de los sonidos correctamente sus
ideas
Disfemia (Tartamudez) Habla aceleradamente Tiene vocabulario
escaso

Aprendizaje Aprende pero se olvida Aprendizaje lento Aprendizaje rápido

Atención y Se distrae con facilidad Necesita un estímulo para Buen nivel de

concentración atender concentración
Focaliza su Verbal y gráfica Verbal Gráfica con poco
atención Gráfico/Kinestésico(movimiento Gráfico/ contenido verbal
) / verbal Kinestésico(movimiento)
Muy motivado Poco motivado Desmotivado

Motivación para
aprender
Comprensión Lentitud para comprender Comprende ordenes Comprende
simples rápidamente
Comprende ordenes
complejas
Colaboración de Crean problemas Colaboran Participan con
los padres iniciativas
Asistencia a la Falta frecuentemente Falta ocasionalmente Asiste regularmente
escuela
Responsabilidad Muy responsable Poco responsable Nada responsable
Hábitos de higiene Descuidado Poco cuidadoso Cuidadoso

Calle Juan Montalvo 270 y Calle Abdón Calderón

Teléfono: 593 (6) 2886441 - 2886690
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DIFICULTADES EN LECTURA, ESCRITURA Y CÁLCULO:

Marque con una (X) las dificultades evidentes.
Desconocimiento de los procesos de lectura y escritura ( )

Llene este espacio en caso de no haber marcado el ítem anterior

Escritura
Omisión de: letras ( ) sílabas ( ) palabras ( )
Adición de: letras ( ) sílabas ( ) palabras ( )
Alteración en el orden de las letras ( )
Unión y/o separación defectuosa de letras ( )
Confusión de letras ( )
Escritura ilegible ( )
Escritura demasiado lenta ( )
Dificultad en la estructuración de la frase o la oración ( )
Lectura
Deletrea ( ) Silabea ( ) Arrastra ( ) Repite ( )
No respeta los signos de puntuación ( ) Se salta los renglones ( )
Déficit en la comprensión de lo leído o escrito ( )
Cálculo
Incorrecto mecanismo para trazar los números ( )
Inversión en el trazo de números ( )
Dificultad para leer y/o escribir números y cantidades al dictado ( )
Mal encolumnamiento de cantidades ( )
Dificultad en la realización de las operaciones aritméticas ( )
Apoyos
Adaptaciones curriculares: ( ) Refuerzo Académico: ( )
Apoyo en horas no pedagógicas (otras instituciones): ¿Escriba dónde? ………… …….

CONDUCTAS OBSERVABLES:
Marque con una X las actitudes comportamentales más frecuentes.
- Depende exageradamente de los demás ( )
- Adaptado al medio escolar ( ) No adaptado ( )
- Actitud en el aula: Poco activo ( ) Muy Inquieto ( ) Actividad normal ( )
- Relación con el grupo: Tímido ( ) Agresivo ( ) Se integra y colabora ( )
- Relación con el profesor/a: Buena ( ) Regular ( ) Mala ( )
- Comportamiento de los compañeros: Es aceptado ( ) Rechazado ( ) Líder ( )
- Toma las cosas ajenas frecuentemente ( )
- Muy desorganizado en sus actividades ( )
- Habla constantemente ( )
- No tiene miedo al peligro, es impulsivo ( )
- Es variable en su comportamiento ( )
- Incontinencia de orina o heces ( )
- Consume Drogas ( ) Alcohol ( ) Tabaco ( )

ASIGNATURAS DE MAYOR RENDIMIENTO………………………………………………….

ASIGNATURAS DE MENOR RENDIMIENTO: ……………………………………………….

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DESCRIBA AL NIÑO/A, ADOLESCENTE COMO USTED LO OBSERVA

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