PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Programa educativo: Administración de Empresas Turísticas Ciclo Escolar: 2018-2

Semestre: 1º.
Asignatura: Estadística básica Bloque: 1

Unidad 1. Fundamentos de la Estadística

Competencias:

• General: Integrar criterios por medio de la reflexión metódica y analítica, para la toma de decisiones en el ámbito de su
desempeño profesional.

• Específica: Clasificar datos para delimitar un problema mediante el uso de la población, muestra, datos y variable.

Propósitos:
 Identificar los conceptos básicos relacionados con la estadística.
 Reconocer la utilidad e importancia de la estadística.
 Identificar un problema prototípico relacionado con tu carrera.
 NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS MATERIAL DE CRITERIOS DE FECHA
TEMAS Y SUBTEMAS PROPÓSITO E INDICACIONES DE LA ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE APOYO Y/O EVALUACIÓN MÁXIMA
(CONTENIDO ACTIVIDAD RECURSOS DE
NUCLEAR) DIDÁCTICOS ENTREGA

Definiciones Actividad 1. La estadística y mi El alumno: 1. Contenido Del 1 al

básicas, carrera. nuclear Describe de 12 de
conceptos Con base en la manera julio
básicos de Propósito: Investigar con base en problemática que se Identificará la 2. Vídeo clara la
estadística una situación o problemática en presente se harán las problemática y Técnicas de problemátic
tu entorno y obtener los datos indicaciones determinara sus recolección de a, justifica su
estadísticos para poder presentar correspondientes primeros datos. trabajo.
alguna solución y poder generar para destacar los elementos de
una crítica constructiva. datos estadísticos. investigación. https://www.y La
outube.com/wa información
Obtener los datos Presenta una tch?v=6uRAkQd esta de
Actividad:
estadísticos con base situación que GmDU forma
Identifica algún caso, situación o ordenada sin
en la problemática impacta en su
problemática en la cual estés faltas de
presentada. entorno.
interesado que impacte en tu ortografía e
entorno, relacionado con el incluye
turismo y en el cual puedas Presenta los datos
fuentes de
reconocer los conceptos estadísticos.
consulta.
estudiados en la unidad.
Expone
Elabora un documento de texto razones que
en el cual muestres y describas la influyeron
problemática que has elegido y para que
las razones que te han motivado eligiera la
a elegirla, así como el papel de la problemátic
estadística en el análisis de dicha a.
situación y su relación con tu Presenta el
carrera. archivo con
todos los
Guarda tu actividad con la requerimien
siguiente nomenclatura; tos
EBA_U1_A1_XXYZ. Sustituye las solicitados:
XX por las dos primeras letras de Portada
tu nombre, la Y por la inicial de tu Desarrollo
apellido paterno y la Z por la del tema
inicial de tu apellido materno. Conclusión
Fuentes de
consulta.

Respeta
nomenclatur
a
correspondi
ente.

Cumple en
el tiempo
estipulado.
Identificación de Actividad 2, Foro. Conceptos El alumno: 1. Contenido Retroalimen Del 13
conceptos básicos. Proporcionará los nuclear ta a dos de al 18 de
básicos en un datos estadísticos e Identifica e integra sus julio
contexto de Propósito: información en base los datos 2. Vídeo: compañeros
realidad En esta actividad el alumno a la problemática y estadísticos en Técnicas de
identificará los conceptos básicos los datos recabados. base a la recolección de Presenta
de la estadística. problemática datos/Metodol organización
Determinará los solicitada. ogía de la adecuada,
datos de acuerdo a investigación sin faltas de
Actividad: obtendrá una base de
datos conforme a la problemática su investigación. Desarrolla y científica ortografía y
de su elección y expondrá su redacta su buena
presentación, https://www.y redacción.
trabajo en el foro
destacando la outube.com/wa
correspondiente.
información tch?v=6uRAkQd Los recursos
pertinente.
Instrucciones: GmDU seleccionado
Selecciona una base de datos s son
tomando como base el caso que adecuados.
elegiste en la actividad 1, así
como los conceptos que utilizas Identifica
en Fundamentos de Investigación correctamen
o ingresa a páginas que te los
contengan base de datos ya elementos.
establecidos por ejemplo: Presenta el
Redacta una breve presentación archivo con
de la base de datos a manera de todos los
contextualización (tu descripción requerimie
debe tener una extensión de 150 ntos
palabras en promedio). solicitados:
• Portada
 Toma en cuenta los elementos de • Desarrollo
la base de datos seleccionada e del tema
integra la información requerida • Conclusión
en un documento de texto, • Fuentes de
indicando tus fuentes de consulta.
consulta, es decir, la procedencia
de los datos que has usado para
este ejercicio. Respeta
nomenclat
ura
Sube tu documento en la
correspond
plataforma con la siguiente
iente.
nomenclatura: EBA_U1_A2_XXYZ.
Sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer Cumple en
nombre, la Y por la inicial de tu el tiempo
apellido paterno, y la Z, por la estipulado.
inicial de tu apellido materno.

Retroalimenta a dos de tus

compañeros y aporta nuevas
ideas hacia sus trabajos.
Fuentes de Evidencia del aprendizaje 1. El alumno: Contenido Presenta Del 18
información Clasificación de datos. Destaca el reporte, nuclear los datos al 25 de
estadística haciendo mención Presenta los datos de la julio
Propósito: Identificar cada una de de los conceptos obtenidos en la primera
las formas de clasificación de los básicos de la primera actividad, actividad.
estadística. con esto destaca
datos obtenidos.
cada uno de los Identifica
Actividad: Llevará a cabo la
Identificara los datos puntos solicitados
evidencia destacando los datos correctame
e identifica las
estadísticos obtenidos y estadísticos y con nte los
destacando la población objetivo, ello construirá sus características de elementos
características de las unidades posibles soluciones. cada una de ellas. solicitados.
estadísticas, dos muestras del Las fuentes
conjunto de datos y tipos de Comprenderá cada Relacionará su caso son
variables. una de las con cada uno de los fidedignas
definiciones conceptos, y y
Instrucciones: estadísticas y denota adquisición coherentes
Retoma el caso que seleccionaste reforzara lo de nuevos de acuerdo
en la actividad 1, el cual está aprendido en esta conocimientos. a la
relacionado con la aplicación de unidad. selección.
la estadística en el turismo.
Identifica las fuentes de Presenta
información que pueden de forma
aportarte datos para el análisis clara y
del caso seleccionado y elige una correcta,
para realizar la actividad. con buena
ortografía y
Realiza un reporte en un redacción.
documento de texto donde
delimites el caso. Incluye la Presenta el
información de la base de datos archivo con
donde identifiques los conceptos todos los
básicos de estadística: población requerimie
objetivo, características de las ntos
unidades estadísticas, dos solicitados:
muestras del conjunto de datos y • Portada
tipos de variables. Puedes incluir • Desarrollo
imágenes o capturas de pantalla del tema
• Conclusión
que ilustren los elementos que • Fuentes de
has identificado. consulta.

Envía tu documento en la sección Respeta la

correspondiente con la siguiente nomenclat
nomenclatura: EBA_U1_EA_XXYZ. ura
Sustituye las XX por las dos correspond
primeras letras de tu primer iente.
nombre, la Y por la inicial de tu
apellido paterno, y la Z por la
inicial de tu apellido materno.

Espera la retroalimentación de tu
docente en línea. En caso de ser
necesario, modifica y reenvía tu
documento retomando la
retroalimentación recibida de tu
docente.
Fuentes de referencia:

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Disponible en: http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_13/SILVIA_BORREGO_2.pdf

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http://minnie.uab.es/~veteri/21216/TiposMuestreo1.pdf

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Galbiati, J. M. (s/f). Conceptos Básicos de Estadística. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Instituto de
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Lind, D.,Marchal, W. y Wathen, S. (2008). Estadística aplicada a los negocios y la economía. (Decimotercera edición).
México: McGraw-Hill.

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Montgomery, D. C. y Runger, G. C. (1996). Probabilidad y Estadística aplicadas a la Ingeniería. (Cuarta edición). México:
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Walpole R. E., Myers, R. H., et al. (2007). Probabilidad y Estadística para Ingeniería y ciencias. (Octava edición). México:
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Wackerly, D. D.; Mendenhall III, W. y Scheaffer, R. L. (2010). Estadística matemática con aplicaciones. (Séptima edición).
México: Cengage Learning.