SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS: Número de sesión o

I.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : MIRAFLORES N° 821131 08 / I
UNIDAD
I.2. ÁREA : DESARROLLO PERSONAL
CIUDADANÍA Y CÍVICA.
I.3. GRADO DE ESTUDIOS : PRIMERO.
I.4. SECCIÓN : “B”.
I.5. FECHA : 26 / 03 /2019.
I.6. HORA DE INICIO : 04:05 p.m.
I.7. HORA DE TÉRMINO : 05:35 p.m.
I.8. DOCENTE : MAGNA M, TAFUR SAAVEDRA.
I.9. DIRECTOR : JOSÉ EMECIO, ALIAGA MARÍN.
I.10. SUBDIRECTOR : JULIO EDWIN, VÁSQUEZ VILLENA.

II. UNIDAD DE APRENDIZAJE: Aceptamos nuestro cambios durante la adolescencia.

III. TÍTULO DE LA SESIÓN: Como influye el entorno en nuestra manera de ser.

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

Construye su  Se valora a sí mismo.  Explica como las relaciones en donde
identidad.  Autorregula sus emociones. vives forman parte de tu identidad.
 Reflexiona y argumenta  Reflexiona ¿Qué podría ser distinto en ti,
críticamente. si hubieras nacido o vivido en otro lugar y
 Vive su sexualidad de te hubiesen criado con otras
manera integral. costumbres?

V. PROPÓSITO:
Los alumnos del primer grado “B”, desarrollarán la capacidad de identificar las características que
nos distinguen de cada uno para construir su identidad.

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VI. SECUENCIA DIDÁCTICA (DESARROLLO DE LA SESIÓN)
FASE PROCESOS ESTRATEGIA DIDÁCTICA ESTRATEGIAS RECURSOS
METODOLOGICA
S PEDAGÓGICOS
S
MOTIVACIÓN  Se saluda afectuosamente a los alumnos y se les Recurso
hace recordar sobre el cumplimiento de las verbal.
normas de convivencia.
 Luego la docente motiva la clase narrándoles las Recurso
costumbres personales de ella. Análisis. visual.
RECUPERACIÓN DE  Se formulan las siguientes preguntas:
Inicio (15 minutos)

SABERES PREVIOS - ¿Qué costumbres tienen ustedes?

- ¿Son iguales las costumbres de todos ustedes?
- ¿Por qué hay diferentes costumbres? Texto de 1°
DPCC.
 Registramos sus respuestas. Lluvia de ideas.
CONFLICTO  Se formulan las interrogantes:
Pizarra.
COGNITIVO - ¿Qué características nos diferencian a cada uno
de nosotros dentro de nuestra aula?
Mota.
- ¿Las características y costumbres propias de cada
uno pueden ser anuladas si viajas a otro lugar?
Plumones.
TEMA  Presentamos el tema: Como influye el entorno en
nuestra manera de ser.
CONSTRUCCIÓN Recepción de la información Trabajos en Texto de 1°
DEL NUEVO SABER  La docente los distribuirá en equipos de 5 grupos. DPCC.
estudiantes formados a través de la dinámica del
conteo, se le da a cada participante un número del
1 al 4 hasta terminar y se juntan los alumnos que
les tocó el “1” con el “1”, los que les tocó el “2” con Papelotes.
los “2”, los “3” con los “3”, el “4” con los “4”, el “5”
Proceso (50 minutos)

con los “5” y se les pide que se ubiquen en las

páginas de su texto escolar. Comprensión de Plumones.
Revisión de los elementos de estudio lectura.
 Los estudiantes realizan la revisión de los trabajos
realizados por cada equipo, siendo visualizados por Cinta
ellos en los papelotes colocados por su grupo Masking.
respectivo en el aula. Exposición.
 Los estudiantes deliberan sobre las características
y rasgos culturales propios de cada persona. Recurso
Visual.
Exposición de los productos
APLICACIONES  En forma voluntaria o por sorteo se pide a un
A SITUACIONES estudiante que exponga su trabajo.
Recurso
NUEVAS  La docente amplia y/o corrige conocimientos en
Verbal.
caso sea necesario.
Evaluación Hoja
Cierre (25 minutos)

La evaluación se realizará en forma permanente Impresa.

durante toda la clase en forma oral y escrita. REFLEXIÓN
Reflexión Metacognitiva Texto de 1°
Los alumnos reciben y responden preguntas para su DPCC.
análisis y reflexión sobre el tema.
Extensión Recurso
La docente realizará una retroalimentación de los Verbal.
trabajos.

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VII. EVALUACIÓN

COMPETENCIA DESEMPEÑOS INSTRUMENTO

Construye su identidad.
 D1: Explica como las relaciones en  Lista de Cotejo.
donde vives forman parte de tu
identidad.
 D2: Reflexiona ¿Qué podría ser
distinto en ti, si hubieras nacido o
vivido en otro lugar y te hubiesen
criado con otras costumbres?

VIII. BIBLIOGRAFÍA

A. PARA EL ALUMNO
AUTOR TÍTULO
MINED Libro de Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica de 1o grado de Educación
U Secundaria. 2018. Lima.

B. PARA LA DOCENTE
AUTOR TÍTULO
MINEDU Manual de Formación Ciudadana y Cívica.

Cajamarca, 26 de marzo de 2019

JULIO EDWIN VÁSQUEZ VILLENA MAGNA M. TAFUR SAAVEDRA

SUBDIRECTOR PROFESORA

3
 ANEXO N° 01

FICHA DE METACOGNICIÓN
Apellidos y Nombres:
FECHA: 26/03/2019 GRADO: 1° SECCIÓN: GRADO :

ÁREA: DPCC Docente: Magna M. Tafur Saavedra

ÁREA :
¿Qué aprendí?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………
¿Cómo me sentí…?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

En esta Sesión de Aprendizaje que hemos terminado analizo mis logros

¿Qué sugiero para mejorar?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………
¿Me sirve
lo que aprendí? ¿Cómo?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………

ANEXO N° 01
FICHA DE METACOGNICIÓN
Apellidos y Nombres:

FECHA: 26/03/2019 GRADO: 1° SECCIÓN: GRADO :

ÁREA: DPCC Docente: Magna M. Tafur Saavedra

ÁREA :
¿Qué aprendí?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………
¿Cómo me sentí…?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

En esta Sesión de Aprendizaje que hemos terminado analizo mis logros

¿Qué sugiero para mejorar?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………
¿Me sirve
lo que aprendí? ¿Cómo?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………

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 ANEXO N° 02

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Aceptamos nuestro cambios durante la adolescencia.

SESIÓN DE APRENDIZAJE: Como influye el entorno en nuestra manera de ser.
GRADO : 1°. SECCIÓN :“B” ÁREA :DPCC.
DOCENTE: Magna M Tafur Saavedra.
DESEMPEÑOS:
A: Explica como las relaciones en donde vives forman parte de tu identidad. (10 p)
B: Reflexiona ¿Qué podría ser distinto en ti, si hubieras nacido o vivido en otro lugar y te
hubiesen criado con otras costumbres?. (10 p)
INDICADORES A B

PROM.
Nº Orden

APELLIDOS Y NOMBRES SI NO SI NO

01 ALVAREZ DE LA CRUZ, Luis Isidro

02 AREVALO CUEVA, Lenin Yovani
03 BAZAN MENDOZA, Doila Flordeliz
04 BISMARCK ROMERO, Cielo Stepany
05 CABANILLAS CERQUIN, Jaira Estefany
06 CHAVEZ MUÑOZ, Wilser Joel
07 CHOROCO YNFANTE, Rosmer Ender
08 CHUQUIRUNA BUSTAMANTE, Kely
09 CORTES RODRIGUEZ, Josue Elias
10 CRISOLOGO EPIQUIEN, Luis Alexander
11 GARCIA ALCANTARA, Jacelyn Belinda
12 HUARIPATA MANTILLA, Maycol Arturo
13 JARA MARIN, Danner Nesler
14 LOPEZ PLASENCIA, Roxana Sarita
15 MEJIA GARAY, Diana Lisbeth
16 MESTANZA MANTILLA, Josue Esgar
17 MINCHAN CUSQUISIBAN, Ronal David
18 NARRO CASTILLO, Nehemias Ezequiel
19 OCAS HERAS, Yajaira Mercedes
20 OCAS HUAMAN, Delia Mileny
21 RODRIGUEZ BAZAN, Eliezer Ysaias
22 ROJAS TERAN, Kevi Leonardo
23 SALAZAR SAUCEDO, Jhonatan
24 SOTO PARRERA, Stephany Anghely
25 URICARE VERDE, Fabio Leandro
26 VASQUEZ DILAS, Ruth Mahly
27 VASQUEZ LEON, Luis Enrique
28 VASQUEZ RODRIGUEZ, Saulo Josue
29 YNTOR LOZANO, Yaquelin Maricielo
30 ZAMBRANO MORENO, Magaly