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Capacidades Terminales
Evaluar la respuesta dinámica de mecanismos y sistemas mecánicos en movimiento.
Determinar las fuerzas actuantes y presentes en mecanismos y la maquinaria en
movimiento.
Analizar la forma de trabajo de los mecanismos integrantes del equipo pesado en
condición dinámica y determina los principales parámetros.
Calcular y analizar velocidad y aceleraciones en mecanismos utilizando software
aplicado
Temas a tratar
Semana Elementos de la Unidad de Contenidos Actividades
capacidad Terminal Formación
1 Determinar la Fundamentos de Eslabones y juntas. Calcula los grados de
diferencia entre cinemática. Grados de libertad en libertad en juntas de
máquinas y mecanismos planos. mecanismos de 4, 5
mecanismos e Condición de y 6 eslabones.
identificar los Grashof. Evalúa la rotabilidad
diferentes tipos de de mecanismos
componentes y aplicando la
movimientos de condición de
máquinas y Grashof.
mecanismos.
Determinar grados de LABORATORIO N°1 Cadena cinemática. Corta eslabones de
libertad y rotabilidad : Análisis cinemático Grados de libertad. diferentes medidas y
de un mecanismo de de mecanismos de 4 Rotabilidad. propone rotabilidad.
4 barras. barras. Ajusta medidas.
2 Diseña mecanismos Síntesis de Generación de Creación de un
potenciales para mecanismos. función, trayectoria y dispositivo con
algunas aplicaciones movimiento. características de
cinemáticas típicas. Condiciones límite. movimiento
Síntesis dimensional particular.
1
Mantenimiento y Gestión del Equipo Pesado
2
Mantenimiento y Gestión del Equipo Pesado
3
Mantenimiento y Gestión del Equipo Pesado
Resultados
Metodología
La metodología utilizada parte de una programación planificada para la asignatura, definida
tanto en los objetivos a alcanzar como en los contenidos a aprender y aplicar.
El curso debe complementarse ejercitando al alumno en la resolución de problemas.
Además de las clases teóricas se tienen demostraciones prácticas de laboratorio.
4
Mantenimiento y Gestión del Equipo Pesado
Una vez establecidos los conocimientos previos; se presentan los contenidos nuevos de
manera ordenada y reducidos didácticamente; alternando las explicaciones y presentación de
los contenidos con las actividades aplicativas de los estudiantes.
Los estudiantes participan en actividades aplicativas y trabajan en grupo que permite superar
el grado de abstracción que puede presentar el aprendizaje de contenidos teóricos.
Las actividades de evaluación son permanentes, pero con una actividad concreta de control
del éxito o evaluación, que sucede en los periodos finales de clase, para ofrecer un feed back
del control del éxito en el aprendizaje del estudiante así como del éxito de las preparaciones
y conducción adecuada del profesor.
Bibliografía
Mabie, Hamilton (2010) Mecanismos y dinámica de maquinaria. México D.F.: Limusa
Wiley . (620/M11)
Norton, Robert (2009) Diseño de maquinaria. México D.F.: McGraw-Hill.
(621.815/N82).