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Instituto Cristiano Gracia y Paz, Valdivia

Departamento: Ciencias
Profesora Jessica Wiederhold

Año 2018

PRUEBA BIOLOGÍA
2° AÑO MEDIO.

Nombre:_____________________________________________Curso: 2º_____

Fecha: ________________ Puntaje ideal: 43 puntos. Puntaje total

Nota:________________

Objetivos de aprendizaje 02: Crear modelos que expliquen la regulación de las hormonas
Instrucciones: La evaluación consta de tres ítems: Selección múltiple, desarrollo y
Comprensión lectura. Lee cada pregunta de la prueba y responde lo que se indica. Usa solo
lápiz pasta para contestar.

ITEM I: SELECCIÓN MULTIPLE ( 18 PTOS). Marca con un círculo la


alternativa correcta. (2 puntos c/u)
1.Una hormona es:

a) una glándula.
b) una sustancia que segrega glándulas sexuales.
c) una secreción química glandular.
d) una unión entre dos o más organelos.
e) ninguna de las anteriores.

2. ¿Qué característica es propia de las glándulas endocrinas?

I. Su secreción actúa sobre glándulas.


II. Secretan hormonas.
III. La tiroides es un ejemplo de glándula endocrina.

a) Sólo I
b) I y II
c) II y III
d) solo III
e) I, II y III

3. Las diferencias entre una glándula exocrina y endocrina son principalmente:


1
I. La endocrina no presenta hormonas.
II. La exocrina presenta hormona.
III. La endocrina libera las hormonas al torrente sanguíneo.

a) Sólo I.
b) Sólo II.
c) Sólo III.
c) II y III.
d) I, II y III.

4.La(s) función(es) de la glándula hipófisis es (son):

a) regula a otras glándulas.


b) regula funciones corporales.
c) únicamente actúa en el cerebro.
d) regula funciones corporales y a otras glándulas.
e) regula la alimentación.

5. ¿cuál de las siguientes son glándulas que liberan hormonas?

I. ovarios.
II. testículos.
II. páncreas.
III. glándulas mamarias.
IV. tiroides.

a) I y III.
b) III y IV.
c) I, II, III y IV.
d) I, III, IV y V.
e) ninguna de las anteriores.

6. La glándula hipófisis es un órgano de tamaño de una legumbre y estimula las glándulas


como las gónadas. ¿Dónde podemos localizar la glándula hipófisis?

a) En el testículo.
b) En el ovario.
c) En el cerebelo.
d) En el hipotálamo.
e) Debajo del cerebro.

2
7.“Son moléculas de variada naturaleza química (principalmente proteica) se les llama mensajeros
químicos y actúan a distancia sobre glándulas”. ¿De qué moléculas se trata?

a) Neuronas.
b) Linfocitos.
c) Hormonas.
d) Anticuerpos.
e) Glóbulos blancos.

8.Al conjunto de glándulas que forman un sistema de comunicación y se encargan de controlar


actividades del organismo a través de hormonas, se denomina:

a) Sistema nervioso
b) Sistema reproductor
c)Sistema endocrino
d)Sistema excretor
e) Sistema circulatorio.

9.De la oxitocina se puede afirmar que ejerce su efecto en:

I.la musculatura uterina.


II.en el ovario.
III.la eyección de la leche en las glándulas mamarias.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I y III
e) I y II

ITEM II: DESARROLLO. Responde de acuerdo a lo solicitado.


(13 puntos)
1.Escriba tres diferencias entre las señales endocrinas y las señales transportadas por el
sistema nervioso. (3 puntos)

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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2.Nombre dos funciones de las glándulas endocrinas (2 puntos)


3
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3.Asígneles números a tres glándulas endocrinas de la siguiente imagen, posteriormente


anote en las líneas su respectivo nombre: (4 puntos)

___________________________

____________________________

____________________________

4.Escriba 4 aspectos fundamentales de la sexualidad que consideres que son los más
importantes. (4 puntos)

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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ÍTEM III: COMPRENSIÓN LECTORA Y DESARROLLO. Lee con atención y


responde las preguntas formuladas sobre el tema. (12 puntos)

4
Biotecnología y obtención de la insulina humana

La insulina es una hormona que se produce en el páncreas, y su papel principal es disminuir


los niveles de glucosa en la sangre, lo que hace aumentar la captación de glucosa al interior
de las células de nuestro cuerpo. La persona cuyo páncreas no sintetiza insulina, es
diabética y necesita una administración externa mediante dosis de inyecciones de insulina
diarias para mantener la glicemia dentro del rango de lo normal. Las primeras hormonas
utilizadas para el tratamiento de la diabetes mellitus fueron bovinas o porcinas. El problema
era que esta insulina tenía algunas proteínas que la hacían ligeramente diferente a la
insulina humana, en algunas personas hipersensibles producía alergias.

En la actualidad, gracias a la tecnología del ADN recombinante, los científicos lograron


introducir los genes de ciertas proteínas humanas en microorganismos adecuados para su
fabricación comercial. Un ejemplo típico es la producción de insulina que se obtiene a
partir de la bacteria Escherichia coli, en la cual se clona el gen de la insulina en humano.

1. ¿Qué es la insulina y donde se produce? (2 puntos)

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2. ¿Qué tan importante es la hormona insulina para el adecuado funcionamiento del


cuerpo humano? ¿Qué pasaría si no hubiera insulina en el organismo? (4 puntos)

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5
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3. De donde se obtenía primeramente la insulina para los enfermos de diabetes, ¿Por


qué ya no se usan? (3 puntos)

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4. ¿Cómo se pudo mejorar la obtención de insulina para las personas que la pueden
sintetizar por ellos mismos? (3 puntos)

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