efectivamente el efectivamente el efectivamente el escasamente el
trabajo en equipo e trabajo en equipo e trabajo en equipo e l trabajo en equipo e l individual individual individualmente individualmente y no involucrando a todos involucrando al involucrando al involucra a todos o o casi todos (al menos al 80% de los menos al 70% de los casi todos los menos el 90%) estudiantes logrando estudiantes logrando estudiantes en la logrando que que participen que participen construcción de su participen activamente en la activamente en la aprendizaje. activamente en la construcción de su construcción de su construcción de su aprendizaje. aprendizaje. aprendizaje. Aplica estrategias Aplica estrategias Aplica estrategias Aplica escasamente meta cognitivas meta cognitivas meta cognitivas estrategias meta transversalmente transversalmente transversalmente cognitivas haciendo que todos o haciendo que al haciendo que al transversalmente casi todos los menos el 80% de menos el 70% de haciendo que todos estudiantes (al estudiantes estudiantes o casi todos los menos el 90% reflexionen sobre su reflexionen sobre su estudiantes no reflexione sobre su proceso de proceso de reflexionen sobre su proceso de aprendizaje. aprendizaje proceso de aprendizaje. aprendizaje Monitorea Monitorea Monitorea Monitorea /20 activamente a los activamente a los activamente a los escasamente a los estudiantes y les estudiantes y les estudiantes y les estudiantes y no les brinda brinda brinda brinda retroalimentación retroalimentación retroalimentación retroalimentación por descubrimiento o por descubriendo o por descubriendo o por descubriendo o reflexión. Destina la por reflexión. Destina por reflexión. Destina por reflexión. Destina menos el 25% de la al menos el 20% de al menos el 10% de poco tiempo de las sesión a recoger las sesión a recoger las sesión a recoger sesión a recoger evidencia a través de evidencias a través evidencias a través preguntas, diálogos de preguntas, de preguntas, EVALUACION
o problemas diálogos o problemas diálogos o problemas
formulados a toda formulados a toda la formulados a toda la las clase o bien clase o bien clase o bien recorriendo los recorriendo a los recorriendo a los grupos y revisando grupos y revisando grupos y revisando sus trabajos o sus trabajos o sus trabajos o productos. productos productos Construye Construye Construye Hay ausencia de conclusiones con conclusiones con conclusiones con construcción de participaciones de participación de los participación de los conclusiones y nula los estudiantes estudiantes tocando estudiantes tocando participación de los tocando los puntos por lo menos tres por lo menos dos estudiantes en la más importantes puntos importantes puntos importantes sesión. desarrollados de la desarrollando en la desarrollando en la sesión. sesión. sesión. Evalúa teniendo en Evalúa teniendo en Evalúa teniendo en Evalúa sin tener en cuenta los cuenta algunos cuenta un indicador cuenta los indicadores de los indicadores de los de los desempeños indicadores de los desempeños desempeños previstos y desempeños previstos y previstos y desarrollados en la previstos y desarrollados en la desarrollados en la sesión de desarrollados en la sesión de sesión de aprendizaje. sesión de aprendizaje aprendizaje. aprendizaje. Utiliza instrumentos Utiliza instrumentos Utiliza solo un No utiliza de autoevaluación de heteroevalución y instrumento de instrumentos de heteroevalución y coevaluación para la evaluación para la autoevaluación, coevaluación para la verificación y verificación y heteroevalución y verificación y valoración de los valoración de los coevaluación para la evaluación de los aprendizajes. aprendizajes. verificación y aprendizajes. valoración de los aprendizajes. TOTAL /60