Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Pre-tarea –
Presaberes

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común
Nombre del curso Excel Avanzado
Código del curso 212059
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: jueves, 5 de
actividad: viernes, 23 de agosto
septiembre de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:

El estudiante comprende el manejo de hojas de cálculo, entorno de trabajo, y las

principales funciones avanzadas para la gestión eficaz de la información, utilizando el
programa Excel.

Temáticas a desarrollar:

Unidad 1 - Funciones y Validación de Datos: Entorno de Trabajo y Cinta de

Opciones de Excel, Crear Libros en Excel, Formulas, Funciones Básicas, Ordenamiento
y Filtro de Datos, Gráficos, Tablas Dinámicas.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Para el desarrollo de esta actividad cada estudiante debe tener en cuenta lo siguiente:

1. Hacer una revisión bibliográfica de los temas que se proponen en el Entorno de

Conocimiento en el espacio Unidad 1 - Funciones y Validación de Datos,
los cuales le servirán de guía para el desarrollo de las actividades.

2. Ingresar al entorno de Aprendizaje Colaborativo en el foro llamado “Unidad

1: Pre-tarea - Presaberes” en el cual encuentra el tema llamado “Espacio
para el desarrollo de la actividad” ahí encuentra las instrucciones para el
desarrollo de la actividad.

3. Ingresar a la Web Conferencia que se realiza para el saludo de bienvenida y la

explicación de la actividad inicial, o en su defecto ver la grabación de la misma
la cual encuentra en el Entorno de Información Inicial en el foro “Noticias
del Curso”.

Actividades a desarrollar

Para dar inicio a la Pre-tarea - Presaberes, previamente debe hacer revisión

bibliográfica de los temas que se proponen en el Entorno de Conocimiento en el
espacio Unidad 1 - Funciones y Validación de Datos.

En el mismo sitio que descargó esta guía encuentra un archivo de Excel llamado
“Insumos – Pre-tarea”, descárguelo.

En el Libro de Excel encontrará 9 (nueve) hojas denominadas así: Instrucciones,

Actividad 1, Actividad 2, Actividad 3, Actividad 4, Actividad 5, Actividad 6, Datos y
Actividad 7.

En cada una de las hojas (excepto Datos) están las instrucciones a seguir para
obtener la información que se requiere.

Una vez finalizadas las actividades solicitadas, envíe el archivo por el entorno de
seguimiento y evaluación, en el espacio “Pre-tarea - Presaberes - Entrega de la
Actividad”.
 Entorno de conocimiento: en este espacio el estudiante debe hacer
una revisión bibliográfica de los temas que se proponen en el espacio
“Unidad 1 - Funciones y Validación de Datos”, los cuales le
servirán de guía para el desarrollo de las actividades.

Entorno de aprendizaje colaborativo: en este espacio encuentra

el foro llamado “Unidad 1: Pretarea - Presaberes” en el cual está
Entornos
el tema llamado “Espacio para el desarrollo de la actividad” ahí
para su
encuentra las instrucciones para el desarrollo de la actividad. En este
desarrollo
mismo espacio se le dará el acompañamiento necesario para un buen
desarrollo de la actividad por parte de su tutor.

Entorno de seguimiento y evaluación: por este medio el

estudiante debe hacer el respectivo envió del libro de Excel que ha
desarrollado, en el espacio “Pre-tarea - Presaberes - Entrega de
la Actividad”

Individuales:

Cada estudiante debe entregar un archivo en Excel teniendo en

cuenta las instrucciones que se proponen dentro del mismo.

El nombre del documento a entregar es el siguiente:

Productos a
entregar por
Pre-tarea_PrimerNombre_PrimerApellido. (Por ejemplo: Pre-
el
tarea_Fernando_Diaz).
estudiante
Puntos de la Actividad: 25 Puntos

Colaborativos:

No Aplica.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad
Planeación
de
actividades
para el No Aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No Aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la El desarrollo de las actividades a entregar es de tipo individual, por
producción lo cual el estudiante asume la responsabilidad de una construcción
de propia de las actividades estipuladas en la presente guía.
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la
versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de

información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
Uso de encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance
referencias las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí se
encuentran los aspectos más relevantes de la sexta edición del
Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre
otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.net/2017-edicion-6/

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

Políticas de
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
plagio
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
 documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son

las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo

académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante El estudiante
El estudiante no
identifica en su identifica
identifica las
totalidad cada una parcialmente cada
Actividad 1: partes del entorno
de las partes del una de las partes 3
Entorno de Trabajo de trabajo de
entorno de trabajo del entorno de
Excel
de Excel trabajo de Excel
(Hasta 3 puntos) (Hasta 1 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante no
Actividad 2:
identifica en su identifica identifica los 2
Uso del Teclado
totalidad los parcialmente los comandos o atajos
 comandos o atajos comandos o atajos abreviados a
abreviados a abreviados a través del uso del
través del uso del través del uso del teclado en Excel
teclado en Excel teclado en Excel
(Hasta 2 puntos) (Hasta 1 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante crea
El estudiante crea El estudiante no
una nueva hoja en
una nueva hoja en crea una nueva
Excel y aplica
Excel y aplica las hoja en Excel y no
parcialmente las
opciones de aplica las opciones
opciones de
combinación de de combinación de
combinación de
celdas, negrita, celdas, negrita,
Actividad 3: celdas, negrita,
color de texto, color de texto, 4
Creación de Hojas color de texto,
cursiva y cursiva y
cursiva y
alineación de texto alineación de texto
alineación de texto
y formato de y formato de
y formato de
celdas celdas
celdas
(Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante
utiliza las fórmulas utiliza las fórmulas
y funciones y funciones
El estudiante no
Actividad 4: Básicas de Excel Básicas de Excel
realiza el ejercicio
Formulas y para hallar la en el ejercicio 5
propuesto
Funciones Básicas solución correcta propuesto, sin
del ejercicio embargo, presenta
propuesto algunos errores
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante
organiza
organiza la
parcialmente la
información dada El estudiante no
información dada
Actividad 5: haciendo uso de organiza la
haciendo uso de 3
Ordenamiento filtros y información dada
filtros y
ordenamientos de
ordenamientos de
datos
datos
(Hasta 3 puntos) (Hasta 1 puntos) (Hasta 0 puntos)
 El estudiante
El estudiante
inserta los gráficos
inserta los gráficos
en la hoja y El estudiante no
en la hoja y
Actividad 6: agrega inserta los gráficos
agrega los 3
Gráficos parcialmente los en la hoja
elementos
elementos
solicitados
solicitados
(Hasta 3 puntos) (Hasta 1 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante crea El estudiante crea
la tabla dinámica y la tabla dinámica y
El estudiante no
muestra la muestra la
Actividad 7: crea la tabla
información información 5
Tabla Dinámica dinámica solicitada
solicitada solicitada
completamente parcialmente
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25