Colegio Adventista Antofagasta / Enseñanza Básica y Media PMDE 2019

“MÁS QUE ENSEÑANZA”

EVALUACIÓN SUMATIVA

Nombre:

Curso: 7° A - B Fecha:

Asignatura: Lengua y Literatura Profesor(a): Wendy Marín E.

 Reconocer los conceptos de sujeto y Pje. Ideal: Pje. Real: Nota:
Objetivos de predicado así como sus características
Aprendizaje  Aplicar las nociones de sujeto y predicado
en los ejercicios sugeridos

I. Analiza los sujetos de las siguientes oraciones, y clasifícalos, según los criterios
aprendidos en clases. (1 pto c/u)
1. Este papel blanco tiene manchas de café.
a. Criterios 1:

b. Criterios 2:

c. Criterios 3:

2. En América del sur abundan los bosques y ríos.

a. Criterios 1:

b. Criterios 2:

c. Criterios 3:

3. Un hombre viejo subió por la escalera.

Criterios 1:

Criterios 2:

Criterios 3:

4. El barco velero naufragó cerca de la costa.

Criterios 1:

Criterios 2:

Criterios 3:
II. Selección Múltiple: Encierra en un círculo la alternativa correcta. (2ptos c/u)

1. “Estos anzuelos de hueso se fabricaron desde entonces con el hueso del muslo del
pescador muerto”.
El sujeto de esta oración es:
a) Expreso, simple, complejo, agente.
b) Omitido.
c) Expreso, simple, complejo, paciente.
d) Expreso, compuesto, complejo, paciente.
e) Expreso, simple, incomplejo, agente.

2. En la oración: “Dos muy extraños personajes llegaron anoche en medio de la fiesta”,

las palabras subrayadas son:
a) Una frase sustantiva yuxtapuesta.
b) Un complemento de un adjetivo.
c) Una frase adjetiva.
d) Un complemento del sustantivo.
e) Adverbios.

3. “La duodécima comisaría de Santiago recibió muchas denuncias de robo ayer”.

El núcleo del sujeto de esta oración está determinado por:
a) Un artículo definido y un complemento del sustantivo.
b) Una frase adjetiva y un complemento del sustantivo.
c) Un artículo definido, un adjetivo numeral cardinal y un complemento del sustantivo.
d) Un artículo definido, un adjetivo numeral ordinal y una frase sustantiva yuxtapuesta.
e) Un artículo definido, un adjetivo numeral ordinal y un complemento del sustantivo.

4. “En la función de anoche aplaudieron calurosamente a la compañía de teatro de la

universidad por su gran actuación”.
En esta oración el sujeto es:
a) Expreso, simple, complejo y agente.
b) Expreso, compuesto, complejo y agente.
c) Expreso, simple, complejo y paciente.
d) Omitido.
e) Expreso, simple, incomplejo y paciente

5. ¿Cuál de estas oraciones no tiene predicado nominal?

a) Juan está mojado

b) La cena será alrededor de las 21: 00 hrs
c) El tigre parece furioso
d) El niño es rubio
e) La vaca está flaca
6. ¿Qué tipo de predicados tienen estas oraciones? (nominal- verbal)

a) El niño pequeño estaba durmiendo

b) Aurora habla por teléfono

c) El teatro parecía desierto

d) La gata estaba en el tejado

e) La anciana era amable

III. Reconocer los complementos del verbo. (1 pto c/u)

1. Subraye el complemento directo en las siguientes oraciones.

a. Su mamá compró un libro.
b. El gato caza ratones.
c. El profesor explica las tareas.
d. El doctor cura a los enfermos.
e. Los niños estudiaron geometría.
f. Enrique cambió la cerradura.

2. Subraye el complemento indirecto en las siguientes oraciones.

a. Marta regalará flores a su mamá.
b. Yo traigo el libro para mi compañero.
c. El niño presta libros a su amigo.
d. El maestro entrega un informe a la supervisora.
e. María contó una historia interesante a sus alumnos.
f. Rodrigo acompaña a su hermana pequeña.
g. Mario preparó un té para su hermano enfermo.
h. Mi amigo contó sus problemas a la maestra.
3. Lea las siguientes oraciones. Luego, escribe el complemento circunstancial de cada
oración. (2 ptos c/u)
a. Ángel perdió la camioneta porque se levantó tarde.
b. La maestra llevó pastel para la feria.
c. Él viaja a Quetzaltenango con su hermano.
d. Pedro dibuja con un lápiz.
e. Mis hermanos llegaron ayer.
f. Mis padres te recibirán con alegría.
g. Yo deje mi pelota detrás de la puerta.
IV. Produce un relato, cuyo título sea el sujeto, incluyendo al sujeto, que
realice acciones. (10 puntos)