COMPONENTE SOCIAL

Responsables: Psicóloga -Nutricionista

 TABLA DE CONTENIDO

1. Introducción

2. Justificación

3. Objetivos

4. Marco teórico

5. Cronograma de actividades

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 1. INTRODUCCIÓN
La celebración de actividades culturales en nuestra institución
se implementara con el fin de establecer vínculos de relación
entre los niños y niñas, que respeten la diversidad
desarrollando actitudes de intercambio y colaboración, además
enseñarles a conocer algunas características culturales propias
de la comunidad a la que pertenecen (costumbres, folklore,
tradiciones, conmemoraciones); entre otras, manifestando una
actitud de respeto, tolerancia y curiosidad hacia las mismas.
De igual manera incentivar a los padres de familia y/o
cuidadores a que participen en el proceso de gestación del
proyecto.

Por tal motivo de implementara el proyecto de componente

social el cual consistirá en la celebración de fechas especiales
determinadas en nuestro cronograma de actividades el cual se
trabajara conjuntamente a lo largo del curso, fechas tales como
(día internacional de la mujer, la gran fiesta de la lectura,
celebración del día internacional de la familia, salud sexual y
reproductiva, promoviendo el buen trato, la fiesta de la
alegría, fiesta de la convivencia).

2. JUSTIFICACIÓN
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 El Centro de Desarrollo Infantil Guatapuri tiene entre sus
finalidades proporcionar a los niños niñas una formación que
favorezca todos los aspectos de su desarrollo, y que no puede
considerarse completa y de calidad, si no se incluye la
formación de valores. En los cuales incluye, el respeto a la
dignidad de la persona, el libre desarrollo de su personalidad,
la justicia, la igualdad y el pluralismo social

Por tal motivo la razón del CDI es contribuir a la preparación

de buenos ciudadanos, que los niños y niñas conozcan y
comprendan la cultura de la sociedad en que viven y que
asuman el papel de conservarla y enriquecerla, todo ello
fomentando el desarrollo de las competencias necesarias para
poder participar de los bienes materiales y sociales que el
entorno ofrece y así vivir una vida plena y digna.

3. OBJETIVOS

Responsables: Psicóloga -Nutricionista

General:

Diseñar un proyecto para la celebración de fechas especiales en

el CDI Guatapuri; mediante la implementación de estrategias que
contribuya la participación de los niños y niñas, padres de familia
y/o cuidadores y talento humano en el municipio de Valledupar ;
durante el periodo de 2013

Específicos:

 Identificar las fechas especiales en el calendario 2013.

 Establecer el cronograma de actividades.
 Diseñar un plan de acción para la organización de las
actividades.
 Informar a los padres de familia y/o cuidadores y talento
humano sobre el proyecto “Componente Social”
 Implementar las actividades propuestas.
 Informar los resultados mediante la elaboración de informes.

4. MARCO TEORICO

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La celebración de fechas especiales, resaltan de manera muy
especial los valores éticos y cívico-morales.
Por tal motivo se hace necesario explicitar algunas de las
singularidades de estas diez conmemoraciones-celebraciones o “ejes
temáticos” que inciden mutuamente unos en otros, ya que todos
tienen como finalidad última lograr los objetivos del proyecto.

ACTIVIDADES
 Día internacional de la mujer
 La gran fiesta de la lectura
 Día del niño
 Celebración del día internacional de la familia
 Salud sexual y reproductiva
 Promoviendo el buen trato
 Día del amor y la amistad
 La fiesta de la alegría
 Día mundial de la alimentación
 Fiesta de la convivencia

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Responsables: Psicóloga -Nutricionista

En este día tan importante para todas las mujeres del mundo, se
conmemoran los esfuerzos realizados por todas por alcanzar la
igualdad y la justicia. En todos los países se organizan festejos en
esta fecha para que la sociedad tome conciencia sobre los derechos
que les corresponden a todos los seres humanos por igual, a hombres
y mujeres, más allá de las diferentes naciones, lenguas, religiones o
culturas.

El 8 de marzo se conmemora la lucha de un grupo de mujeres que

realizaron una huelga en la fábrica textil donde trabajaban en
Nueva York, en 1857, para pedir una jornada de 10 horas de trabajo
e igualdad de salarios que los hombres. En respuesta a la planta
ocupada, se prendió fuego al edificio y se trabaron las puertas, allí
murieron las 129 trabajadoras. Este día, para honrar su memoria,
fue propuesto en 1910 en un Congreso Internacional de Dinamarca, y
las Naciones Unidas adhirieron su apoyo a la celebración en
numerosos países.

Desde entonces se convocó a todas las naciones, que teniendo en

cuenta sus tradiciones históricas, proclamen un día del año como
Día de las Naciones Unidas para los Derechos de la Mujer y la Paz
Internacional.

LA GRAN FIESTA DE LA LECTURA

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El 2 de abril se celebra internacionalmente el Día del Libro Infantil y
Juvenil. Se seleccionó esta fecha en conmemoración del nacimiento
del escritor danés Hans Christian Andersen (1805), quien fue el autor
de varias decenas de cuentos de hadas. Quizás muchos de nosotros
alguna vez hemos leído un cuento de Andersen.

Entre los cuentos más famosos se encuentran: - El patito feo - El traje

nuevo del emperador - La reina de las nieves - Las zapatillas rojas -
El soldadito de plomo - El ruiseñor - El sastrecillo valiente - La
sirenita - y muchos, muchos más Al final de su carrera, Andersen
había escrito más de 150 cuentos infantiles, lo cual lo establecieron
como uno de los más grandes autores de la literatura mundial, y es
conmemoración a él, que se celebra este día.

DÍA DEL NIÑO

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La celebración del Día del Niño se remonta al año de 1924, cuando
la Liga de las Naciones, precursora de las Naciones Unidas,
estableció que "la humanidad les debe a los niños lo mejor que tiene
para ofrecer". Luego de una guerra mundial en que muchos niños
perdieron la vida, importantes líderes del mundo se pusieron de
acuerdo en adoptar medidas que protegieran a todos los niños en el
mundo. Desde entonces, se convocó a la celebración internacional
para honrar a los niños y las niñas, que posteriormente, en 1948, con
la fundación de las Naciones Unidas, aprobaron una segunda
Declaración de los Derechos del Niño. En 1959, la Asamblea General
autorizó una tercera Declaración de estos Derechos, más detallada
que las anteriores, y en 1979, Año Internacional del Niño, el
Gobierno de Polonia propuso agregar a la Convención de 1959 diez
puntos sobre la ejecución de la declaración. Finalmente,
en 1989, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó
la Convención sobre los Derechos del Niño por unanimidad y. el 2 de
septiembre de 1990, el tratado entró en vigor con fuerza legal para
todos los Estados que lo ratificaron.

En Colombia el Congreso de la República de Colombia, ratificó la

Convención por medio de la ley número 12 de 1991 y la Asamblea
Nacional Constituyente incluyó los principios de protección integral
de la niñez en su doble dimensión: garantía de los derechos de los
niños y protección en condiciones especialmente difíciles.

DÍA INTERNACIONAL DE LA FAMILIA

Responsables: Psicóloga -Nutricionista

El Día Internacional de la Familia se celebra cada año el 15 de
Mayo, fue instituida por la Asamblea General de las Naciones
Unidas en Septiembre de 1993. Refleja la importancia que la
comunidad internacional le confiere a la familia como unidad básica
de la sociedad, así como su preocupación por la situación de las
familias en todo el mundo. El Día Internacional de las Familia
brinda la oportunidad de fomentar la toma de conciencia sobre
cuestiones que afectan a la familia como unidad básica de la
sociedad, así como de promover la adopción de medidas adecuadas.
El Día puede llegar a ser un poderoso factor de movilización en
favor de la familia en todos los países que aprovechen esa ocasión
para demostrar su apoyo a las cuestiones que la atañen de la
manera más idónea para cada sociedad.

SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA

Responsables: Psicóloga -Nutricionista

La sexualidad y la reproducción están íntimamente ligadas a la
calidad de vida, tanto en el ámbito de lo individual como de lo
social. La salud sexual y reproductiva
(SSR) se refiere a un estado general de bienestar físico, mental y
social, y no a la mera ausencia de enfermedades o dolencias en todos
los aspectos relacionados con la sexualidad y la reproducción, y
entraña la posibilidad de ejercer los derechos sexuales y
reproductivos (DSR). Un buen estado de SSR implica la capacidad de
disfrutar de una vida sexual satisfactoria y sin riesgos, la
posibilidad de ejercer el derecho a procrear o no, la libertad para
decidir el número y espaciamiento de los hijos, el derecho a obtener
información que posibilite la toma de decisiones libres e informadas
y sin sufrir discriminación, coerción ni violencia, el acceso y la
posibilidad de elección de métodos de regulación de la fecundidad
seguros, eficaces, aceptables y asequibles, la eliminación de la
violencia doméstica y sexual que afecta la integridad y la salud, así
como el derecho a recibir servicios adecuados de atención a la salud
que permitan embarazos y partos sin riesgos, y el acceso a servicios
y programas de calidad para la promoción, detección, prevención y
atención de todos los eventos relacionados con la sexualidad y la
reproducción, independientemente del sexo, edad, etnia, clase,
orientación sexual o estado civil de la persona, y teniendo en cuenta
sus necesidades específicas de acuerdo con su ciclo vital.

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Así mismo la Conferencia Internacional sobre la Población y el
Desarrollo (El Cairo, 1994) como en la Cuarta Conferencia
Internacional sobre la Mujer (Beijing, 1995) ambas convocadas por la
Organización de las Naciones Unidas (ONU, se definieron
estrategias dirigidas a crear las condiciones que permitirían a los
niños y adolescentes a disfrutar de sus derechos sexuales y
reproductivos. Como nunca antes, en ambas conferencias se
examinó abiertamente la sexualidad de estos, y se enmarcó en el
concepto de salud sexual y reproductiva; se analizó, asimismo,
la problemática de la adolescencia y la juventud en el contexto de las
estructuras de género, familiares, comunitarias y sociales que
la originan o condicionan.

PROMOVIENDO EL BUEN TRATO

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El Buen Trato se define en las relaciones con otro (y/o con el entorno)
y se refiere a las interacciones (con ese otro y/o con ese entorno) que
promueven un sentimiento mutuo de reconocimiento y valoración.
Son formas de relación que generan satisfacción y bienestar entre
quienes interactúan.
Este tipo de relación además, es una base que favorece el crecimiento
y el desarrollo personal.
Las relaciones de Buen Trato parten de la capacidad de reconocer
que "existe un YO y también que existe un OTRO, ambos con
necesidades diferentes que se tienen en cuenta y se respetan"

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 DIA DEL AMOR Y LA AMISTAD

El amor y la amistad son sentimientos y valores que mueven el

mundo y que a través de la historia continúan vigentes.
Dios en su infinita sabiduría ha permitido la perpetuidad del amor y
la amistad en todos los seres humanos y en todos los entornos de la
naturaleza.
El “Día del Amor y la Amistad” en Colombia se conmemora todos los
años el tercer sabado de Septiembre. Es una celebración tradicional
en la que los amigos, enamorados, novios y esposos se expresan su
amor.
En Colombia se acostumbra a celebrar este día como si fuera San
Valentín (día de los enamorados).
De esta manera el CDI Guatapuri celebrara esta fecha con el fin de
fomentar en los niños y niñas, padres y/o cuidadores el amor , la
amistad .

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 LA FIESTA DE LA ALEGRÍA

la gran fiesta de la alegría es una invitación a reflexionar sobre la

importancia de conocer y tener más presente la alegría en todos los
niños y niñas enseñándoles cómo vivirla y cómo aprender a
compartirla con quienes nos acompañan en esta travesía por la
vida.
Con esta gran fiesta hacemos una invitación a reconocer y celebrar
la alegría en todas sus manifestaciones, desde la primera y más
importante alegría (la vida), y todas las segundas alegrías que la
vida nos permite disfrutar, recrear y compartir.

"lo mejor que cabe hacer en este mundo es proporcionar alegría a

nuestros semejantes."

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 DIA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN

El 16 de octubre de cada año, se celebra el Día Mundial de la

Alimentación, proclamado en 1979 por la Conferencia de
la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la
Alimentación (FAO).1 Su finalidad es concientizar a los pueblos del
mundo sobre el problema alimentario mundial y fortalecer la
solidaridad en la lucha contra el hambre, la desnutrición y la
pobreza. El día coincide con la fecha de ARROZ fundación de
la FAO en 1945.
El Día Mundial de la Alimentación (DMA) fue establecido por países
miembros de la FAO en la Reunión General de la Organización
Número 20, en noviembre de 1979. La delegación Húngara,
encabezada por el Ministro Húngaro de Agricultura y
Alimentación Dr. PálRomány actuó un activo rol en la Sesión
Número 20 de la Conferencia de la FAO, sugiriendo la idea de
celebrar mundialmente el DMA. Desde entonces se ha desarrollado
cada año en más de 150 países, dando a conocer los problemas detrás
de la pobreza y el hambre.

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 FIESTA DE LA CONVIVENCIA

La fiesta de la convivencia, es una celebración que nos involucra a

todos porque necesitamos convivir, que todos seamos indispensables.
Es una fiesta de reconciliación, para queremos, fortalecer la paz,
confraternidad y sobre todo para inculcar en los niños y niñas los
valores que les ayude a promover en ellos el buen trato. Con el
propósito de que ellos establezcan relaciones e identifiquen ideas
concretas para poner en práctica el Buen Trato con diferentes
personas de su ambiente cotidiano.

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