COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA MARIA LUÍZA DA SILVA

Student: _______________________________________________________

DATE: ____/____/_____ 6º ___

Teacher: Oséias

01. Observe a tirinha abaixo e preencha os balões com os cumprimentos e despedidas aprendidos:

02. A correta tradução dos cumprimentos, Good Morning e I’m fine, thanks, é:

a) ( ) Bom dia! / eu estou bem b) ( ) Eu estou bem / Boa tarde

c) ( ) Até amanhã! / adeus! d) ( ) Olá / Oi! e) ( ) Oi! / Adeus!

03. A resposta correta, para a tradução das expressões abaixo, é:

-See you tomorrow! -What is your address?

a) ( ) Te vejo sábado / Qual é o seu endereço? b) ( ) Te vejo amanhã / Qual é o seu endereço?

c) ( ) Qual é o seu nome? d) ( ) Até amanhã e) ( ) Adeus!

04. A correta tradução das profissões abaixo, é:

Teacher / Housewife

a) ( ) professor / dona de casa b) ( ) professor / açougueiro c) ( ) Açougueiro / Barman

d) ( ) professor / ator e) ( ) ator / crítico literário

05. A tradução, para o inglês, por extenso, do resultado das operações abaixo, é:

20-10 / 5+2

a) _____________________ , ____________________
06. O Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes é
celebrado anualmente em 18 de maio. O lema é Esquecer é Permitir, lembrar é combater. Como se escreve
o lema, em inglês?

a) ( ) To forget is to allow, to remember is to combat b) ( ) To remember is to combat

c) ( ) To protect d) ( ) To protect and combat e) ( ) To tell

07. A tradução das perguntas abaixo, é:

What is your last name? / What is your age?

a) ( ) Qual é o seu nome do meio? / Qual é a sua idade? b) ( ) Qual é o seu último nome/Qual a sua
idade?

c) ( ) Qual é o seu endereço? d) ( ) Onde você vive? e) ( ) Qual a sua idade?

08. A tradução, para o português, das frutas abaixo é:

Strowberry / Watermelon

a) ( ) morango / melancia b) ( ) abacaxi/ pêra c) ( ) abacate / pêra

d) ( ) melancia / pêra e) ( ) morango / banana

09. A tradução, para o inglês, das frutas abaixo é:

a) ( ) banana / Orange b) ( ) banana / avocado c) ( ) pineapple / banana

d) ( ) avocado / Orange e) ( ) strowberry / pineapple

10. A tradução, para o inglês, das frutas abaixo é:

a) pineapple / apple b) ( ) banana / pineapple c) ( ) strawberry / Watermelon

d) ( ) pineapple / avocado e) ( ) apple

COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA MARIA LUÍZA DA SILVA

Student: _______________________________________________________

DATE: ____/____/_____ 7º ___

Teacher: Oséias
01. Observe a tirinha abaixo e preencha os balões com os cumprimentos e despedidas aprendidos:

02. A correta tradução dos cumprimentos, Good Morning e I’m fine, thanks, é:

a) ( ) Bom dia! / eu estou bem b) ( ) Eu estou bem / Boa tarde

c) ( ) Até amanhã! / adeus! d) ( ) Olá / Oi! e) ( ) Oi! / Adeus!

03. A resposta correta, para a tradução das expressões abaixo, é:

-See you tomorrow! -What is your address?

a) ( ) Te vejo sábado / Qual é o seu endereço? b) ( ) Te vejo amanhã / Qual é o seu endereço?

c) ( ) Qual é o seu nome? d) ( ) Até amanhã e) ( ) Adeus!

04. O Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes é

celebrado anualmente em 18 de maio. O lema é Esquecer é Permitir, lembrar é combater. Como se escreve
o lema, em inglês?

a) ( ) To forget is to allow, to remember is to combat b) ( ) To remember is to combat

c) ( ) To protect d) ( ) To protect and combat e) ( ) To tell

05. A correta tradução dos adjetivos abaixo, é:

Wonderful / modern

a) ( ) maravilhoso/lindo b) ( ) maravilhoso / moderno c) ( ) feio / estranho

d) ( ) inteligente / ousado e) ( ) esquerdo / direito

06. A correta tradução dos verbos abaixo, é:

to see / to enjoy

a) ( ) ver / sentir b) ( ) ver / aproveitar c) ( ) amar / cheirar

d) ( ) falar, ver e) ( ) subir / descer

07. A correta tradução da frase “Hello, Andrew. I’m fine thanks. And you”, é:

a) ( ) Olá, Andrew. Estou bem. E você? b) ( ) Bom dia, Andrew. Te vejo amanhã!

c) ( ) Até amanhã! d) ( ) Até breve! e) ( ) Te vejo amanhã!

08. A tradução, para o inglês, por extenso, do resultado das operações abaixo, é:

20-10 / 5+2

___________________ , _____________________

09. A tradução, para o inglês, por extenso, do resultado das operações abaixo, é:

20-10 / 5+2

a) ( ) seven / ten b) ( ) nine / twenty c) ( ) five / five

d) ( ) ten / seven e) ( ) two / eight

10. A tradução das perguntas abaixo, é:

What is your last name? / What is your age?

a) ( ) Qual é o seu nome do meio? / Qual é a sua idade? b) ( ) Qual é o seu último nome/Qual a sua
idade?

c) ( ) Qual é o seu endereço? d) ( ) Onde você vive? e) ( ) Qual a sua idade?

COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA MARIA LUÍZA DA SILVA

Student: _______________________________________________________

DATE: ____/____/_____ 8º ___

Teacher: Oséias
01. Observe a tirinha abaixo e preencha os balões com os cumprimentos e despedidas aprendidos:

02. As frases abaixo, estão na forma afirmativa, do presente simples. Na forma negativa, como ficariam?

I go to school tomorrow. (Eu vou para a escola, amanhã) / She likes to dance. (Ela gosta de dançar)

a) ( ) She don’t like to eat. / She don’t like to dance. b) ( ) I don’t go to school / She doesn’t like to
dance.

c) ( ) I don’t go to school / She don’t like to eat d) ( ) She don’t like to dance. / She don’t like to eat

e) ( ) You go to the shopping / I don’t like it.

03. As frases abaixo, estão na forma negativa, do presente simples. Na forma interrogativa, como ficariam?

I don’t go to your house, tomorrow. (Eu não vou a sua casa, amanhã) / She doesn’t like to eat vegetables. (Ela
não gosta de comer vegetais)

a) ( ) Do I go to your house tomorrow? / Does she like to eat vegetables?

b) ( ) Do I go to the park? / Does she go to the park? c) ( ) Do you like vegetables / I eat vegetables

e) ( ) Did you go to the shopping? / What is your name?

04. As frases abaixo, estão na forma afirmativa, do passado simples. Na forma negativa, como ficariam?

I travelled to Brazil, last year. (Eu viajei para o Brasil, ano passado) / I studied Math last night. (Eu estudei
Matemática, na noite passada)

a) ( ) I didn’t go to Brazil / I didn’t study Math. b) I didn’t travel to Brazil, last year / I didn’t study Math
last night.

c) ( ) I didn’t study English last night. / I didn’t study Portuguese last night.

d) ( ) I travelled did you? / I don’t travelled.

e) ( ) I travelled to Brazil last month. / I did Math las night.

05. As frases abaixo, estão na forma negativa do passado simples. Na forma interrogativa, como ficariam?

I didn’t travel to New York last year. (Eu não viajei para Nova Iorque, ano passado) / I didn’t study Science
last night. (Eu não estudei Ciências, noite passada).

a) ( ) Did I travel to New York last year? / Did I study Science last night?

b) ( ) Did I travel to Veneza las year? / Did I study English last night?

c) ( ) Did I eat chocolate? / Did I travel?

d) ( ) Did you think about it? / Did you like it?

e) ( ) Did I Travel to Spain last year? / Did You study?

06. O Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes é

celebrado anualmente em 18 de maio. O lema é Esquecer é Permitir, lembrar é combater. Como se escreve
o lema, em inglês?

a) ( ) To forget is to allow, to remember is to combat b) ( ) To remember is to combat

c) ( ) To protect d) ( ) To protect and combat e) ( ) To tell

07. A correta tradução da expressão “Did I study Science last night?”, é:

a) ( ) Estudei Ciências na noite passada? b) ( ) Estudei Geografia na noite passada?

c) ( ) Estudei inglês ontem? d) ( ) Você veio para sairmos? e) ( ) Estudei geografia ontem?

08. Quais dos vocábulos abaixo, em inglês, são exemplos de estrangeirismo:

a) ( ) deletar / facebook / notebook b) ( ) chocolate / facebook / mouse

c) ( ) colírio / harpa / computador d) ( ) doritos / ruffles / pipoca e) ( ) mouse / deletar / tracejar

09. A tradução, para o inglês, das frutas abaixo é:

a) ( ) banana / Orange b) ( ) banana / avocado c) ( ) pineapple / banana

d) ( ) avocado / Orange e) ( ) strowberry / pineapple

10. A tradução, para o inglês, das frutas abaixo é:

________________, ___________________
COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA MARIA LUÍZA DA SILVA

Student: _______________________________________________________

DATE: ____/____/_____ 9º ___

Teacher: Oséias

01. Observe a tirinha abaixo e preencha os balões com os cumprimentos e despedidas aprendidos:

02. As frases abaixo, estão na forma afirmativa, do presente simples. Na forma negativa, como ficariam?

I go to school tomorrow. (Eu vou para a escola, amanhã) / She likes to dance. (Ela gosta de dançar)

a) ( ) She don’t like to eat. / She don’t like to dance. b) ( ) I don’t go to school / She doesn’t like to
dance.

c) ( ) I don’t go to school / She don’t like to eat d) ( ) She don’t like to dance. / She don’t like to eat

e) ( ) You go to the shopping / I don’t like it.

03. As frases abaixo, estão na forma negativa, do presente simples. Na forma interrogativa, como ficariam?

I don’t go to your house, tomorrow. (Eu não vou a sua casa, amanhã) / She doesn’t like to eat vegetables. (Ela
não gosta de comer vegetais)

a) ( ) Do I go to your house tomorrow? / Does she like to eat vegetables?

b) ( ) Do I go to the park? / Does she go to the park? c) ( ) Do you like vegetables / I eat vegetables

e) ( ) Did you go to the shopping? / What is your name?

? / Does she go to the park?

04. O Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes é

celebrado anualmente em 18 de maio. O lema é Esquecer é Permitir, lembrar é combater. Como se escreve
o lema, em inglês?
a) ( ) To forget is to allow, to remember is to combat b) ( ) To remember is to combat

c) ( ) To protect d) ( ) To protect and combat e) ( ) To tell

05. A correta tradução da expressão “Does she like to eat vegetables?”, é:

a) ( ) Ela gosta de comer vegetais? b) ( ) Ela gosta de comer chocolate?

c) ( ) Ela gosta de vegetais? d) ( ) Ela gosta de legumes? e) ( ) Ela gosta de você!

Aprendemos que em inglês, para escrever um cartão (post card), são imprescindíveis, o uso de duas formas
verbai: Wish e Hope. Com base no que estudamos, responda as questões abaixo:

06. A correta tradução da expressão “I wish you a Merry Christmas”, é:

a) ( ) Te desejo um Feliz Natal! b) ( ) Te desejo um Feliz Ano Novo!

07. A correta tradução da expressão “I hope to see you soon”, é:

a) ( ) Espero que este seja o último erro. b) ( ) Espero vê-lo em breve.

c) ( ) Espero sair em breve. d) ( ) Espero ir vê-lo em breve e) ( ) Espero que venha logo

08. Quais dos vocábulos abaixo, em inglês, são exemplos de estrangeirismo:

a) ( ) deletar / facebook / notebook b) ( ) chocolate / facebook / mouse

c) ( ) colírio / harpa / computador d) ( ) doritos / ruffles / pipoca e) ( ) mouse / deletar / tracejar

09. A tradução, para o inglês, das frutas abaixo é:

a) ( ) banana / Orange b) ( ) banana / avocado c) ( ) pineapple / banana

d) ( ) avocado / Orange e) ( ) strowberry / pineapple

10. A tradução, para o inglês, das frutas abaixo é:

________________, ___________________
COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA MARIA LUÍZA DA SILVA

Student: _______________________________________________________

DATE: ____/____/_____ 1º ___

Teacher: Oséias

01. Observe a tirinha abaixo e preencha os balões com os cumprimentos e despedidas aprendidos:

02. Substituindo os nomes por pronomes pessoais, nas frases abaixo, temos:

Jack is our uncle. (Jack é nosso tio) / Margot and Eliot are valentines. (Margot e Eliot são namorados)

a) ( ) We is my uncle / They are valentines b) ( ) He is our uncle / They are valentines.

c) ( ) Andrew is our father. / Andrew is our uncle. d) ( ) I’m tour uncle / He’s your uncle

e) They’re a family. / We’re valentines.

03. O pronome pessoal, em inglês, que melhor completa a frase __ are doctors at Standford Hospital. ( __
são médicos no Hospital Standford)

a) ( ) They b) ( ) he c) ( ) We d) ( ) Our e) ( ) Me

04. A correta tradução da expressão “George and Elen are friends”, substituindo os nomes por pronome
pessoal, é:

a) ( ) Eles são amigos. b) ( ) Nós somos amigos. c) ( ) Eles são enfermeiros.

d) ( ) Eles são vizinhos. e) ( ) Nós somos vizinhos.

05. A correta tradução da expressão “Madeline is our baby-sitter”, substituindo o nome por pronome
pessoal, é:

a) ( ) Ela é nossa babá b) ( ) Elas são nossas babás. c) ( ) Ela é nossa professora.

d) ( ) Eles são cuidadores. e) ( ) Madeline é nossa esperança

06. Substituindo os nomes por pronomes pessoais, nas frases abaixo, temos:

Oscar is our teacher. (Oscar é nosso professor) / Me and Guinevere are neighbors. (Guinevere e eu somos
vizinhos)

a) ( ) He is our teacher. / We are neighbors. b) ( ) She is our teacher / We are neighbors.

c) ( ) He is our uncle / We are the champions d) ( ) He is our brother / We are neighbors.

e) ( ) Let’s go! / Repeat, please!

07. O Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes é

celebrado anualmente em 18 de maio. O lema é Esquecer é Permitir, lembrar é combater. Como se escreve
o lema, em inglês?

a) ( ) To forget is to allow, to remember is to combat b) ( ) To remember is to combat

c) ( ) To protect d) ( ) To protect and combat e) ( ) To tell

08. Quais dos vocábulos abaixo, em inglês, são exemplos de estrangeirismo:

a) ( ) deletar / facebook / notebook b) ( ) chocolate / facebook / mouse

c) ( ) colírio / harpa / computador d) ( ) doritos / ruffles / pipoca e) ( ) mouse / deletar / tracejar

09. A tradução, para o inglês, das frutas abaixo é:

a) ( ) banana / Orange b) ( ) banana / avocado c) ( ) pineapple / banana

d) ( ) avocado / Orange e) ( ) strowberry / pineapple

10. A tradução, para o inglês, das frutas abaixo é:

________________, ___________________
COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA MARIA LUÍZA DA SILVA

Student: _______________________________________________________

DATE: ____/____/_____ 3º ___

Teacher: Oséias

01. Observe a tirinha abaixo e preencha os balões com os cumprimentos e despedidas aprendidos:

02. A forma correta do plural dos substantivos abaixo, é:

CAR / CITY / KNIFE

a) ( ) cars / cities / knives b) ( ) cities / buses / wives c) ( ) horses / cities / places

d) ( ) cars / places / knives e) ( ) cities / horses / knives

03. Qual é o plural da palavra grifada na seguinte frase The live is wonderful. (A vida é maravilhosa)

a) ( ) lives b) ( ) like c) ( ) cities d) ( ) go e) ( ) horses

04. A forma correta da reescrita da frase “The butterfly is wonderful”, substituindo o nome pelo o seu
plural, é:

a) ( ) Butterflies are wonderful. b) ( ) Butterflies is wonderful.

c) ( ) Cookies are delicious d) ( ) Butterflies are free to fly e) ( ) Butterflies are friends

05. O Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes é

celebrado anualmente em 18 de maio. O lema é Esquecer é Permitir, lembrar é combater. Como se escreve
o lema, em inglês?
a) ( ) To forget is to allow, to remember is to combat b) ( ) To remember is to combat

c) ( ) To protect d) ( ) To protect and combat e) ( ) To tell

06. A tradução das perguntas abaixo, é:

What is your last name? / What is your age?

a) ( ) Qual é o seu nome do meio? / Qual é a sua idade? b) ( ) Qual é o seu último nome/Qual a sua
idade?

c) ( ) Qual é o seu endereço? d) ( ) Onde você vive? e) ( ) Qual a sua idade?

07. Quais dos vocábulos abaixo, em inglês, são exemplos de estrangeirismo:

a) ( ) deletar / facebook / notebook b) ( ) chocolate / facebook / mouse

c) ( ) colírio / harpa / computador d) ( ) doritos / ruffles / pipoca e) ( ) mouse / deletar / tracejar

08. A tradução, para o inglês, das frutas abaixo é:

a) ( ) banana / Orange b) ( ) banana / avocado c) ( ) pineapple / banana

d) ( ) avocado / Orange e) ( ) strowberry / pineapple

09. A tradução, para o inglês, das frutas abaixo é:

________________, ___________________

10. A tradução, para o português, das frutas abaixo é:

Strowberry / Watermelon

a) ( ) morango / melancia b) ( ) abacaxi/ pêra c) ( ) abacate / pêra

d) ( ) melancia / pêra e) ( ) morango / banana