1

1. TUTORADO AGRÍCOLA

El objetivo principal del tutorado agrícola es el de brindar apoyo y soporte a las plantas que por su
morfología, su tallo requiere de sostén para un óptimo crecimiento y desarrollo. Otro objetivo del tutorado
es mejorar la ventilación e iluminación en toda la planta, así como optimizar los espacios, evitando que los
frutos entren en contacto con el suelo, permitiendo el incremento de su calidad. Adicionalmente se refuerza
artificialmente la estructura de la planta para facilitar la poda, cosecha, tratamientos fitosanitarios y
fundamentalmente para una buena expansión vegetal del cultivo. El tutorado puede instalarse en
ambientes controlados como invernaderos o a campo abierto.

El diseño y la instalación del tutorado permiten el crecimiento de plantas de hábito indeterminado (plantas
trepadoras o rastreras), brinda sostén para evitar daños mecánicos por su propio peso, permitiendo
controlar su desarrollo y prevenir problemas fitosanitarios por no estar las hojas y frutos en contacto con el
suelo. Adicionalmente permite el manejo de una mayor densidad de siembra por ocupar espacio aéreo y se
obtiene un mayor rendimiento por unidad de superficie. Las obras de tutorado se recomienda realizarlas
antes de la siembra o trasplante, y la labor inicial de tutorar se hace en los primeros días de desarrollo de
las plantas. El tutorado no interfiere con los sistemas de riego por goteo o microaspersión.

1.1 SISTEMAS DE TUTORADO:

 SISTEMA DE CHIQUERO: Tutorado o soporte con andamio de madera.

 CABALLETE: Se colocan los tutores cruzados en su parte superior donde se atan fuertemente, los
tutores se entierran entre 0.3 a 0.5 metros y se ubican a lo largo de los surcos a distancias que
dependerán del tipo de cultivo a producir. Para facilitar que el cultivo se sostenga se puede utilizar hilo
de terlenka o rafia agrícola.

 ESPALDERA SENCILLA: Postes de madera, guadua (inmunizados) o plásticos de 2.2 metros enterrados
0.5 metros, quedando a una altura de 1.7 metros. Los postes se ubican cada 6 a 8 metros, lo cual
permite sembrar de 3 a 4 plantas por espacio, la primera planta debe quedar a un metro del primer
poste. Como guía se utiliza alambre liso Calibre 14, o cable de acero galvanizado instalado a la altura
superior de los postes sujetado mediante grapas. Según tipo de cultivo se tutora con hilo de terlenka
o rafia agrícola. Mediante este sistema es posible que varias ramas queden sin soporte.

 ESPALDERA COMPUESTA: Este sistema es similar al anterior con la diferencia que lleva dos (2) o tres
(3) cables de acero galvanizado. El primero se instala a 0,6 metros del suelo, el segundo se instala entre
1.3 a 1.5 metros y el tercero en la parte superior de los postes sujetados con grapas. Los cables de
acero galvanizado inferiores pueden ser remplazados por cables de menor calibre o sintéticos.

 ESPALDERA DOBLE O DE CAMA: Consiste en construir dos espalderas, ubicadas a cada lado de los
surcos, separadas 1.2 metros la una de la otra. Las plantas separan entre sí con hilo de terlenka sujetos
del alambre superior o con rafia agrícola que brinda mayor durabilidad.

Prepared: Calderón., G.J. Research & Development Agriculture

 2

 ESPALDERA EN T: En este sistema se clavan postes sobre el surco, cada tres o cuatro plantas. En cada
poste a 1.5 metros de altura se instalan travesaños de 0.8 metros de longitud sobre el cual se apoyará
un cable de acero galvanizado en cada extremo. A 0.6 metros del suelo se puede ubicar hilo de terlenka
o rafia agrícola que sirve para soportar las ramas o tallos de las plantas. En ocasiones se puede utilizar
ganchos y anillos para tutorado que facilitan el manejo a lo largo del ciclo del cultivo.

 ESPALDERA T DOBLE: Este sistema es similar al anterior. Aquí la primera T o travesaño inferior que
debe tener un ancho de 0.6 metros, se ubica ente 0.5 a 0.6 metros del suelo; la segunda T, que debe
tener 0.8 metros de ancho, se ubica a 1.5 metros del suelo. Se debe instalar en la T superior cable de
acero galvanizado Calibre 14 ; en la T inferior puede instalarse cable de calibre menor (Calibre 16), o se
puede remplazar por cable sintético o fibra resistente. Las plantas se separan con alambre quemado
colocado desde el alambre superior.

 TUTORADO VERTICAL: Son usuales en invernaderos para los cultivos de flores u hortalizas, en el que
se utilizan postes plásticos o acrílicos que sostienen un tejido de malla plástica de color verde con
cuadros de 15 centímetros de lado para cada línea de plantas. Es un método funcional y de fácil
instalación.

1.2 CONSTRUCCIÓN DE ESPALDERAS:

 Inmunizar totalmente los travesaños y los postes (madera o guadua), en sus dos extremos con el fin
prolongar su vida útil en el campo. Para esta inmunización se recomienda el uso de brea derivada del
petróleo cubriendo 15 centímetros por encima de la longitud que será enterrada en el suelo.

 Instalar soportes o pie de amigos en los extremos de los surcos que pueden ser varillas de hierro
corrugadas de un metro de longitud enterradas a 45 grados; se dejan aproximadamente 30
centímetros por encima de la superficie para sujetar el alambre. También se puede usar de soporte
postes en dirección contraria instalados en sus extremos.

 Utilizar puntillas de dos pulgadas en los extremos de los travesaños, dejando la mitad de la puntilla por
fuera. Se recomienda instalar tensores en los alambres que componen el pie de amigo.

 Emplear grapas metálicas de una pulgada para sujetar y guiar los alambres en los postes.

 Se pueden utilizar tutores vivos para reemplazar el primer y último poste del surco, como ejemplo:
árboles de nacedero, madredeagua, flor amarillo u otros que existan en la zona. Estos se trasplantan
con la suficiente antelación según la especie a utilizar y los fines perseguidos.

REFERENCIAS:

Técnicas de Tutorado. 2014. ¿Qué es el tutorado o tutoraje?. Recuperado de

http://www.hydroenv.com.mx/catalogo/index.php?main_page=page&id=57

Prepared: Calderón., G.J. Research & Development Agriculture