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Módulo #.

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Guía de actividades

Módulo 11
Relaciones colectivas de trabajo y
seguridad social

Unidad 1
Derecho Burocrático y seguridad social

Sesión 1
Derecho Laboral Burocrático

Guía de actividades

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1


Módulo 11. Relaciones colectivas de trabajo y seguridad social
Unidad 1. Derecho Burocrático y seguridad social
Sesión 1. Derecho Laboral Burocrático
Guía de actividades

Índice

Aviso importante .................................................................................................................................... 3


Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3
Competencias ........................................................................................................................................ 4
Estrategia de estudio sugerida............................................................................................................... 5
Presentación.......................................................................................................................................... 6
Actividad 1. Relación laboral con el Estado ........................................................................................... 7
Actividad 2. La clasificación de los trabajadores burocráticos ................................................................ 8
Actividad integradora. Aparato burocrático del Estado ........................................................................... 9

Instrucciones ...................................................................................................................................... 9
Aspectos de forma ........................................................................................................................... 10

Cierre................................................................................................................................................... 11

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Aviso importante

Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un


hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión.

Planeación del (de la) docente en línea

En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para
plantear dudas o inquietudes sobre los distintos elementos del módulo.

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Unidad 1. Derecho Burocrático y seguridad social
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Competencias

Competencia de la unidad

 Identifica el marco normativo que protege las relaciones colectivas laborales y de seguridad
social, a partir de lo estipulado en el artículo 123 constitucional en sus a apartados A y B, para
señalar los derechos y obligaciones correspondientes a las relaciones obrero-patronales.

Competencia de la sesión

 Analiza la estructura del Derecho Burocrático, a partir de sus antecedentes constitucionales, el


conocimiento de sus órganos y la normatividad vigente, para identificar los principales derechos
y obligaciones dentro de las relaciones laborales con el Estado.

Competencias transversales

 Capacidad de comunicación oral y escrita.


 Desarrollo, a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía,
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, Derecho Romano y
Derecho Comparado.
 Capacidad de investigación.
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento.
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones.
 Capacidad crítica y autocrítica.
 Capacidad de trabajo en equipo.
 Habilidades interpersonales.
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.
 Capacidad para formular y gestionar proyectos.
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad.
 Capacidad creativa.
 Capacidad para tomar decisiones.
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.

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 Capacidad de organizar y planificar el tiempo.


 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.

Estrategia de estudio sugerida

El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 14 horas. Éstas deben distribuirse conforme al


orden de las actividades, para alcanzar la competencia de la sesión. Con la intención de ofrecerte una
sugerencia de estudio, se presenta a continuación la siguiente estrategia, considerando cinco días de
la semana.

Horas
Días Estrategia
estimadas
 Lee del texto de apoyo los apartados “Concepto y marco legal del
Derecho Burocrático actual” y “Naturaleza, clasificación y
Lunes características jurídicas de las relaciones laborales con el Estado”. 4
 Consulta la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado
y realiza el análisis indicado en la actividad 1.
 Concluye la lectura del texto de apoyo.
Martes 4
 Realiza el análisis indicado en la actividad 2.
Miércoles  Elabora la presentación Prezi indicada en la actividad integradora. 4
Jueves  Espera la retroalimentación de tu docente en línea. --------
Viernes  Ajusta tu actividad conforme a las observaciones realizadas. 2

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Presentación

Derecho Laboral Burocrático


Fuente: http://bit.ly/2vBLl30

En esta sesión diferenciarás los tipos de relaciones del trabajo establecidos en los apartados A y B del
artículo 123 constitucional, partiendo del entendimiento del Derecho Burocrático como la relación del
trabajador con el Estado (patrón) a través de sus elementos, particularidades y autoridades. De esta
forma, podrás identificar las hipótesis de existencia, suspensión, terminación y cese de las relaciones
laborales con el Estado.

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Actividad 1. Relación laboral con el Estado

Relación laboral con el Estado


Fuente: http://bit.ly/2wqg4jo

Esta actividad no se califica, sin embargo, se sugiere su realización para desarrollar


la actividad integradora.

Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de


responsabilidad, pues tú eres su principal regulador.

De conformidad con el artículo 2º de la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado, la
relación laboral se entiende establecida entre los titulares de las dependencias e instituciones que
conforman el sistema burocrático, así como los trabajadores de base a su servicio.

Por otra parte, en cuanto al objeto que rigen dichas relaciones, éste se encuentra establecido en el
artículo 3° de la ley en cita.

Para poder identificar el vínculo jurídico de dichas relaciones, realiza la siguiente actividad:

1. Lee del texto de apoyo los apartados “Concepto y marco legal del Derecho Burocrático actual” y
“Naturaleza, clasificación y características jurídicas de las relaciones laborales con el Estado”.
2. Identifica los tipos de trabajadores que se indican en la Ley Federal de los Trabajadores al
Servicio del Estado.
3. Consulta los artículos 3°, 12°, 13°, 15°, 18° y la fracción I del artículo 44 de la misma ley.

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4. Señala el objeto y el vínculo jurídico de dichas relaciones en particular.

Actividad 2. La clasificación de los trabajadores burocráticos

Clasificación de los trabajadores burocráticos


Fuente: http://bit.ly/2wpGP7s

Esta actividad no se califica, sin embargo, se sugiere su realización para desarrollar


la actividad integradora.

Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de


responsabilidad, pues tú eres su principal regulador.

Para efectos exclusivos del Derecho Burocrático, y conforme a lo establecido por la Ley Federal de los
Trabajadores al Servicio del Estado, se pueden establecer diversas clasificaciones de trabajadores
burocráticos. Con el propósito de analizarlas y dar cuenta también de la estructura del Derecho
Burocrático, realiza la siguiente actividad:

1. Concluye la lectura del texto de apoyo.


2. A partir de la consulta de la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado, identifica la
clasificación que se hace de los trabajadores burocráticos, con base en lo siguiente:

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 Por la temporalidad de su nombramiento.


 Por la naturaleza de su tipo de relación laboral con las entidades.
 Tipos de trabajadores.

3. Con base en el texto de apoyo, realiza un esquema sobre el aparato burocrático del Estado.

Actividad integradora. Aparato burocrático del Estado

Aparato burocrático del Estado


Fuente: http://bit.ly/2u5NUsg

Esta actividad sí se califica. Sin embargo, el primer envío será retroalimentado y


hasta la segunda entrega –cuando ya hayas cubierto los comentarios de tu docente
en línea– se asignará la calificación final.

Ahora que tienes un panorama general de la estructura burocrática del Estado, así como de los tipos
de trabajadores que existen en él, es momento de realizar la siguiente actividad:

Instrucciones

1. Elabora una presentación a modo de esquema con la herramienta Prezi, cubriendo los siguientes
puntos sobre el aparato burocrático del Estado:

 Estructura del aparato burocrático del Estado.

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 Clasificación de los trabajadores burocráticos.


 Vínculo jurídico de las diversas relaciones laborales.
 Prestaciones mínimas laborales burocráticas.

*En la sección Material de apoyo se adjunta un tutorial para el uso de la herramienta.

2. De acuerdo con las instrucciones señaladas en el tutorial, pega la liga de tu presentación en un


documento de texto.
3. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M11_U1_S1_XXYZ, sustituyendo las XX por
las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno.
4. Adjunta tu archivo en la sección Tarea.
5. Espera la retroalimentación tu docente en línea.

Aspectos de forma

 Presenta las ideas de forma sintética y precisa.


 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas.
 Cita la legislación correspondiente.
 Señala las fuentes de consulta retomadas, en caso de usarse información diferente al texto de
apoyo.

*En caso de usar otras referencias, en la sección Material de apoyo en plataforma se facilita un
manual de citación APA. Su aplicación también será tomada en cuenta para la calificación final.

*Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad.

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Cierre

Cierre
Fuente: Flaticon

Además de haber identificado las hipótesis de existencia, suspensión, terminación y cese de las
relaciones laborales con el Estado, en esta sesión has analizado el sistema de prestaciones mínimas,
así como los derechos y obligaciones de los trabajadores y titulares. Estos elementos constituyen una
de las primeras bases para comprender el Derecho Laboral Colectivo y la diferencia con el Derecho
Individual de Trabajo.

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