INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “EDUARDO MATA” CLAVE: ES-372-62 YB 20DES0048X

PLAN ANUAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

CICLO ESCOLAR 2019 - 2020
CONCEPTO PERIODO
ENCUADRE 26 DE AGOSTO 2019
APLICACIÓN EVALUACION DIAGNOSTICA. 27 DE AGOSTO 2019
RETROALIMENTACIÓN 26-30 DE AGOSTO 2019

BLOQUE TEMAS SUBTEMAS SESIONES PERIODO

I.-Los retos Individuos y Asuntos privados de carácter 04 SEPTIEMBRE
del grupos que público: salud integral, educación OCTUBRE
desarrollo comparten ejercicio de sexualidad adicione el 02 – 06 de
personal y necesidades. derecho a la privacidad y bienestar septiembre
social socioafectivo.
La dimensión social de las 04
necesidades básicas: desigualdad y
contrastes sociales en los niveles 09 – 13 de
de bienestar y desarrollo humano septiembre
en México y el mundo
Repercusiones del desarrollo social 04
en la vida personal, recursos y
condiciones para crecer, aprender 16 - 20 de
y desarrollarse en el entorno. Septiembre
Aprender a Elementos para la toma de 04
tomar decisiones personales valoración
decisiones de de alternativas ventajas 23 – 27 de
manera desventajas posibilidades y septiembre
informada. riesgos. Toma de decisiones
informada y basada tanto en el
respeto a los derechos de los
demás.
Toma de decisiones colectivas 04
ante problemáticas de orden
social y ambiental que afectan a 30 de
un grupo, una comunidad, una septiembre
organización social o una nación: – 04 de
salud, pobreza, desempleo, octubre
inseguridad, violencia, corrupción,
falta de equidad de genero y
deterioro ambiental, entre otros.
Situaciones que afectan la 04
convivencia ponen en riesgo la
integridad personal: el trafico y el 07—11 de
consumo de drogas, problemas que octubre
lesiona a las personas en sus
derechos humanos, genera
inseguridad, violencia y deteriora la
calidad de vida de los integrantes
de la sociedad.
Información sobre salud 04
reproductiva, una necesidad para
tomar decisiones responsables: 14 - 18
métodos y avances tecnológicos de de octubre
la concepción.
BLOQUE TEMAS SUBTEMAS SESIONES PERIODO
II.- Pensar, Ámbitos de Conocimiento y valoración de 04 OCTUBRE
decidir y reflexión y las capacidades, potenciales y NOVIEMBRE
actuar decisión sobre aspiraciones personales. 21 – 25 de DICIEMBRE
para al el futuro octubre
futuro personal
Escenarios y ámbitos de 04
realización personal: estudio,
trabajo, recreación y expresión. 28 de
La expectativa de los demás: octubre –
familia, amigos, escuela, 01 de
comunidad. Aprender a tomar noviembre
decisiones para una vida plena.
Identificando estilos de vida
sanos. Igualdad de
oportunidades en diversas
situaciones y ámbitos donde se
participa.
El papel de la información en las 04
decisiones sobre el futuro
personal. Toma de decisiones 04 – 08 de
informada y apegada a noviembre
principios éticos. Ejercicios de
toma de decisiones y
prospectiva en diversos ámbitos
del proyecto de vida: la persona
que quiero ser en mi familia, la
escuela, con amigos y en la
comunidad.
Características Una ciudadanía responsable, 04
de la participativa, informada, critica,
ciudadanía deliberativa, congruente en su 11 – 15 de
democrática actuar, consciente tanto de sus noviembre
para el futuro derechos como de sus deberes.
colectivo Responsabilidad individual en la
participación colectiva: una vía
para el fortalecimiento de la
democracia.
Respeto y ejercicio de los 04
derechos humanos propios de
los demás. Información y 18 – 22 de
reflexión para la participación noviembre
responsable y autónoma en
acciones colectivas.
 04
Disposición al dialogo, a la
tolerancia, al debate plural, a la 25 – 29 de
transparencia y la rendición de noviembre
cuentas en la construcción del
bien común. Escuchar
activamente y comprender la
perspectiva de otras personas.
Consensos y disensos.
Retos para la convivencia en el
marco de nuevas formas de
comunicación: las redes sociales.

La pluralidad como coexistencia 04

pacifica de ideas. La
cooperación, solidaridad y 02– 06 de
corresponsabilidad como diciembre
compromiso social y político con
situaciones que afectan a las
comunidades, a las naciones y a
la humanidad.
Compromisos Pensar el futuro de los demás. El
de los ciudadano que quiero ser: 04
adolescentes valoración de las condiciones y 09 -13 de
ante el futuro posibilidades actuales de los diciembre
adolescentes

La participación de los 04
adolescentes y jóvenes en el
desarrollo social de México: su 16 -20 de
lugar como grupo poblacional, diciembre
su proyección futura en la vid
económica, social, política y
cultural del país frente al
impacto de los procesos
globales.
BLOQUE TEMAS SUBTEMAS SESIONES PERIODO
III.- La identidad Elementos que intervienen en l ENERO
Identidad personal, su conformación de la identidad 04 FEBRERO
personal, su proceso de personal: genero, grupos de
proceso de construcción. pertenencia, tradiciones, 06 – 10 de
construcción costumbres, símbolos, enero
instituciones sociales y
políticas.

Identidades adolescentes. 04
Sentido de pertenencia a un
grupo por sexo y edad. 13- 17 de
Contextos, influencias y rasgos enero
de identidad. Pautas de
relación en las comunidades
donde participan los
adolescentes: liderazgos,
formas de negociación y
conciliación, toma de
decisiones, formas de
discriminación (exclusión,
restricción y distinción, entre
otros) márgenes para opinar y
disentir.
Interés de los adolescentes 04
para comprender situaciones
de conflicto entre diversos 20 – 24 de
grupos sociales en su entorno enero
cercano. Recursos para la
solución de conflictos: el
dialogo, la organización y el
establecimiento de acuerdos.
Participación democrática y el
respeto a los derechos
humanos como principios para
solucionar un conflicto.
Sentido de La identidad nacional como 04
pertenencia a resultado de un proceso
la nación. histórico que da sentido y 27 – 31 de
significado a la vida en común enero
de las personas. Diferentes
manifestaciones de la identidad
nacional. Símbolos patrios
como referentes comunes para
los mexicanos
 Diferencias culturales que 04
enriquecen a la nación: 03 – 07
pluralidad y diversidad. febrero
Reconocimiento y valoración de
pluriculturalidad del país.
Empatía, dialogo y negociación
en la búsqueda de relaciones
interculturales.
Diversidad y Interrelaciones en un mundo 04
derechos globalizado. El respeto a los
humanos. derechos humanos como 10 - 14 de
referente para el desarrollo de febrero
las sociedades.
Respeto a la diversidad social; a
la integridad de los
ecosistemas; a la justicia social
y económica a la paz, la
democracia y la no violencia.
Organizaciones de la sociedad 04
civil, organismos e instituciones 17 - 21 de
publicas y privadas en México febrero
que garanticen el ejercicio de
los derechos humanos.

Acuerdos internacionales que 04

garantizan los derechos de los
adolescentes en distintos 24 – 28 de
aspectos de su desarrollo febrero
educación, sexualidad,
privacidad, paz, alimentación,
salud, vivencia digna,
recreación y trabajo.
BLOQUE TEMAS SUBTEMAS SESIONES PERIODO
IV.- La Ciudadanía y derechos políticos 04 MARZO
Participación democracia como parte del reconocimiento ABRIL
y ciudadanía como de la dignidad de las personas. 02 – 06 de MAYO
democrática. proceso de El México del siglo XX: la marzo
construcción conformación de un Estado
histórica en laico, civil y democrático.
México Retos y oportunidades de la 04
democracia en México. La
participación ciudadanía para
una gobernabilidad 09 – 13 de
democrática. Necesidades de marzo
observadores ciudadanos en el
desarrollo de procesos
electorales.
Fundamentos Características del Estado de 04
y derecho mexicano.
organización Consagración de los Derechos 16 – 20 de
del Estado Humanos, soberanía, división marzo
mexicano de poderes, sistema
representativo, régimen
federal, justicia constitucional y
separación del Estado y las
iglesias.
La Constitución Política de los 04
Estados Unidos Mexicanos, su
papel garante de los derechos 23 – 27 de
fundamentales y regulador del marzo
funcionamiento del Estado.
Mecanismos de participación
ciudadana en una democracia
directa y en una democracia
indirecta o representativa para
la construcción de un gobierno
democrático.
Relación de la Principios que dan sustento a la 04
ciudadanía participación ciudadana en la
con la cultura política democrática. 30 de
autoridad: la Formas de control ciudadano marzo – 03
participación de las decisiones públicas. de abril
social y Legitimidad de la autoridad
política en la democrática por medio de la
vid rendición de cuentas, la
democrática transparencia y el acceso a la
del país. información pública del
desempeño del gobierno y las
instituciones del Estado.
Diversas formas de 04
organización colectiva.
Organizaciones del Estado y de 20 – 24 de
la sociedad. Las organizaciones abril
civiles democráticas como
instancias de participación
ciudadana.

Mecanismos y procedimientos
para dirigirse a la autoridad. 04
Participación conjunta con la
autoridad en sus asuntos que 27 de abril
fortalezcan el Estado de – 01 de
derecho y la convivencia mayo
democrática. Protección y
derecho a la privacidad de los
ciudadanos por parte de
organismos e instituciones
gubernamentales,
organizaciones sociales y
privadas.
BLOQUE TEMAS SUBTEMAS SESIONES PERIODO

V.- Hacia una Los medios de El trabajo con los medios dentro 04 MAYO
ciudadanía comunicación: y fuera de escena: acceso a los JUNIO
informada, recurso de los medios de comunicación y a las 04- 08 de
comprometida y adolescentes tecnologías de la información, mayo
participativa para calidad informativa de cadenas y
aprender, redes sociales.
informarse y Análisis de las estrategias de la 04
relacionarse publicidad y la mercadotecnia
con los demás dirigidas a los adolescentes. 11 -15 de
Postura ética ante los mayo
estereotipos de género y la
discriminación en medios de
comunicación y las redes
sociales.
Derecho a la información y
responsabilidad ante su manejo. 04
Leyes que regulan el papel de los 18 – 22 de
medios. Derechos humanos, mayo
pluralidad, privacidad y libertad
en los medios.
Los El derecho de todas y todos al 04
adolescentes bienestar socioafectivo. Desafíos
y su bienestar para el bienestar de los 25 – 29 de
socioafectivo adolescentes en sus relaciones mayo
afectivas con los demás,
violencia, maltrato, bullying,
acoso escolar, abuso y
explotación sexual y
discriminación
Recursos para la construcción del 04
bienestar socioafectivo: 01 – 05
autoestima, cuidado de si de junio
mismo, valoración de las
capacidades, potencialidades
aspiraciones personales,
adopción de estilos de vida
sanos, igualdad de
oportunidades, conocimiento,
difusión y respeto y ejercicio de
los derechos humanos.
Los Desafíos y oportunidades de 04
adolescentes: desarrollo de los adolescentes
sus desafíos y ante el impacto de la 08 – 12 de
oportunidades globalización en: estudio, junio
en su trabajo, salud, deporte, cultura,
localidad, país comunicación, economía,
y el mundo recreación, participación social y
política
Problemas de la vida económica, 04
social, política y cultural de la
comunidad que afectar la vida de 15 – 19 de
los adolescentes. junio

Participación en la formulación 04
de alternativas de solución a los 22- 26
problemas que afectan a los de junio
adolescentes y la sociedad.
Participación de los adolescentes
ante situaciones políticas,
sociales y culturales en el marco
del respeto a la ley y los
derechos humanos.