Informe de laboratorio

Estudiantes:
Asly Jissel Roviras Mosquera
Dayana Melissa Bean Arenilla

Programa
Ingeniería Industrial

Docente:
Juan Carlos Gómez

Lugar de laboratorio:
Universidad EAFIT

Año:
2017
INTRODUCCIÓN
En el presente informe se dará a conocer todo lo realizado en la práctica de
laboratorio el día 25 de febrero del 2017 en la universidad EAFIC en el laboratorio
Carlos Restrepo, donde se podrá observar detenidamente el procedimiento
realizado, los materiales con los cuales se trabajó, los cálculos obtenidos, de igual
manera se evidenciaran tablas, gráficas, descripciones y a su vez el análisis de los
resultados y por último la conclusión de todo lo realizado. Es importante resaltar
que siendo este el primer informe de laboratorio es fundamental ya que se hace
reconocimiento de metales y de más actividades que nos permiten familiarizarnos
con dichos elementos y tener conocimientos asociados para los próximos
laboratorios a realizar.
OBJETIVOS
Establecer conceptos relacionados con diferentes tipos de materiales utilizados en
la industria
Reconocer diferentes materiales a través de actividades elementales
Identificar diferentes elementos o materiales industriales de tal forma que puedan
ser identificados en nuestro diario vivir.

MARCO TEÓRICO
Dentro del área de ciencias de los materiales es importante que como ingenieros
industriales adquiramos conocimiento acerca de los diferentes tipos de metales
que existen, polímeros y cerámicas
El marco teórico tiene que quedar bien nutrido
Busca una buena introducción o escríbela
Y luego habla de los materiales en general… luego describes cada uno de los
materiales que utilizamos
Guardar link para bibliografía
Aquí hay buena información: https://www.taringa.net/posts/ciencia-
educacion/16273315/19-metales-mas-utilizados.html
PROCEDIMIENTO
Es importante mencionar cada uno de los pasos realizados durante la práctica de
laboratorio
En primera instancia, la primera actividad que realizamos consistía en seleccionar
10 elementos de dos cajas las cuales contenían distintos tipos de materiales y de
éstos teníamos que observar sus característica como el color, magnetismo, peso,
oxidación, ductilidad y la composición física del mismo, es decir, si era metal o no;
los materiales que escogimos para esta actividad fueron: antimonio, Pb-Sn, latón
amarillo, latón rojo, madera, concreto, 1040, acero inoxidable, Pb-Plomo y 1070.
La segunda actividad realizada fue dirigida por el profesor y se centraba en tomar
una muestra de acero 1020, fundición gris y fundición nodular y con ello hacer un
ensayo de timbre, durante el desarrollo del ejercicio el docente nos pidió cerrar los
ojos y que escucháramos el sonido de los elementos al caer al suelo de manera
aleatoria y posterior a ello, comentáramos el nombre del metal al cual
correspondía cada timbre, este hecho fuera realizado repetidas ocasión hasta que
pudieron ser identificados.
Por otra parte. La tercera actividad a desarrollar consistía en un ensayo de chispa
con diferentes tipos de materiales (fundición gris, nodular y blanca; acero 1020,
1040, 1017, inoxidable 304 y para herramientas; aluminio; bronce) y a su vez
realizar una prueba de magnetismo a dichos elementos. Para este ensayo de
chispa, tomamos cada material y lo expusimos a la piedra de esmeril giratoria, al
ejercer presión en el material sobre la piedra éste brotaba chispa de la cual
debíamos identificar el color, la abundancia, continuidad, tamaño y la forma de la
chispa.
El desarrollo del cuarto procedimiento implicaba desarrollar un ensayo de dureza
con las siguientes parejas: hierro gris y nodular, acero 1020 y 4340, aluminio
laminado y fundido, cobre y latón. Para esto, con cada pareja debíamos rasgar
cada elemento y definir quien fuese más duro.
RESULTADOS
Es importante resaltar que todas las actividades desarrolladas nos arrojaron unos
resultados los cuales representaremos de la siguiente manera:

1.) Clasificación de materiales

PONER FOTOS DE CADA MATERIAL
# Nombre Peso Color Característ Dúct Oxido Magnetis Eviden
ica il mo cia
(Foto)
1 Antimo Muy Gris Metal No Oscur No
nio pesa plateado o
do
2 Pb – S Pesa Gris Metal No Oscur No
do plateado o
3 Latón No Amarillo Metal No Dorad No
amarillo muy (dorado o
pesa ) brillan
do te
4 Lato Livian Naranja Metal Si Café No
rojo o do (cobr
e)
5 Madera Livian Café Aglomerad No No No
a as con (es
aserrín. rígid
Mucho a)
soporte
6 Concret Peso Gris Material No No No
o regul compuesto
ar – cemento
con
gravilla
7 1040 Peso Gris Metal No Negro Si
regul brillante
ar
8 Acero Poco Gris Metal No Gris No
inoxida pesa platead
ble do o-
brillante
9 Pb – Muy Gris Metal No Gris No
plomo pesa oscuro negro
do
1 1070 Livian gris Metal No Gris Si
0 o oscur
o

2.) Ensayo de timbre

Muestra Sonido Sonido
Fundición gris Opaco seco Brilla menos
Acero 1020 Brillante Brilla mucho
Fundición nodular Medio opaco (como una Intermedio
moneda de 500)

3.) ensayo de chispa

PONER FOTOS DE CHISPA A CADA MATERIAL
Se nos olvidó hacerle prueba de magnetismo a esto BUSCAR EN INTERNET SI
ESTOS MATERIALES SON MAGNETICOS
Nombre chisp Tama Color Abundan Fluidez Magnetis Eviden
a ño de cia mo cia
chispa (FOTO)
Función Flor Poco Naran No Discontin
Gris ja ua
Función Estrel Corta Amaril No Discontin
Nodular la lo ua
Función Lineal Muy Rojiza No Continua
Blanca corta
Acero Estrel Muy Amaril Poco Discontin
1020 la larga lo abundant ua
e
Acero Flor Largo Amaril Si Continua Si
1040 lo
Acero Flor Media Amaril Si Continua Si
1070 lo
Acero Lineal Media Naran No Discontin
Herramie ja ua
nta
 Acero Línea Medio Amaril No Discontin
inoxidabl lo ua
e 304
Aluminio No No No No tiene No tiene
tiene tiene tiene
Bronce No No No No tiene No tiene
tiene tiene tiene

4.) ensayo de dureza

PONER FOTOS
1- Entre Aluminio fundido y Aluminio laminado
De los dos el más duro es el aluminio fundido
2- Entre cobre y latón
El más duro es el cobre
3- Entre acero 1020 y 4340
El más duro es el 1020
4- Entre hierro gris y nodular
El más duro es el gris

ANÁLISIS DE RESULTADOS
Comparar valores o características.
Primera actividad: clasificación de materiales
Teniendo en cuenta lo que los elementos utilizados para la realización de esta
actividad, podemos deducir que la gran mayoría de los materiales no son
magnéticos con excepción del acero 1040 y 1070; además casi todos los
elementos son de color gris menos el latón amarillo cuyo color es amarillo, latón
rojo de color naranjado y la madera de color café; es relevante decir que los
materiales escogidos son metales excepto la madera y el concreto; prácticamente
todos los elementos no son dúctil menos el latón rojo; es de resaltar que son
muchos los materiales cuyo proceso de oxidación tiende a ser oscuro, opaco, gris
o negro, dorado oscuro o café, las diferencias de dichos elementos al oxidarse
habla de las propiedad que contienen.
Segunda actividad: ensayo de timbre
Basado en desarrollo de la actividad y teniendo en cuenta las características de
los elementos utilizados, se puede decir que la fundición gris al ser golpeado
contra el suelo produce un sonido muy seco que tiende a ser muy poco brillante
ante el oído; la fundición nodular produce un sonido intermedio, es medio opaco y
suena como una moneda de 500 pesos; y por último el acero 1020 cuyo sonido es
bastante brillante y escandaloso, tiendo a sonar como un timbre.
Es de resaltar que a simple vista se evidencia que estos tres elementos poseen
diferentes propiedades en su composición siendo ésta la que permite producir un
sonido que contribuye a ser identificado.
Tercera actividad: ensayo de chispa escribir sobre lo de magnetismo
En primera instancia, se puede decir que dentro de este ejercicio los elementos
acero 1040 y 1070 que merecen ser resaltados puesto que fueron los que
tuvieron la chispa más abundante, larga, la misma forma, y el mismo color, de esto
se puede decir que además de ambos son acero puede que su composición sea
parecida. Además de lo anterior, es importante mencionar que el bronce y
aluminio fueron los únicos elementos que no presentaron ninguna manifestación o
existencia de chispa. A parte de esto se puede decir que el resto de los elementos
presentaron variedad en las chispa aunque de alguna manera coinciden ya que
presentan una chispa poco abundante, es mediana o muy corta, es amarilla o
naranjada y en forma de estrella o lineal.

Cuarta actividad: prueba de dureza

Durante el desarrollo de esta actividad fue un poco difícil distinguir el elemento
más duro, en especial los aceros puesto que ambos son derivados de un mismo
material suele ser dificultoso hallar las diferencias, mientras que identificar un
aluminio fundido de un aluminio laminado fue fácil distinguir a pesar de que ambos
también son derivados como el acero. Pero a pesar de que se tuvo que utilizar dos
herramientas (segueta y lima) para hacer el trabajo pudimos lograrlo.
CONCLUSIÓN.
Teniendo en cuenta los objetivos establecidos, las actividades desarrollados y
toda la información que conforma este informe, es importante mencionar que para
nuestra formación como ingenieros industriales el primer paso para la
identificación de cualquier material está basado en diferentes métodos
elementales que de una u otra manera nos permiten familiarizarlos con dichos
elementos que se encuentran involucrados en nuestras vidas y en un futuro
también debemos manipular en nuestro ámbito laboral.
Actualmente se sabe que hoy en día la necesidad de satisfacer las necesidades
humanas, el hombre investiga sobre distintos materiales y sus propiedades
potenciales en distintas aplicaciones y circunstancias. Es importante resaltar que
el desarrollo de este laboratorio nos permitió tener nociones sobre los materiales
que dentro de la industria nos rodean.
- Desde la actividad del ensayo se chispa se puede decir que es un método
poco común pero muy eficaz que nos permitió identificar mediante las
chispas los elementos que son más blandos y los que son más duros, esto
permito que el material hable de su estructura.
- Con el ejercicio de dureza claramente se puede decir que de acuerdo con la
firmeza de su forma exterior demuestra la resistencia del material.
- Desde la prueba de timbre logramos ver que a pesar de que los materiales
utilizados son parecido, ambos fundiciones, uno es más agudo y el otro es
más opaco con respecto a los tonos , es digno de apreciar la manera como
los elementos son tienen su toque diferenciador.
Para concluir, es válido decir que la prueba de chispa, de dureza, de timbre, y de
clasificación de elementos, son actividades empíricas, comunes y fáciles de
realizar que incitan al estudiante a demostrar interés con respecto a la
identificación de los materiales industriales que dentro de nuestra carrera deben
ser reconocidos,
Los ingenieros especializados en investigación trabajan para crear nuevos
materiales, o para modificar las propiedades de los que ya existen, los ingenieros
usan los materiales ya existentes, los modifican o crean nuevos diseños es por
ello la trascendencia que tiene conocer los diferentes tipos de materiales
industriales.

BIBLIOGRAFÍA

SI QUIERES PONES LAS FOTOS HAY EN EL MISMO CUADRO, SI NO,

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