A continuación hacemos llegar tres propuestas para la realización de actividades durante los meses de

vacaciones académicas, dirigidas a tres grupos etarios. Los cuales han sido diseñados y dictados por la
Lic. Ana Breto. Psicólogo Clínico y la Lic Elizabeth Hernández. Psicólogo clínico, ambas con amplia
experiencia en el abordaje de niños, niñas y adolescentes.

1. Taller de estimulación y fortalecimiento cognitivo-emocional: Tardes de arte, diversión y

aprendizaje (Tardes ADA).

Dirigido a niños de entre seis (6) y ocho (8) años de edad, con un mínimo de cinco participantes y un
máximo de ocho.

Duración estimada de cinco sesiones consecutivas, de lunes a viernes de una treinta a seis y treinta
de la tarde. Hora de inicio: dos de la tarde. Total de horas: veinticinco (25) horas.

Materiales a emplear: Servilletas, toallas húmedas. Papel higiénico. Jabón de tocador o gel
antibacterial. Alfombras o mantas para facilitar su comodidad en el piso, una para cada
participante*. Cinco hojas blancas diarias para cada participante, para un total de veinticinco hojas
por participante. Una caja de colores, lapiz, sacapunta y borrador para cada participante. Proyector
y computadora con cornetas de sonido para película a definir. Cotillón para el día de cierre: bolsa
con minilibreta, lapiz, stikers de recompensas, borrador, un resaltador. Merienda a coordinar con
representantes.

*discutir la opción más apropiada: mantas o pupitres. Disponibilidad de sillas.

Espacio físico: salón amplio con capacidad para un máximo de 10 personas. Sin muebles, vidrios, u
otros que puedan entorpecer el espacio o representar un riesgo para los niños. Adecuada
iluminación. Silencioso. Cerrado. Adecuada ventilación.

Temas a trabajar:

- Emociones
- Cambios y aceptación
- Limites y Hábitos
- Tolerancia y diferencias individuales

DIAS TEMAS OBJETIVOS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS

Lunes Emociones Dinámica de presentación. Lectura de
cuento . tiempo de pintar. Merienda.
Cierre.
Martes Cambio y aceptación Dinámica de presentación. Lectura de
cuento . tiempo de pintar. Merienda.
Cierre.
Miércoles Límites y hábitos Dinámica de presentación. Lectura de
cuento . tiempo de pintar. Merienda.
Cierre.
Jueves Tolerancia y Dinámica de presentación. Lectura de
diferencias cuento . tiempo de pintar. Merienda.
individuales Cierre.
Viernes Repaso y cierre Actividad lúdica, collage. Proyección de
película.

2. Taller de estimulación y fortalecimiento cognitivo-emocional: Tardes de arte, diversión y

aprendizaje (Tardes ADA).

Dirigido a niños de entre nueve (9) y once (11) años de edad, con un mínimo de cinco participantes y
un máximo de ocho.

Duración estimada de cinco sesiones consecutivas, de lunes a viernes de una treinta a seis y treinta
de la tarde. Hora de inicio: dos de la tarde. Total de horas: veinticinco (25) horas.

Materiales a emplear: Servilletas, toallas húmedas. Papel higiénico. Jabón de tocador o gel
antibacterial. Alfombras o mantas para facilitar su comodidad en el piso, una para cada
participante*. Cinco hojas blancas diarias para cada participante, para un total de veinticinco hojas
por participante. Una caja de colores, lapiz, sacapunta y borrador para cada participante. Proyector
y computadora con cornetas de sonido para película a definir. Cotillón para el día de cierre: bolsa
con minilibreta, lapiz, stikers de recompensas, borrador, un resaltador. Merienda a coordinar con
representantes.

*discutir la opción más apropiada: mantas o pupitres. Disponibilidad de sillas.

Espacio físico: salón amplio con capacidad para un máximo de 10 personas. Sin muebles, vidrios, u
otros que puedan entorpecer el espacio o representar un riesgo para los niños. Adecuada
iluminación. Silencioso. Cerrado. Adecuada ventilación.

Temas a trabajar:

- Emociones
- Cambios y aceptación
- Limites y Hábitos
- Tolerancia y diferencias individuales

DIAS TEMAS OBJETIVOS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS

Lunes Emociones Dinámica de presentación. Lectura de
cuento . tiempo de pintar. Merienda.
Cierre.
Martes Cambio y aceptación Dinámica de presentación. Lectura de
cuento . tiempo de pintar. Merienda.
Cierre.
Miércoles Límites y hábitos Dinámica de presentación. Lectura de
cuento . tiempo de pintar. Merienda.
 Cierre.
Jueves Tolerancia y Dinámica de presentación. Lectura de
diferencias cuento . tiempo de pintar. Merienda.
individuales Cierre.
Viernes Repaso y cierre Actividad lúdica, collage. Proyección de
película. Merienda grupal.

3. Taller de Orientación vocacional: entre gustos y colores. Qué quiero ser.

TALLER VACACIONAL JUEGA Y APRENDE

Diviértete y aprende a gestionar tus emociones

Actividades recreativas para desarrollar competencias emocionales en niñ@s

Mediante juegos, cuentos, dramatizaciones, y actividades manuales mejoraremos en los pequeños:

-La Socialización

-Capacidad de escucha y comprensión

-Autoregulacion emocional

-Técnicas para el manejo de las emociones

Dirigido a Nin@s de 3 a 5 anos

Fecha: de agosto de 2019

Horario: 10 am a 1.00pm

Incluye: materiales

Atendido por: Especialista en Psicologia y psicoterapia infantil

Requisitos: Hidratacion y Merienda