0 evaluări0% au considerat acest document util (0 voturi)
18 vizualizări2 pagini
O documento é um formulário para análise do projeto político pedagógico de uma escola. Ele solicita informações sobre a concepção de sociedade, educação e sujeito a ser formado na escola, quais documentos embasam o projeto político, e como os profissionais da escola entendem os alunos com necessidades educacionais especiais.
O documento é um formulário para análise do projeto político pedagógico de uma escola. Ele solicita informações sobre a concepção de sociedade, educação e sujeito a ser formado na escola, quais documentos embasam o projeto político, e como os profissionais da escola entendem os alunos com necessidades educacionais especiais.
O documento é um formulário para análise do projeto político pedagógico de uma escola. Ele solicita informações sobre a concepção de sociedade, educação e sujeito a ser formado na escola, quais documentos embasam o projeto político, e como os profissionais da escola entendem os alunos com necessidades educacionais especiais.
FORMULÁRIO PARA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
Dados de identificação da escola
Nome da escola Caixa Escolar Trinta e m de Março Endereço Rua: F, nº 200, Bairro: Planalto Etapas e Modalidades Nº de alunos Horário de funcionamento A seguir, considerando o Projeto Político Pedagógico (PPP) e conversas com o Coordenador Pedagógico, responda as questões. 1. Quais as concepções de sociedade, educação e de sujeito a ser formado descritas no documento? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
2. Registre quais documentos norteiam e embasam o Projeto Político
3. De acordo com o Projeto Político Pedagógico (PPP), elenque os profissionais
que atuam na escola, suas atribuições e respectiva formação. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4. No contexto da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, como os profissionais da escola entendem os alunos com Necessidades Educacionais Especiais? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
5. No que se refere a Avaliação, qual a concepção assumida no Projeto Político
6. A gestão democrática se efetiva na medida em que há envolvimento e
participação de diferentes sujeitos, dentro e fora da escola, dessa maneira, professores, equipe gestora, funcionários, pais e representantes da sociedade, tornam-se importantes para o desenvolvimento e efetivação das metas estabelecidas (PARO, 1997; VASCONCELLOS, 2009; LIBÂNEO, 2013). Nessa direção, como se dá a participação das famílias na escola? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________