Redação do ENEM: AULA

Estimado cursista,
Escrevendo a Introdução
Prof. Rafael Mota 2
Vimos em nossa Aula 1 que o Enem exige em uma de suas provas a elaboração de um texto do tipo
dissertativo-argumentativo, cujas partes essenciais envolvem a explicitação da tese, a defesa com ar-
gumentos e a proposição de uma ação interventiva. Esses “elementos obrigatórios” precisam, por sua
vez, virem acompanhados de um momento introdutório, isto é, uma parte do texto em que você apre-
senta o assunto para o leitor. Essa parte é o que chamamos de introdução e a partir de agora você
verá alternativas viáveis de como escrevê-la na prova de forma a satisfazer os seus objetivos.

Conceito de Introdução
Introduzir significa “inserir”, “levar para dentro”. Na introdução, portanto, você vai inserir ou levar o lei-
tor para dentro do tema do seu texto. A introdução deve apresentar, nesse caso e de forma bem ge-
ral, a ideia ou o assunto que será discutido no texto, denominado de tópico frasal. É indispensável
que a introdução seja chamativa e que atraia o leitor para a sua leitura. Veja alguns exemplos de
introduções do ENEM 2018 e destaque, com a ajuda do professor, o tópico frasal em cada um deles.

Exemplo 1 (Enem 2018) – Fabrício Vitorino (SP)

Após o fim da Guerra Fria, em 1990, e o estabelecimento do capitalismo em praticamente

todo o mundo, as empresas utilizam-se cada vez mais dos meios midiáticos e da tecnologia para
promoverem seus produtos de maneira direcionada e flexibilizada aos consumidores. Com efeito,
nota-se crescente número de pessoas consumistas e endividadas, problema agravado na contempo-
raneidade. Assim, cabe a análise acerca de causas, consequências e possível solução da problemática.
Exemplo 2 (Enem 2018) – Ívina Araújo (CE)

Em um dos episódios da série televisiva “Black Mirror”, é retratada a aceitação de padrões

de comportamentos na Internet pelo indivíduo como uma forma de ser aceito pela sociedade mes-
mo que, muitas vezes, este discorde daqueles. De maneira similar à realidade, nota-se que, no Brasil,
a questão da manipulação dos usuários no ambiente virtual em nada difere do enredo ficcional
citado, pois a falta de um questionamento contundente pelas esferas midiático e social acerca da te-
mática é uma marca constante neste país. Diante disso, é imprescindível discutir novas metodologias
ativas no intuito de estimular o desenvolvimento do senso crítico dos cidadãos e eliminar as mazelas
trazidas pela problemática.
Exemplo 3 (Enem 2018) – Fernanda Carolina (MG)

No filme “Matrix“, clássico do gênero ficção científica, o protagonista Neo é confrontado

pela descoberta de que o mundo em que vive é, na realidade, uma ilusão construída a fim de
manipular o comportamento dos seres humanos, que, imersos em máquinas que mantém seus corpos
sob controle, são explorados por um sistema distópico dominado pela tecnologia. Embora seja uma
obra ficcional, o filme apresenta características que se assemelham ao atual contexto brasileiro, pois,
assim como na obra, os mecanismos tecnológicos têm contribuído para alienação dos cidadãos,
sujeitando-os aos filtros de informações impostos pela mídia, o que influencia negativamente seus
padrões de consumo e sua autonomia intelectual.
1 Redação do ENEM: Escrevendo a Introdução
Aula 2 | Prof. Rafael Mota
Estrutura da Introdução da Redação do ENEM
Os responsáveis pela elaboração da prova de redação do ENEM não disponibilizam um modelo de tex-
to ideal; o máximo que se indica é que a redação precisa apresentar os três elementos obrigatórios
estudados na aula anterior. Porém, ao se analisar as redações que mais bem pontuaram nas edições
anteriores do exame, pode-se verificar a presença de duas estruturas de texto que podem funcionar
como textos norteadores e inspiradores para a construção de novos textos. Cada uma dessas estrutu-
ras é composta pelos elementos a seguir descritos.

CONTEXTUALIZAÇÃO PROBLEMATIZAÇÃO TESE

Apresentação do Explicitação que afirma Apresentação da opinião
contexto, ambiente ou em que consiste o do candidato através de
história geral em que o problema social informação taxativa,
tema está presente. abordado pelo tema. causas, consequência etc.

Introdução do MODELO 1
No MODELO 1 temos redações cujas introduções apresentam os três elementos acima, na ordem em
que são citados. Na maioria das vezes, essas introduções são feitas com três frases, cada uma corres-
pondendo a um elemento, embora isso não seja uma regra. Veja alguns exemplos de introduções
desse tipo do ENEM 2015 e, juntamente com o professor, destaque os elementos presentes.

Exemplo 4 (Enem 2015) – Anna Beatriz (RJ)

De acordo com o sociólogo Émile Durkheim, a sociedade pode ser comparada a um “corpo
biológico” por ser, assim como esse, composta por partes que interagem entre si. Desse modo, para
que esse organismo seja igualitário e coeso, é necessário que todos os direitos dos cidadãos sejam
garantidos. Contudo, no Brasil, isso não ocorre, pois em pleno século XXI as mulheres ainda são
alvos de violência. Esse quadro de persistência de maus tratos com esse setor é fruto, principalmente,
de uma cultura de valorização do sexo masculino e de punições lentas e pouco eficientes por parte
do Governo.
Exemplo 5 (Enem 2015) – Caio Koga (SP)

O Brasil cresceu nas bases paternalistas da sociedade europeia, visto que as mulheres eram
excluídas das decisões políticas e sociais, inclusive do voto. Diante desse fato, elas sempre foram tra-
tadas como cidadãs inferiores cuja vontade tem menor validade que as demais. Esse modelo de
sociedade traz diversas consequências, como a violência contra a mulher, fruto da herança social
conservadora e da falta de conscientização da população.
Exemplo 6 (Enem 2015) – Alícia Cristine (SC)

Na revolução de 1930, paulistas insatisfeitos com a falta do poder político que detinham na
República do café com leite usaram a falta de uma constituição para se rebelar contra o governo
Vargas. O presidente, cedendo às pressões, garantiu na nova Constituição um direito nunca antes
conquistado pela mulher: o direito ao voto. A inclusão da mulher na sociedade como cidadã,
porém, não foi o suficiente para deter o pensamento machista que acompanhou o Brasil por tantos
séculos – fato evidenciado nos índices atuais altíssimos de violência contra a mulher.
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Introdução do MODELO 2
No MODELO 2 temos textos cujas introduções apresentam apenas dois elementos: a contextualização
e a problematização. Nesses casos, a tese — o terceiro elemento — fica no primeiro parágrafo do de-
senvolvimento, articulando-se mais de perto com os argumentos propostos. Veja alguns exemplos de
introduções desse tipo do ENEM 2016 e, juntamente com o professor, destaque os elementos presentes.

Exemplo 7 (Enem 2016) – Desirée Abbade (RJ)

Em meados do século passado, o escritor austríaco Stefan Zweig mudou-se para o Brasil
devido à perseguição nazista na Europa. Bem recebido e impressionado com o potencial da nova
casa, Zweig escreveu um livro cujo título é até hoje repetido: “Brasil, país do futuro”. Entretanto,
quando se observa a deficiência das medidas na luta contra a intolerância religiosa no Brasil, per-
cebe-se que a profecia não saiu do papel. Nesse sentido, é preciso entender suas verdadeiras causas
para solucionar esse problema.
Exemplo 8 (Enem 2016) – Jordana Bottin (RS)

A curiosidade humana acerca do desconhecido e a sua incapacidade de explicá-lo através

da razão fez com que, desde os primórdios, o homem atribuísse acontecimentos do seu cotidiano à
vontade de seres sobrenaturais. Apesar dos avanços científicos e de suas respostas lógicas para fatos
da realidade, as crenças em divindades perpassaram a história e continuam muito presentes nas
sociedades, talvez por suprirem a necessidade humana de reconforto, talvez por levarem à trans-
cendência espiritual. Atualmente, a grande diversidade religiosa existente traz a possibilidade de
escolha a cada cidadão e essa liberdade é, ou deveria ser, garantida a todos os membros de uma
população. Contudo, práticas de intolerância religiosa vêm impedindo um número cada vez maior
de pessoas de exercitarem tal direito, ferindo sua dignidade e devendo, portanto, serem combatidas
veementemente.
Exemplo 9 (Enem 2016) – Tamires Vieira (MG)

“É mais fácil desintegrar um átomo que um preconceito”. Com essa frase, Albert Einstein desve-
lou os entraves que envolvem o combate às diversas formas de discriminação existentes na sociedade.
Isso inclui a intolerância religiosa, comportamento frequente que deve ser erradicado do Brasil.

Formas de “Contextualizar” uma Introdução

Um texto bem introduzido motiva o leitor para a leitura completa do texto. Criar um texto com uma boa
introdução, porém, não é uma tarefa fácil, mas existem algumas estratégias das quais você pode apro-
veitar. O mais importante é que a sua introdução traga o assunto de forma geral; por isso, as sugestões
aqui resumidas são modelos para você se inspirar.

1. Dados Estatísticos
Exemplo 10 (Enem 2017) – Fernanda Gurgel (CE)

Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, há 45 milhões de indivíduos porta-

dores de alguma deficiência no País. Apesar do amplo contingente populacional e dos avanços nos
direitos dessa camada da sociedade, esses brasileiros não dispõem de uma inclusão educacional ple-
3 Redação do ENEM: Escrevendo a Introdução
Aula 2 | Prof. Rafael Mota
 na, sobretudo os surdos. Esse cenário desafiador demanda a adoção de medidas mais eficientes por
parte do Poder Público e de instituições formadoras de opinião a fim de garantir uma melhor
qualidade de vida aos deficientes auditivos.

2. Alusão Histórica
Exemplo 11 (Enem 2017) – Mariana Mascarenhas (BA)

Na antiga Esparta, crianças com deficiência eram assassinadas, pois não poderiam ser guer-
reiras, profissão mais valorizada na época. Na contemporaneidade, tal barbárie não ocorre mais,
porém há grandes dificuldades para garantir aos deficientes – em especial os surdos – o acesso à
educação, devido ao preconceito ainda existente na sociedade e à falta de atenção do Estado à
questão.

3. Exemplo
Exemplo 12 (Enem 2018) – Pedro Assaad (RJ)

As primeiras duas décadas do século XXI, no Brasil e no mundo globalizado, foram marca-
das por consideráveis avanços científicos, dentre os quais destacam-se as tecnologias de informação
e comunicação (TICs). Nesse sentido, tal panorama promoveu a ampliação do acesso ao conheci-
mento, por intermédio das redes sociais e mídias virtuais. Em contrapartida, nota-se que essa reali-
dade impôs novos desafios às sociedades contemporâneas, como a possibilidade de manipulação
comportamental via dados digitais. Desse modo, torna-se premente analisar os principais impactos
dessa problemática: a perda da autonomia de pensamento e a sabotagem dos processos políticos
democráticos.

4. Ilustração
Exemplo 13 (Enem 2018) – Clara de Jesus (SE)

“Black Mirror” é uma série americana que retrata a influência da tecnologia no cotidiano
de uma sociedade futura. Em um de seus episódios, é apresentado um dispositivo que atua como
uma babá eletrônica mais desenvolvida, capaz de selecionar as imagens e os sons que os indivíduos
poderiam vivenciar. Não distante da ficção, nos dias atuais, existem algoritmos especializados em
filtrar informações de acordo com a atividade “online” do cidadão. Por isso, torna-se necessário o
debate acerca da manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet.

5. Citação
Exemplo 14 (Enem 2015) – Lucas Ribeiro (MG)

“A história da humanidade é a história da luta...” das mulheres. Karl Marx, filósofo e so-
ciólogo alemão, baseou seu pensamento na extinção gradual das classes sociais e das diferenças pre-
sentes na sociedade moderna. Analogamente, percebe-se, no âmbito das relações sociais humanas,
a presença de um grupo que não foge à luta por seus direitos: a população feminina. Por viverem
em um país patriarcal — herança herdada dos tempos do Império — as mulheres brasileiras perma-
necem à deriva da sociedade. Levando isso em consideração, recebem maus tratos e são menospre-
zadas por homens e chefes de famílias.
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6. Lei
Exemplo 15 (Enem 2016) – Vinicius Lima (RJ)

A Constituição Federal de 1988 – norma de maior hierarquia no sistema jurídico brasileiro

– assegura a todos a liberdade de crença. Entretanto, os frequentes casos de intolerância religiosa
mostram que os indivíduos ainda não experimentam esse direito na prática. Com efeito, um diálogo
entre sociedade e Estado sobre os caminhos para combater a intolerância religiosa é medida que se
impõe.
7. Definição
Exemplo 16 (Enem 2015) – Julia Guimarães (PA)

O feminismo é o movimento que luta pela igualdade social, política e econômica dos gêneros.
Hodiernamente, muitas conquistas em prol da garantia dessas igualdades já foram alcançadas – a
exemplo do direito ao voto para as mulheres, adquirido no Governo Vargas. Entretanto, essas conquis-
tas não foram suficientes para eliminar o preconceito e a violência existentes na sociedade brasileira.
8. Pontos Positivos
Exemplo 17 (Enem 2018) – Iohana Freitas (DF)

Por consequência da Revolução Científica, o acesso à tecnologia favorece contato com uma
farta veiculação de informações, as quais são constantemente manipuladas. Nesse sentido, o controle
de dados presente da internet reverbera uma arquitetura de comportamento da sociedade, sendo
imperiosa a ampliação de medidas a fim de minimizar os impactos ocasionados por esse cenário.
Ademais, é fulcral ressaltar a ausência de pensamento crítico como causa, bem como os prejuízos
sociais fomentados em decorrência disso.
9. Comparação
Exemplo 18 (Enem 2013) – Aline de Carvalho (MG)

Com a crise de 1929 no Estados Unidos, Roosevelt implementou a Leia Seca para minimizar
os problemas e acidentes no trabalho. Agora, o Governo Federal implementou a Leia Seca com o
intuito de reduzir o número de vítimas em acidentes de trânsito envolvendo motoristas embriagados.
Dentro desse contexto, há dois importantes fatores que devem ser levados em consideração: a redu-
ção nos acidentes de trânsito e o aumento da conscientização da população brasileira no que tange
os riscos de se dirigir embriagado.
10. Constatação
Exemplo 19 (Enem 2016) – Laryssa Cavalcante (AL)

O ser humano é social: necessita viver em comunidade e estabelecer relações interpessoais.

Porém, embora intitulado, sob a perspectiva aristotélica, político e naturalmente sociável, inúmeras
de suas antiéticas práticas corroboram o contrário. No que tange à questão religiosa no país, em con-
traposição à laicização do Estado, vigora a intolerância no Brasil, a qual é resultado da consonân-
cia de um governo inobservante à Constituição Federal e uma nação alienada ao extremo.
5 Redação do ENEM: Escrevendo a Introdução
Aula 2 | Prof. Rafael Mota
A redação a seguir recebeu a pontuação mais alta no ENEM 2018. Leia-a e, com o auxílio do professor,
busque identificar e delimitar os elementos estruturais que compõem a redação do ENEM.

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 AULA

Atividades 2
1. Leia as sugestões de temas de redação a seguir e, para cada um deles, elabore uma contextualiza-
ção possível de modo a introduzir o tema para o leitor.
a) Alternativas de combate às drogas no contexto brasileiro.
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b) Desafios para a implementação de um trânsito consciente.

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c) Desafios e possibilidades de combate ao comércio ilegal de animais silvestres no Brasil.

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d) Os desafios no uso das novas tecnologias em salas de aula brasileiras.

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e) Efeitos da obesidade na saúde pública.

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f) As raízes e consequências do preconceito linguístico no Brasil.

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g) Desafios da produção artística brasileira.

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h) Objetificação da mulher em questão no Brasil.

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1 Atividades de Fixação
Aula 2 | Prof. Rafael Mota
2. Seguem, abaixo, trechos de redações estilo ENEM que apresentam alguns problemas em sua cons-
trução. Com base nos modelos de introdução estudados em nossa Aula 2, reescreva os trechos,
corrigindo-os.
Tema: Caminhos para minimizar a violência urbana no Brasil.

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3. Os trechos adaptados a seguir foram retirados de redações oficiais do ENEM. Com base no tipo
de contextualização apresentada pelo autor do texto, escreva trechos que “continuem” a linha
de raciocínio do autor, de modo a explicitar a problemática de cada um dos temas.

a) TEMA: Efeitos da Implantação da Lei Seca no Brasil (ENEM 2013).

O automóvel foi uma das grandes invenções do homem. Ao longo dos anos, a espécie humana foi
se organizando em sociedades e desenvolvendo meios para facilitar seu deslocamento. Dessa forma, o
sistema rodoviário brasileiro foi implantado e sendo, progressivamente, aprimorado no território brasileiro.
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b) TEMA: Publicidade infantil em Questão no Brasil (ENEM 2014).

De acordo com o movimento romântico literário do século XIX, a criança era um ser puro. As
tendências do Romantismo influenciavam a temática poética brasileira através da idealização da infância.
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c) TEMA: A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira.

Desde o Iluminismo, já sabemos – ou deveríamos saber – que uma sociedade só progride quando
um se mobiliza com o problema do outro. ____________________________________________________
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d) TEMA: Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil.

A Constituição nacional prevê a liberdade de credo e de expressão religiosa, sendo crimes de into-
lerância considerados graves e de pena imprescritível. ___________________________________________
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e) TEMA: Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil.

A surdez possui diversas origens. A patológica é definida como uma deficiência do nervo coclear
ou da formação dos ossículos da orelha médica. Já a surdez deliberativa é aquela que independe de con-
dições físicas: ela é estabelecida, por sua vez, sob ideais deturpados da moral. _________________________
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3 Atividades de Fixação
Aula 2 | Prof. Rafael Mota
4. Leia a redação a seguir juntamente com o professor realizando as correções necessárias no que
se refere à estrutura das redações do ENEM.

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua forma-
ção, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Caminhos para minimizar a violência urbana no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que res-
peite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para
defesa de seu ponto de vista.

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