Literatura I

Literatura I

Tema 11
Análisis literario del
género teatral-dramático

Objetivo de aprendizaje del tema

Al finalizar el tema serás capaz de:

• Distinguir
Di ti i los
l textos
t t dramáticos
d áti para construir
t i una
capacidad crítica que permita relacionar la ficción con la
realidad a través del pensamiento analógico.
• Distinguir los aspectos estructurales, temáticos y
simbólicos de la obra para construir un pensamiento
crítico y perspicaz que permita leer la realidad social.
• Aplicar los conocimientos sobre el género teatral-
teatral
dramático para realizar un análisis de los textos.

Derechos reservados © TecMilenio, A.C.

1
 Literatura I

Introducción al tema

“El universo dramático, por el contrario, funciona con

otras instancias: en vez de narración,
narración a la obra teatral la
define la acción, eje fundamental sobre el que giran el
resto de los elementos de la construcción dramática.”
Fernando Gómez Redondo

Introducción al tema
• El teatro nos lleva a disfrutar de la obra, verla
representada, vivir la historia, pero cuando tenemos que
analizarla, ver por qué presenta determinadas
características comprender qué nos quiere decir
características, decir,
observar su estructura para evaluarla, requerimos de
desarrollar habilidades de pensamiento como comparar,
identificar, clasificar entre otros, que nos permitan
conformar ese tipo de pensamiento.

• Esto es algo que hacemos constantemente en nuestra

vida diaria,
diaria ya que observamos las cosas
cosas, las
analizamos, vemos cómo se relacionan con nosotros,
qué importancia tienen y tomamos decisiones sobre
ellas, pero en la medida en que tengamos claridad de
cómo hacer esto de forma consiente, podremos tener
mejores resultados. ¡Espero que lo disfrutes!

Derechos reservados © TecMilenio, A.C.

2
 Literatura I

11.1 Hacia un análisis significativo del teatro

• El teatro como vimos anteriormente es acción, la obra se
construye en la puesta en escena, el guión o texto teatral
es la base,, pero
p la ejecución
j del mismo es lo q
que
importa. Un análisis significativo implica analizar algo,
distinguir de las partes de un todo hasta llegar a conocer
sus principios o elementos con un sentido, es decir, no
hacerlo solamente para cumplir con un requisito sino
relacionarlo con nuestra propia vida, con lo que nos
parece importante, nos apasiona, nos explica algo de
nosotros mismos o de la realidad q que nos rodea.

11.1 Hacia un análisis significativo del teatro

• El método que seguiremos
para hacer el análisis literario
de los textos dramáticos,
dramáticos
como ya vimos
anteriormente, es el
hermenéutico que se basa
en preguntar al texto desde
los tres niveles de lectura,
para ello a continuación te
presentaremos algunas
posibles preguntas que se le
hacen a cada elemento del
texto dramático para
analizarlo.

Derechos reservados © TecMilenio, A.C.

3
 Literatura I

11.1 Hacia un análisis significativo del teatro

• Acción, algunas preguntas son:
¿Las acciones están bien organizadas para formular la
tensión dramática en el texto
texto, es decir
decir, se puede
localizar a) la presentación del problema, b)
intensificación del conflicto, c) clímax de la problemática
y d) el desenlace?¿Son congruentes las acciones del
texto con el tiempo en el cual se va a representar?¿Son
impactantes las acciones para el espectador, es decir,
cobran vida por sí mismas?¿La obra es muy lenta o
tiene el suficiente dinamismo para el espectador? Es
importante recordar que el dinamismo no sólo se
conforma por hechos sino también desde el punto de
vista psicológico una obra puede ser muy dinámica.
¿Está bien lograda la intriga en la obra teatral?

11.1 Hacia un análisis significativo del teatro

Tensión dramática
• ¿Está bien estructurada la tensión dramática?
• ¿Hay momentos dentro de la obra teatral que
deja de sentirse el interés por conocer lo que
continúa?
• ¿Es creíble el conflicto y la manera como se
va acentuando a lo largo de la obra?
• ¿El clímax y el desenlace o la obra en general
logra llevar al espectador a una catarsis?
• ¿Cómo está construida la tensión dramática
en la obra teatral?
• ¿Qué elementos son los que intensifican la
tensión en la obra?, ¿en qué momentos
específicos?
8

Derechos reservados © TecMilenio, A.C.

4
 Literatura I

11.1 Hacia un análisis significativo del teatro

• Intriga

• Para
P analizar
li este
t aspecto
t es
importante preguntarnos:

a) ¿Es creíble la forma en la que se

forma la intriga en la obra teatral?
b) ¿La
L iintriga
t i ayuda d a que se fforme
la tensión dramática?
c) ¿Realmente la intriga logra
interesar al espectador?

11.1 Hacia un análisis significativo del teatro

• Personajes

• Algunas preguntas son:

• ¿Está bien caracterizado el personaje tanto

psicológicamente como en su vestuario y físico?
• ¿Está bien representado el personaje por el actor?
• ¿La caracterización de los personajes ayuda a expresar
las ideas en la obra teatral?

Derechos reservados © TecMilenio, A.C.

5
 Literatura I

11.1 Hacia un análisis significativo del teatro

• Diálogos

• Al
Algunas preguntas
t son:
• ¿Cuáles son los temas de los cuales hablan los
personajes?
• ¿Están bien formulados los diálogos? ¿son creíbles?
• ¿La manera en que aparecen los diálogos, tiene un buen
ritmo?
• ¿Los
L diál
diálogos ayudan
d a lla caracterización
t i ió d
de llos
personajes?
• ¿Están bien representados los diálogos por los actores?

11.1 Hacia un análisis significativo del teatro

• Monólogos

• Algunas preguntas son:

a) ¿Está bien construido el monólogo?

b) ¿Expresa realmente el sentir del personaje o hay algunas
incongruencias?
c) ¿Qué ideas se transmiten a través del monólogo?

Derechos reservados © TecMilenio, A.C.

6
 Literatura I

11.1 Hacia un análisis significativo del teatro

• Soliloquio

• Algunas preguntas para analizar este elementos son:

a) ¿Está bien construido el soliloquio?

b) ¿Expresa realmente el sentir del personaje o hay
algunas incongruencias?
c) ¿Qué ideas se transmiten a través del soliloquio?
d) ¿Logra cautivar a los espectadores?

11.1 Hacia un análisis significativo del teatro

• Aparte

• Algunas preguntas para analizar este elemento son:

a) ¿Qué importancia tienen los apartes en la obra?

b) ¿Su función es primordial o crean un ambiente cómico,
i ó i o serio
irónico i entre
t ell espectador
t d y lla representación?
t ió ?
c) ¿Realmente logran los apartes involucrar al espectador
en la intriga de la obra?
d) ¿Están bien colocados o están de más en la obra?

Derechos reservados © TecMilenio, A.C.

7
 Literatura I

11.1 Hacia un análisis significativo del teatro

• Acotaciones

• Algunas
Al preguntas
t son:

a) ¿Son adecuadas las acotaciones para la tensión de la

obra?
b) ¿Son claras? ¿Tienen instrucciones precisas?
c) ¿Son reales para llevarse a cabo?

11.1 Hacia un análisis significativo del teatro

• Estructura de los textos dramáticos
Algunas preguntas a realizar son:

a) ¿Qué relación guarda la estructura con el tema del texto

teatral?
b) ¿Las escenas son de un tamaño adecuado para lo que
se quiere decir?
c) ¿Son muy cortas o muy largas?
d) ¿Están
E tá en estrecha
t h relación
l ió con la
l tensión
t ió dramática
d áti d de
la obra y la estructura interna?
e) ¿Los actos delimitan algo o están puestos al azar sin
una intención clara?

Derechos reservados © TecMilenio, A.C.

8
 Literatura I

11.2 Análisis estructural, temático y simbólico del

teatro
• Al analizar una obra de teatro es importante esclarecer
los diversos enfoques como se puede estudiar, esto va
de la mano con lo que habíamos visto anteriormente
sobre la forma y el fondo, lo estructural va ligado más a
la forma y lo temático al fondo; sin embargo es
importante valorar que en el teatro lo simbólico es muy
importante, porque es lo que permite impactar al público,
dar una idea clara del sentido que se desea lograr,
explicar conceptos de forma analógica.

11.2 Análisis estructural, temático y simbólico del

teatro
• Para realizar un buen análisis hay que retomar aspectos
estructurales (forma) y relacionarlo con los temáticos
((fondo)) así como los simbólicos,, para
p ver el sentido que
q
nos presentan.

• Ya que solamente de esta manera podremos encontrar

un sentido significativo, pues de esta forma se
complementa el punto de vista que tenemos de la obra
teatral.

Derechos reservados © TecMilenio, A.C.

9
 Literatura I

11.2 Análisis estructural, temático y simbólico del

teatro
Enfoques al analizar

Análisis estructural Análisis simbólico

Análisis temático
Consiste en analizar
elementos que se Consiste en relacionar con base en
relacionan más con un tema específico de la obra
la forma, la manera Consiste en establecer literaria los aspectos simbólicos que
como está construida relaciones entre los se localicen, así como elementos
la obra. temas primordiales de la extratextuales como son a
obra para darle un sentido iluminación, la escenografía entre
completo a lo que nos otros, para dar un sentido significativo
Elementos estructurales: quiere externar. a la puesta en escena.
Escenas
Actos
Estructura interna Elementos temáticos: Elementos simbólicos:
Tensión dramática Temas
Intriga Ideas Símbolos
Apartes Personajes Manejo de la iluminación
Monólogos Conflicto Del espacio
Diálogos Movimiento literario Música
Soliloquios

11.3 Integración de conocimientos sobre la obra de

teatro
• Para realizar el análisis hay que retomar los diversos
enfoques y hacer una propuesta, ¿qué quiere decir
esto? Que cuando analizas una obra no tienes que
analizar cada uno de los elementos, sino que debes
elegir aquellos aspectos que te parezcan más
interesantes, esto según tu perspectiva, así en función a
esto presentar una forma de leer el texto dramático, es
decir de explicarlo.

Derechos reservados © TecMilenio, A.C.

10
 Literatura I

11.3 Integración de conocimientos sobre la obra de

teatro
• Pasos para realizar un análisis de los textos
dramáticos:

a) Lee el texto, subráyalo.

b) Localiza un tema que llame tu atención.
c) Realiza una lluvia de ideas que deduzcas de la obra y
se relacionen con tu tema.
d) Define
D fi la l idea
id central
t l sobre
b lla que quieres
i ttrabajar
b j ttu
análisis.

11.3 Integración de conocimientos sobre la obra de

teatro
e) Identifica dos o tres elementos estructurales que te
ayuden a explicar tu idea.
f) Realiza preguntas al texto con base en esos elementos
y contéstalas.
g) Relaciona los elementos simbólicos con la idea
central.
h) Haz una interpretación en el que retomes lo hecho
anteriormente, recuerda que es muy importante que esté
expuesto
p tu p
punto de vista.

Derechos reservados © TecMilenio, A.C.

11
 Literatura I

Cierre
• Analizar teatro es una forma de adentrarnos en él, para
ello hay que tomar en cuenta que su objetivo primordial
es la representación,
p , no la lectura,, ya
y que
q está
construido para ser una puesta en escena.
• Recuerda que el enfoque que le des a tu análisis puede
tener diversos puntos de vista, pero hay que retomar
tanto la parte estructural (forma) como lo temático
(fondo), esto relacionarlo con lo simbólico que se
presenta.

23

Referencias bibliográficas
• Artaud, A. (2006) El teatro y su doble. México: Random
House Mondadori.

•Gómez Redondo, F. (1994) El lenguaje literario. Teoría y

práctica. España: EDAF.

•Ochoa, A. T. (2006). Conocimientos fundamentales de

Literatura. Vol. II México: Mc Grraw Hill.

•Salinas, A., Carvajal, J., Favela, M., Leal, E. (2009) El

texto literario. México: ITESM.

24

Derechos reservados © TecMilenio, A.C.

12
 Literatura I

Créditos
Diseño de contenido:
LLE, Emilia Fernanda Leal Uhlig, MEH

Coordinador académico:
Lic. María Guadalupe Hernández Silva, M.A.M

Edición de contenido:
Lic. María Guadalupe Hernández Silva, M.A.M.
Edición de texto:
Lic. Arcelia Ramos Monobe, MEE
Diseño Gráfico:
Ing. Nuria Aguirre Villalobos

25

Derechos reservados © TecMilenio, A.C.

13