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MALLA CURRICULAR AREA DE TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA

Institución Educativa Santa Juana de Lestonnac


Sede Rafael Pombo
PRIMARIA
2019

AREA: TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA GRADO PRIMERO PERIODO 1


ÁMBITO COMPETENCIAS INDICADORES DE
ESTANDAR CONCEPTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA DESEMPEÑO

Reconozco y describo la Mi amigo el Identifica aparatos Justifica la Propone Identifica y comprende las
importancia de algunos computador que apunta a la importancia diferentes utilidades y cuidados del
artefactos en el desarrollo de tecnología de hoy fundamental de la normas para el computador
actividades cotidianas en el -La Sala de tecnología de hoy cuidados de
entorno y en el de los Informática los cómputos y Identifica el computador
antepasados. -Normas de sus periféricos como una máquina,
comportamiento reconociendo a la
Reconozco productos - dispositivos del tecnología parte
tecnológicos del entorno computador fundamental de ella.
cotidiano y utilizarlos en forma - Funcionamiento
segura y apropiada. del computador Utiliza los botones que
- Como encender debe oprimir para
y apagar el encender o apagar el
computador equipo de cómputo
-Aparatos
modernos Valora los recursos de la
-Tecnología de sala de informática y
hoy objetos tecnológicos

Identifica la importancia
de la tecnología.
AREA: TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA GRADO PRIMERO PERIODO 2
ÁMBITO COMPETENCIAS INDICADORES DE
ESTANDAR CONCEPTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA DESEMPEÑO

Identifico la computadora como MI COMPUTADOR Identifica y Justifica la Participa en la Identifica cada función de
artefacto tecnológico para reconoce los importancia y la construcción las partes que integran el
la información y la comunicación,  El diferentes vitalidad de cada de las computador.
y la utilización en diferentes computador y dispositivos del dispositivo características
actividades sus partes computador o rasgos que Ubica el computador y sus
 Unidad me ayuden a partes.
Clasifico y describo artefactos de central de clasificarlos
mi entorno según sus procesos Ubica algunas teclas del
características físicas, uso y (C.P.U.) teclado y secciones.
procedencia.  ¿Cómo
funciona la Cumple las normas de
Establezco relaciones entre la C.P.U.? comportamiento en la sala
materia prima y el procedimiento  El teclado de informática
de fabricación de algunos  El mouse
productos de mi entorno.  EL MONITOR
 Dispositivos de
disquetes

Características
físicas de cada
uno de los
elementos que
conforman el
computador
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ÁMBITO COMPETENCIAS INDICADORES DE
ESTANDAR CONCEPTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA DESEMPEÑO

Identifico materiales caseros y OTROS Identifica otros Justifica la Participa en la Identifica los diferentes
partes de artefactos en desuso PERIFERICOS Y dispositivos alternos importancia y la preservación Periféricos de un
para construir objetos que me FUNCIONES. para el contribución de del ambiente computador.
ayudan a satisfacer computador otros dispositivos. utilizando los
mis necesidades y a contribuir  La impresora diferentes Reconoce las funciones de
con la preservación del medio  Los parlantes dispositivos los diferentes periféricos
Ambiente.  El CD del computador
 Escáner
Uso herramientas de tecnología  Cámara Establece diferencia entre
para aumentar la productividad y los periféricos de un
promover la creatividad. EMPRENDIMIENTO computador.
Propiciar un
espacio para el Aplica las funciones de los
desarrollo del periféricos de un
trabajo computador. (grado de
cooperativo en complejidad primero)
actividades que
fomentan la Valora los recursos de la
investigación en sala de informática
el aula, a partir de
sí mismo.
AREA: TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA GRADO PRIMERO PERIODO 4
ÁMBITO COMPETENCIAS INDICADORES DE
ESTANDAR CONCEPTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA DESEMPEÑO

Identifico algunos artefactos, LA VENTANA AL Identifica a Justifica el impacto Participa Identifica y reconoce la
productos y procesos del entorno CONOCIMIENTO Windows como el que generaría un constructiva- ventana de Windows y sus
cotidiano, explicando algunos programa maestro daño en este mente en las aplicaciones como
aspectos de su Funcionamiento y  Las ventanas y piloto del PC programa diferentes programa maestro.
los utilizo en forma segura y de WINDOWS opciones de
apropiada. configuración Identifica las funciones de
 Escritorio de de Windows cada opción del menú
WINDOWS Paint.
(Iconos , Barra
Aplica las opciones de
de Tarea, Windows para llevar a
Botón Inicio) cabo configuraciones
sencillas en un
 Programa de computador.
Paint
Aplica las funciones de
cada opción

Valora los recursos de la


sala de informática
AREA: TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA GRADO SEGUNDO PERIODO 1
ÁMBITO COMPETENCIAS INDICADORES DE
ESTANDAR CONCEPTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA DESEMPEÑO

Reconozco y describió la CONOCIENDO A Identifica y Justifica el impacto Plantea del Identifica la tecnología y
importancia de algunos WINDOWS reconoce a que originaría un porqué de la su importancia en la vida
artefactos en el desarrollo de Sala de Windows como el daño en el evolución de diaria
actividades cotidianas en el informática programa maestro programa maestro la tecnología a o Reconoce el explorador
entorno y en el de los -Normas de través de la de Windows
antepasados. comportamiento historia y de las
-Dispositivos del diferentes Aplica las diferentes
Reconocer productos computador ramas configuraciones de
tecnológicos del entorno -Funcionamiento, Windows
cotidiano y utilizarlos en forma utilidad y
segura y apropiada. cuidados del Cumple las normas de la
computador sala de informática y
-¿Cómo funciona promueve el respeto por
el programa este entre sus compañeros
windows?
-Escritorio de
Windows
-Archivos y
carpetas.
-Protector de
Pantalla.
-Papel tapiz

TECNOLOGÍA
-¿Qué es
tecnología?
-Origen e
importancia de la
tecnología
-Tecnología de
hoy
-Objetos
tecnológico

AREA: TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA GRADO SEGUNDO PERIODO 2


ÁMBITO COMPETENCIAS INDICADORES DE
ESTANDAR CONCEPTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA DESEMPEÑO

Identifico la computadora como TRABAJANDO Identifica los iconos Justifica los Expone mis Define el concepto de
artefacto tecnológico para la CON VENTANAS y barras de la cambios y ideas en la ventana
información y la comunicación, y -Ventanas de ventana que son modificaciones que creación de
la utilización en diferentes Windows. esenciales para puedo hacer sin formatos y Reconoce las partes
actividades -Partes de una modificar destruir el formato modificacione principales de una
ventana. original s ventana.
-Botones de
control. Identifica a Word como un
-Tamaño de las procesador de palabras
ventanas. incluyendo diferentes
-Mover y organizar acciones que este se
y cambiar de realiza
color a las
ventanas Aplica modificaciones
necesarias para el trabajo
ENTORNO DE con Word y las ventanas.
WORD
Partes de la Valora los recursos de la
ventana de Word sala de informática y
Escribir texto objetos tecnológicos
Seleccionar texto
Tipos y tamaños
de fuentes
-Borrar texto
-Copiar texto
-Mover texto
-Deshacer un error
-conversión de
mayúsculas a
minúsculas
-Guardar y abrir
un documento
-Tecnología

AREA: TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA GRADO SEGUNDO PERIODO 3


ÁMBITO COMPETENCIAS INDICADORES DE
ESTANDAR CONCEPTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA DESEMPEÑO

Identifico la computadora como POWER POINT Identifica y Justifica y explica la Recomienda Reconoce a Power Point
artefacto tecnológico para la  Partes de la reconoce la venta importancia y la diferentes como un reproductor. de
información y la comunicación, y ventana de de Windows y la utilidad de las aplicaciones a presentaciones
la utilizo en diferentes actividades. Power Point utilidad de sus presentaciones de las
 Aplicación de iconos PowerPoint para presentaciones Aplica distintos formatos y
las opciones informar y multimedia a las
de los menús comunicar algo. presentaciones en
de PowerPoint PowerPoint.
 Aplicar
formatos a un Valora la utilización de las
texto diferentes herramientas
 Agregar, con Power Point y el
insertar y teclado.
eliminar
diapositivas
 Guardar y
abrir una
presentación
de
diapositivas

EMPRENDIMIENTO

Generar espacios
que posibiliten
dentro de un
trabajo
cooperativo el
desarrollo de un
pensamiento
creativo para dar
respuestas a
preguntas que
propician
investigación, en
su entorno
familiar.

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ÁMBITO COMPETENCIAS INDICADORES DE
ESTANDAR CONCEPTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA DESEMPEÑO

Identificar la computadora como EXPLORANDO EL Identifica la Explica ventajas y Participa en la Comprende que el
artefacto tecnológico para la MUNDO DEL importancia de una desventajas que construcción programa Encarta
información y la comunicación, y INTENET red de información me genera una red de una red de funciona como
la utilización en diferentes en mis estudios de información la información enciclopedia virtual.
actividades -Internet
-Investigaciones Identifica a internet como
-Noticias la forma más rápida de
-Youtube investigación.
-Juegos
Resuelve e interpreta
situaciones investigando
en la red

Utiliza internet como la


forma más rápida de
investigación.

Valora el internet como la


forma más rápida de
investigación.
AREA: TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA GRADO TERCERO PERIODO 1
ÁMBITO COMPETENCIAS INDICADORES DE
ESTANDAR CONCEPTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA DESEMPEÑO

Reconocer y describir la INFORMÁTICA Y Identifica a Justifica la Plantea Reconoce a Windows


importancia de algunos TECNOLOGÍA LA Windows como el importancia de los diferentes como un sistema
artefactos en el desarrollo de COMBINACIÓN programa maestro productos alternativas operativo, determinando
actividades cotidianas en el PERFECTA y piloto del PC tecnológicos en su para características puntuales
entorno y en el de los -funcionamiento entorno solucionar del explorador de
antepasados. del computador Windows.
-Dispositivos del
Reconocer productos computador Identifica la tecnología y
tecnológicos del entorno -Funcionamiento, su importancia en la vida
cotidiano y utilizarlos en forma utilidad y diaria
segura y apropiada. cuidados del
computador Reconoce diferentes
objetos tecnológicos
EXPLORADOR DE
WINDOWS Clasifica los dispositivos
- elementos del que componen un
escritorio de computador,
windows reconociendo su
-¿Cómo funciona importancia.
el programa
maestro? Realiza el procedimiento
-Estructura de la necesario para el
ventana principal reconocimiento de los
de Windows. elementos de Windows.
-Color y
apariencia de las Cumple las normas de
ventanas de comportamiento en la sala
Windows. de informática

-TECNOLOGÍA
-Qué es
tecnología?
-Origen e
importancia de la
tecnología
-Tecnología de
hoy
-Objetos
tecnológico

AREA: TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA GRADO TERCERO PERIODO 2


ÁMBITO COMPETENCIAS INDICADORES DE
ESTANDAR CONCEPTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA DESEMPEÑO

Identificar la computadora como OTROS Identifica los Explica la Participa Identifica el mouse y el
artefacto tecnológico para la DISPOSITIVOS DE funcionamientos de importancia de construyendo lápiz óptico como
información y la comunicación, y LA cada uno de los estos periféricos diferentes herramienta primordial
la utilización en diferentes COMPUTADORA. periféricos del para la formatos en los para un buen manejo en el
actividades computador computadora textos computador.
Mouse y el lápiz procesados en
Clasificar y describir artefactos del óptico Word Utiliza de manera correcta
entorno según sus características -Concepto. el mouse y el lápiz óptico
físicas, uso y procedencia. -Utilidad aplicando sus opciones de
-Clic. funcionamiento.
Establecer relaciones entre la -Doble clic
materia prima y el procedimiento - partes Aplica todo el formato
de fabricación de algunos Procesador de estándar a un texto
productos del entorno. texto WORD creado en Word.
-Abrir un
documento. Identifica la importancia
-Visualizar un del formato en un
documento documento.
-modificar
formato :l Reconoce la importancia
 letra de trabajar con el mouse y
 tamaño el teclado
 color
 interlineado
alineación
AREA: TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA GRADO TERCERO PERIODO 3
ÁMBITO COMPETENCIAS INDICADORES DE
ESTANDAR CONCEPTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA DESEMPEÑO

Usar variedad de medios y EL TECLADO. Identifica a Explica como Propone Reconoce las teclas y el
formatos para comunicar Concepto. PowerPoint como aplica diferentes diferentes manejo del teclado.
efectivamente información e Uso. reproductor de formatos a las comandos
ideas para múltiples audiencias o Familias de teclas. presentaciones plantillas sin para cambiar Reconoce a Power Point
personas. Teclas alfabéticas. cambiar su formato con la como un reproductor de
Teclas numéricas. ayuda del presentaciones.
Utilizar herramientas de Teclas especiales. teclado
tecnología para aumentar la Identificar y usar Realiza presentaciones
productividad y promover la teclas especiales. aplicando los diferentes
creatividad Teclas del cursor. formatos.
Funcionales.
Adivinanzas Aplica el funcionamiento
de las diferentes teclas a
POWER POINT partir del trabajo con el
Iniciar Power Point computador.
Partes de la
ventana de Valora la utilización de las
Power Point diferentes herramientas
-Guardar y abrir con Power Point y el
presentación. teclado.
Aplicación de
formato al texto
imágenes
prediseñadas y
multimedia.
-Aplicar estilo a las
diapositivas.

EMPRENDIMIENTO
Fomentar a partir
de un trabajo
cooperativo el
trabajo de
investigación en
el aula como
respuesta a
preguntas de su
entorno escolar.

AREA: TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA GRADO TERCERO PERIODO 4


ÁMBITO COMPETENCIAS INDICADORES DE
ESTANDAR CONCEPTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA DESEMPEÑO

Optimizar la calidad del EL MICRÓFONO. Identifica el Explica cómo Participa en la Identifica el micrófono
aprendizaje de la informática en -Conceptos. funcionamiento de realizo operaciones construcción como una herramienta
los primero años de escolaridad. -Partes del otras herramientas numéricas de celdas tecnológica y aplica
micrófono. tecnológicas cambiando celdas combinadas formato en Excel.
-Uso del con
micrófono. operaciones Realiza operaciones
-Grabadora de aritméticas básicas y ubica la
sonido. diferencia entre fila,
columna y rangos.
APLICAR
FORMATO EN Valora la importancia de
EXCEL adquirir nuevos
Nombrar celdas o conocimientos en la
rangos de celdas. asignatura y renovar los
Autosuma. que ya poseía.
OPERACIONES (+,-
,/,*)
Copiar y mover
celdas.
Insertar filas y
columnas.
Combinar celdas.
Ocultar o mostrar
filas y columnas.
AREA: TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA GRADO CUARTO PERIODO 1
ÁMBITO COMPETENCIAS INDICADORES DE
ESTANDAR CONCEPTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA DESEMPEÑO

Reconocer y describir la LA TECNOLOGÍA E Identifica la Explica la Participa en la Reconoce diferentes


importancia de algunos INFORMÁTICA multimedia en mi importancia de la creaciones objetos tecnológicos y
artefactos en el desarrollo de -normas en la sala entorno multimedia para la con periférico y la importancia
actividades cotidianas en el de informática creación multimedia de la multimedia.
entorno y en el de los -funcionamiento
antepasados. del computador Emplea la multimedia para
-Tecnología realizar creación y trabajar
Reconocer productos *Qué es la esencia de la tecnología
tecnológicos del entorno tecnología dentro de todos los objetos
Cotidiano y utilizarlos en forma *Importancia de tecnológicos que utilicen
segura y apropiada. la tecnología en su vida diaria (cámaras
*Objetos y radios y celulares)
tecnológicos
-Multimedia valora todo los recursos y
-De visita por el dispositivos que nos ofrece
disco duro la sala
- Reproductor de
Windows media
-Herramientas de
reproducción
-Reproductor de
videos
-Guía multimedia
-Grabadora de
sonido o de voz
-Opciones de la
grabadora de
sonidos
-Conexión con
otras aplicaciones
-Dispositivos o
periféricos.
-Dispositivo de
salida y entrada.
-Periféricos.
*El monitor.
*La impresora.

AREA: TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA GRADO CUARTO PERIODO 2


ÁMBITO COMPETENCIAS INDICADORES DE
ESTANDAR CONCEPTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA DESEMPEÑO

Identificar la computadora como MODIFICO Identifica los Explica cómo Participa en la Identifica la importancia
artefacto tecnológico para la FORMATOS EN distintos formatos puedo modificar construcción del formato en un
información y la comunicación, y WORD en que puedo guardándolos y de distintos documento.
la utilizo en diferentes Estilos de fuente modificar una tabla establecerlo a su formatos para
actividades Color de la fuente o texto. forma original aplicarlo a Explica cómo aplicar las
Interlineado textos y tablas diferentes formas de
Clasificar y describir artefactos de Numeración y sangría en un párrafo.
mi entorno según sus viñetas
características físicas, uso y Márgenes Justifica la presentación de
procedencia. Sangrías de un los trabajos.
párrafo
Establece relaciones entre la Alineación Aplica el uso de tablas
materia prima y el procedimiento Columnas para organizar la
de fabricación de algunos información de
productos de mi entorno. CREAR TABLAS EN actividades escolares
WORD cotidianas.
Crear tablas
Escribir y Valora la importancia del
desplazarse por uso y conocimiento de
las tablas Word en proyectos
Insertar filas y tecnológicos.
columnas
Dividir celdas
Eliminar tablas,
filas, columnas y
celdas
Combinar celdas
Auto ajustar al
contenido y a la
ventana
Direccional texto
alinear celdas
Convertir tablas
en texto y
viceversa

AREA: TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA GRADO CUARTO PERIODO 3


ÁMBITO COMPETENCIAS INDICADORES DE
ESTANDAR CONCEPTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA DESEMPEÑO

Utilizar creativamente estructuras INFORMÁTICA Identifica la Explica las manera Participa en Reconoce la informática
de la comunicación para Concepto de importancia de de aplicar formatos construcciones como herramienta
colaborar, publicar e interactuar sistema. PowerPoint para sin afectar otras de formatos esencial dentro de las
con sus semejantes, expertos y Hardware. una ponencia plantillas para plantillas cuales encontramos el
otro público. Software. trabajo con los programas
Power Point .
ANIMAR UNA
PRESENTACION EN Realiza presentaciones en
POWER POINT Power Point
Aplicar diseño de
animaciones a las Valora la importancia de
diapositivas utilizar los programas de
Transición entre Power Point y Excel como
diapositivas. parte esencial de la
Aplicar una informática.
combinación de
animación a una
presentación.

EMPRENDIMIENTO
Posibilitar un
trabajo
investigativo de
manera
cooperativa
dentro del
entorno de
ciudad que
fortalezca
competencias
específicas de
investigación

AREA: TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA GRADO CUARTO PERIODO 4


ÁMBITO COMPETENCIAS INDICADORES DE
ESTANDAR CONCEPTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA DESEMPEÑO

Utilizar creativamente estructuras MIS Identifica la Explica cómo los Participa en Identifica el programa
de la comunicación para PRESENTACIONES importancia de efectos 3d ideas creativas Power Point como una
colaborar, publicar e interactuar CON POWER PowerPoint para impactan mi en nueva opción para la
con sus semejantes, expertos y POINT ponencias ponencia aplicaciones presentación de trabajos.
otro público.  Crear de gráficos 3d
diapositivas Realiza pequeñas
con auto presentaciones en Power
diseño Point. Aplicando efectos
 Autoformas 3d
en las
diapositivas Valora la importancia de
 Aplicar las diapositivas como
colores de herramienta útiles para
relleno ponencias.
 Aplicar
sombras.
Aplicar efecto
3D
 Transición de
diapositiva
 Efectos de
animación

Vistas de una
diapositiva
ELABORAR
GRAFICOS CON
EXCEL
AREA: TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA GRADO QUINTO PERIODO 1
ÁMBITO COMPETENCIAS INDICADORES DE
ESTANDAR CONCEPTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA DESEMPEÑO

Reconocer artefactos creados LA TECNOLOGÍA Identifica el Explica cómo ha Participa en Clasifica los dispositivos
por el hombre para satisfacer sus DE AYER Y HOY desarrollo de la impactado el establecer que componen el
necesidades, los relaciono con los -NORMAS EN LA tecnología y el avance a la desventajas y computador
procesos de producción y con los SALA DE impacto que ha humanidad ventajas que
recursos naturales Involucrados. INFORMÁTICA creado marcan la Identifica las normas de la
-TECNOLOGÍA tecnología en sala de informática para
Reconocer características del Qué es la humanidad un mejor desempeño en el
funcionamiento de algunos tecnología área de tecnología.
productos tecnológicos de mi Importancia de
entorno y los utilizo en forma la tecnología Reconoce diferentes
segura. Origen – historia objetos tecnológicos.
de la tecnología
Objetos Identifica la función del
tecnológicos panel de control.

-PANEL DE Realiza el procedimiento


CONTROL necesario para guardar y
Panel del utilizar el panel de control
control. para fortalecer un mejor
Agregar o majeo del computador
quitar programa.
Cuentas de Emplea conceptos propios
usuario. de la tecnología en su vida
Otras diaria.
programaciones
dentro de panel Valora la importancia de la
de control. tecnología , panel de
control y diferentes
acciones que potencializa
el mejor manejo de los
computadores
AREA: TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA GRADO QUINTO PERIODO 2
ÁMBITO COMPETENCIAS INDICADORES DE
ESTANDAR CONCEPTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA DESEMPEÑO

Identificar la computadora como INTERNET Identifica la internet Explica la Propone Diferencia el sistema de
artefacto tecnológico para la (EXPLORER) como la gran red incidencia que minorara comunicación del correo
información y la comunicación, y entorno internet mundial de tiene la internet en incidencias electrónico con respecto
la utilizo en diferentes Explorer información su entorno negativas por al uso y su funcionamiento.
actividades barra de el uso de la
direcciones internet utiliza los distintos l
Establecer relaciones entre la internet elementos de un
materia prima y el procedimiento motores de navegador Web.
de fabricación de algunos búsqueda
productos de mi entorno. búsquedas Valora la importancia del
uso de favoritos internet y reconoce la
correo electrónico necesidad en su vida
cotidiana.

AREA: TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA GRADO QUINTO PERIODO 3


ÁMBITO COMPETENCIAS INDICADORES DE
ESTANDAR CONCEPTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA DESEMPEÑO

Utilizar herramientas de CONOZCO EL Identifica los Explica los sistemas Propone Reconoce las herramientas
tecnología para procesar datos e SISTEMA sistemas operativos operativos como el operaciones para el trabajo con Excel.
informar resultados OPERATIVO que es el software programa máster matemáticas
-Elementos de máster del para manejar otros para realizar Realiza operaciones
Windows. computador como Excel en la hoja de matemáticas utilizando el
-Explorador de calculo programa de Excel.
Windows.
-Accesorios de Valora la importancia del
Windows. trabajar con el explorador
de Windows, Excel y
ESTADÍSTICAS gestionar la realización de
MATEMÁTICA EN proyectos escolares
EXCEL.
 Seleccionar
celdas.
 Sumar, resta,
multiplica y
divide con
Excel.
 Ordenar
palabras.
 Funciones

GESTIÓN DE
PROYECTOS
ESCOLARES
Avances
Tecnológicos en
la astronomía
Tecnologías
espaciales,
secundarias ¿Qué
nos han dejado
las exploraciones
espaciales?
La informática en
las sondas,
transbordares
espaciales.

AREA: TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA GRADO QUINTO PERIODO 4


ÁMBITO COMPETENCIAS INDICADORES DE
ESTANDAR CONCEPTUAL INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA DESEMPEÑO

Reconocer características del Hardware de Identifica y Explica la Propone Identifica los hardware de
funcionamiento de algunos almacenamiento reconozco el importancia que maneras almacenamiento de
productos tecnológicos de mi - Disquete hardware de tienen el hardware ecológicas de información
entorno y los utilizo en forma - CD almacenamiento de utilización y
segura. -DVD almacenamiento manipulación Utiliza correctamente los
-VCD con el medio del hardware hardware de
-Memoria ambiente de almacenamiento para
-Disco duro almacenamie guardar archivos y
-Proyecto de nto carpetas.
tecnología
Valora los hardware de
EMPRENDIMIENTO almacenamiento como
Posibilitar la tecnología para contribuir
realización de al medio ambiente
propuestas
investigativas con
base el entorno
barrial , que
permitan el
desarrollo de
creatividad, el
trabajo en equipo
y de habilidades
específicas de
carácter
investigativo

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