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La explotación infantil, también llamada esclavitud infantil, es la utilización de niños en trabajos normales o peligrosos, para fines económicos familiares o de otra índole, de menores de edad por parte de adultos, afectando con ello el desarrollo personal y emocional de los menores y el disfrute de sus derechos.
-wikipedia
La explotación infantil, también llamada esclavitud infantil, es la utilización de niños en trabajos normales o peligrosos, para fines económicos familiares o de otra índole, de menores de edad por parte de adultos, afectando con ello el desarrollo personal y emocional de los menores y el disfrute de sus derechos.
-wikipedia
La explotación infantil, también llamada esclavitud infantil, es la utilización de niños en trabajos normales o peligrosos, para fines económicos familiares o de otra índole, de menores de edad por parte de adultos, afectando con ello el desarrollo personal y emocional de los menores y el disfrute de sus derechos.
-wikipedia
1.Describir y explicar con la mayor claridad posible cuál es el problema
que se plantea ¿Qué valores entran en conflicto? R/ El problema en el que radica todo esto se debe a varios factores uno de ellos es la pobreza de la familia, debido a esta es que se empuja a los niños a trabajar, una mala accesibilidad a la educación y el mal ambiente en el que estos niños están latentes en el hogar. Debido a todo esto hace que estos niños cojan caminos diferentes, algunos buenos y otros malos afectando valores como tolerancia, honestidad, modales, respeto, amor, entre otros.
2.Determinar la importancia que ese problema tiene para la vida de los
seres humanos. R/El trabajo no permite al menor ser un niño o una niña, por ejemplo, no le da espacio para la actividad lúdica, básica para su desarrollo social, además atenta contra los derechos fundamentales del niño y esto puede poner en riesgo su salud mental y física, y nos referimos a que existen labores que entorpecen el normal crecimiento o atrofian su cuerpo,
3.Relacionar el problema con la Declaración Universal de los Derechos
Humanos, determinando con qué artículos de estos documentos tiene que ver el problema y exponiendo que dicen dichos documentos sobre este problema. R/ Articulo 26: Especialmente este articulo por que habla sobre el derecho a la educación, una accesibilidad a una educación gratuita, donde esto fuera más accesible los niños estarían estudiando, educándose y no trabajando buscándole males al cuerpo.
4.Investigar las posibles soluciones que puede tener el problema.
R/ - Ayudar a las familias de bajos recursos. - Hacer registros de niños abandonados y huérfanos, y llevarlos a un lugar autorizado que vele por los derechos de los niños, y donde puedan educarse. -Sancionar a las empresas que apoyan este trabajo y si es necesario cerrarlas.
5.Explicar las ventajas e inconvenientes de cada una de ellas.
R/ - Ayudar a las familias de bajos recursos una de las ventaja es que ayudarían a estos niños y una desventaja es que se atendrían mucho esto y debido a la educación que han tenido pueden que no lo aprovechen para lo que realmente se necesita. -En la segunda, es que estos niños estarían a salvo, por otro lado el gobierno en muchas ocasiones no es que destinen sus recursos a cosas que realmente importan como en este caso. - En el tercero, seria bueno porque estas empresas directamente serian cómplices de este delito, y por otro lado las personas inocentes quedarían sin trabajo.
6.Realizar una propuesta de solución razonada y argumentada.
R/ Para evitar que los niños y las niñas trabajen se deben construir centros educativos para garantizar el derecho a la educación, que los padres no los obliguen a trabajar y que el Gobierno organice programas de educación y recreación para que los niños puedan aprovechar mejor su tiempo libre, Además que sedan subsidios para que la excusa de que no tienen un transporte o comida no sea usada.