ACTIVIDAD 4.
IMPLICACIONES DE LA EDUCACIÓN
José Ricardo Espinoza Acuña
Mi respuesta
El proceso de enseñanza
implica poder generar un
conocimiento de manera
adecuada, poder
transmitirlo adecuado al
nivel sociocultural del
receptor y que este a la
vez, perciba y procese
dicho conocimiento para
que sea capaz de
replicarlo o aplicarlo en el
día a día.
Preguntas Lo que dicen los
autores
¿Qué implica el proceso Proceso de enseñanza:
de la enseñanza? En esta parte del
proceso la tarea más
importante del docente
es acompañar el
aprendizaje del
estudiante. La
enseñanza debe ser
vista como el resultado
de una relación personal
del docente con el
estudiante.
El docente debe tomar
en cuenta el contenido,
la aplicación de técnicas
y estrategias didácticas
para enseñar a aprender
y la formación de valores
en el estudiante.
Proceso de
aprendizaje:
De acuerdo a la teoría de
Piaget (1969), el
pensamiento es la base
en la que se asienta el
aprendizaje, es la
 manera de manifestarse
la inteligencia.
La inteligencia desarrolla
una estructura y un
funcionamiento, ese
mismo funcionamiento va
modificando la
estructura. La
construcción se hace
mediante la interacción
del organismo con el
medio ambiente.
Implica principalmente
cuatro variables :

1. Estudiante: capacidad
(inteligencia, velocidad
de aprendizaje);
motivación para
aprender; experiencia
anterior (conocimientos
previos); disposición;
interés y; estructura
socioeconómica
2. Conocimiento:
significado/valor,
aplicabilidad práctica
3. Escuela/aula:
comprensión de la
esencia del proceso
educativo
4. Docente: relación
docente-estudiante;
dimensión cognoscitiva
(aspectos intelectuales y
técnico-didácticos);
actitud del docente;
capacidad innovadora;
compromiso con el
proceso de enseñanza-
aprendizaje.
 Para ser buenos ¿Qué debemos hacer Para ser docentes se
docentes , tenemos para ser docentes? necesita una formación
que estar en constante escolar completa con
actualización , extender nivel licenciatura, y estar
nuestras áreas de especializado en el área
conocimiento y usando a la cual se desarrollara
técnicas adecuadas al su papel de enseñanza.
personal que recibe la
información, debemos
de generar empatía,
confianza y sobre todo
debemos de tener la
capacidad de resolver
dudas y generar mayor
interés en cada tema.

Debemos de saber del ¿Qué debemos saber “es necesario saber los
área a la que se esta para ser docentes? conocimientos
aplicando y las requeridos por la misma”
implicaciones reales de (componente técnico) y,
dicho conocimiento , a su vez, “un ejercicio
es decir su eficaz de estos necesita
aplicabilidad en la vida un saber hacer”
diaria , debemos de (componente
ser capaces de resaltar metodológico), siendo
los puntos importantes, cada vez más
debemos de saber imprescindible e
nuestras limitaciones . importante en este
contexto laboral en
constante evolución
“saber ser” (componente
personal) y “saber estar”
(componente
participativo).

Dentro de las
copetesnsas se destaca:

1. Desarrollar el proceso
de
enseñanzaaprendizaje
propiciando
oportunidades de
aprendizaje tanto
individual como grupal
 2. Tutorizar el proceso de
aprendizaje del alumno
propiciando acciones que
le permitan una mayor
autonomía

3. Evaluar el proceso de
enseñanza-aprendizaje

4. Contribuir activamente
a la mejora de la
docencia

5. Participar activamente
en la dinámica
académico organizativa
de la institución
(Universidad, Facultad,
Área, Departamento,
titulaciones...)

6. Debe de ser
competente en
Investigación .

Para poder ser docente ¿Cómo podemos ser Estar seguro de si mismo
, se necesita dominio buenos docentes? de que con su quehacer
del tema o área de la está promoviendo y
que se esta hablando , fortaleciendo el
para poder ser buenos desarrollo físico,
docentes debemos de intelectual, afectivo,
tener la habilidad de social y moral de sus
lenguaje verbal y no alumnos, que él es un
verbal, lograr buen factor fundamental en la
dominio del publico consolidación y
para no perder su perfeccionamiento de
interés y atención y sus pupilos como seres
sobre todo paciencia humanos.
ya que debemos de
saber , que cada Conducirse
persona tiene un nivel profesionalmente en
diferente de todos los aspectos.
aprendizaje y que cada
persona tiene una Deben de saber cultivar y
forma de aprender promover en ellos el
diferente . desarrollo de las
competencias culturales
 básicas de
comunicación,
pensamiento crítico,
resolución de problemas
y de participación, así
como el desarrollo y
consolidación de los
valores cívicos y
culturales
fundamentales.

Ser personas amigables

y comprensivos

Logran involucrar a los

alumnos en los temas y
aumentan su
participación en clase.

Los buenos maestros

saben utilizar muchos
recursos y estrategias
para el aprendizaje, no
se limitan a “dar su
clase”

Gutiérrez, J. M. (2008) ¿Cómo reconocemos a un buen maestro? Revista Mexicana de

Investigación Educativa, 13 (39), pp. 1299 – 1303. Recuperado
en: http://www.comie.org.mx/v1/revista/visualizador.php?articulo=ART39013&criterio=http://www.co
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Mas Torelló, O. (2011). Un profesor universitario: Sus competencias y formación. Profesorado

Revista de currículo y formación de profesores, 15 (3), pp. 195 – 211. Recuperada
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Moreno-Zaragoza, A. (2015). Enfoques en la formación docente. Revista Ra Ximhai, 11 (4), pp.

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