MOVILIZACIÓN POR LOS APRENDIZAJES

MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA COMPRENSIÓN LECTORA:

INFORME DE ACTIVIDADES SOBRE IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL POR LA COMPRENSIÓN LECTORA- 2010
INSTITUCIÓNEDUCATIVA:………………………DIRECTOR:………………………DOCENTERESPONSABLE:…………………………………..L
UGAR………………………………….……DISTRITO………………………………………..UGEL……….……………… .……........................

ASPECTOS SUB ASPECTOS LOGROS (%) DIFICULTADES SUGERENCIAS

APLICACIÓN DE LOS Porcentaje de alumnos que

MÓDULOS DE utilizaron el Módulo Nº 4
COMPRENSIÓN LECTORA Porcentaje de alumnos que
utilizaron el Módulo Nº 5
Utilización de Fe de erratas de los
módulos 1,2 3
Capacidades y conocimientos
APLICACIÓN Y/O considerados
ADECUACIÓN DE LOS Diseño de las unidades
MÓDULOS EN EL ÁREA DE didácticas(adjuntar)
COMUNICACIÓN
Sesiones de aprendizaje
estrategias metodológicas y
técnicas utilizadas (adjuntar)
Supervisión y monitoreo a
MONITOREO E docentes sobre aplicación de
IMPLEMENTACIÒN DE LOS módulos (adjuntar)
MÓDULOS DE Difusión, sistematización y/o
COMPRENSIÒN LECTORA reconocimiento de experiencias
exitosas sobre aplicación del
programa (adjuntar evidencias)
(01) Adjuntar fichas de monitoreo, unidades didácticas, sesión de aprendizaje, evidencias de utilización de los módulos.

FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE

 VII CONCURSO NACIONAL DE REDACCIÓN: “Una Escuela Organizada Previene los Desastres”
ESTADÍSTICA DE PARTICIPACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:________________________________DIRECTOR:_____________________________GESTIÓN :_____________________
DOCENTE RESPONSABLE:________________________________LUGAR:_________________________________UGEL:________________________

Nº ESTUDIANTES Nº DE ESTUDIANTES TOTAL

Nº CATEGORÍA DE MATRICULADOS PARTICIPANTES
PARTICIPACIÓN
DAMAS VARONES TOTAL DAMAS VARONES TOTAL
CATEGORÍA “A”
CATEGORÍA “B”
TOTAL

INFORME CUALITATIVO

RESULTADOS OBTENIDOS DIFICULTADES QUE IMPIDIERON EL LOGRO SUGERENCIAS QUE PERMITAN MEJORAR EL
2010

Adjuntar evidencias que sustenten la realización de la actividad.

FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE

 VI CONCURSO NACIONAL DE ARGUMENTACIÓN Y DEBATE “Elecciones: Los estudiantes también seremos gobernantes”
ESTADÍSTICA DE PARTICIPACIÓN

Nº Nº DE ESTUDIANTES Nº DE ESTUDIANTES TOTAL

ACTIVIDAD MATRICULADOS PARTICIPANTES
DAMAS VARONES TOTAL DAMAS VARONES TOTAL
Identificación de los intereses de lectura de
los lectores (estudiantes y docentes), para
52 70 122 52 70 122 122
ello se aplico una estadística. Esto permitió
tener información acerca del tipo de lectura
que implemento en el Plan Lector.

Con el fin de fomentar el hábito de la

lectura en nuestros alumnos, la Biblioteca
52 70 122 52 70 122 122
realizo algunas actividades en que se
presento diversas obras de la Literatura
Universal, así como acercarlos a los
hechos que marcaron nuestra historia.

TOTAL 52 70 122 52 70 122 122

INFORME CUALITATIVO

RESULTADOS OBTENIDOS DIFICULTADES QUE IMPIDIERON EL LOGRO SUGERENCIAS QUE PERMITAN MEJORAR

La falta de material bibliográfico

Adjuntar evidencias que sustenten la realización de la actividad.

 FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE

NARRATIVA Y ENSAYO “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS” 2010

ESTADÍSTICA DE PARTICIPACIÓN
NIVEL: PRIMARIA-SECUNDARIA
Nº Nº DE ESTUDIANTES Nº DE ESTUDIANTES TOTAL
ACTIVIDAD MATRICULADOS PARTICIPANTES
DAMAS VARONES TOTAL DAMAS VARONES TOTAL
Identificación de los
intereses de lectura de los
lectores (estudiantes y
docentes), para ello se
aplico una estadística.
Esto permitió tener
información acerca del
tipo de lectura que
implemento en el Plan
Lector.
 Con el fin de fomentar el
hábito de la lectura en
nuestros alumnos, la
Biblioteca realizo algunas
actividades en que se
presento diversas obras
de la Literatura
Universal, así como
acercarlos a los hechos
que marcaron nuestra
historia.

INFORME CUALITATIVO

RESULTADOS OBTENIDOS DIFICULTADES QUE IMPIDIERON EL LOGRO SUGERENCIAS QUE PERMITAN MEJORAR

Adjuntar evidencias que sustenten la realización de la actividad.

FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE

 PLAN LECTOR 2010
ESTADÍSTICA DE PARTICIPACIÓN
NIVEL: INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA

Nº Nº DE ESTUDIANTES Nº DE ESTUDIANTES TOTAL

ACTIVIDAD MATRICULADOS PARTICIPANTES
DAMAS VARONES TOTAL DAMAS VARONES TOTAL
Identificación de los intereses de lectura de
los lectores (estudiantes y docentes), para
52 70 122 52 70 122 122
ello se aplico una estadística. Esto permitió
tener información acerca del tipo de lectura
que implemento en el Plan Lector.

Con el fin de fomentar el hábito de la

lectura en nuestros alumnos, la Biblioteca
52 70 122 52 70 122 122
realizo algunas actividades en que se
presento diversas obras de la Literatura
Universal, así como acercarlos a los
hechos que marcaron nuestra historia.

TOTAL 52 70 122 52 70 122 122

 INFORME CUALITATIVO

RESULTADOS OBTENIDOS LECTURAS PROGRAMADAS DIFICULTADES QUE SUGERENCIAS QUE PERMITAN

(PARTICIPACIÓN DE LA DURANTE EL AÑO 2010 POR NIVEL IMPIDIERON EL LOGRO MEJORAR
COMUNIDAD EDUCATIVA) Y GRADO DE ESTUDIOS

Un interés por la lectura por parte de la

comunidad educativa.

Adjuntar evidencias que sustenten la realización de la actividad.

FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE