La creatividad

1. ¿Qué conocimiento te deja la lectura

de la creatividad?
La anterior lectura me deja claro que la creatividad se trata de una
capacidad existente en todos los seres humanos, utilizada para la
solución de problemas y que precisa de realidades ya existentes.

La creatividad es el conjunto de aptitudes, habilidades, vinculadas a la

personalidad del ser humano que le permiten, a partir de una
información previa, generar ideas, pensamientos que buscan hacer más
fácil y eficaz la vida cotidiana.

Pero lo realmente maravilloso de esa creatividad no es el hecho de

generar una idea que puede ser realidad o no, sino por el contrario es
encaminarse en el proceso de hacer vida esa idea , hacerla productiva y
genere una utilidad en la sociedad.

2. ¿Qué motivación te dejo la lectura y a

que te impulsa a hacer?

La lectura me motiva a seguir generando nuevas ideas que me ayuden

a mejorar mi quehacer diario en mi trabajo, en mi hogar, en mi vida,
Ya que esa emoción creadora no debe desvanecerse en el ser humano,
porque es lo que lo hace sentir vivo y apasionado por lo que haces.

Me inspira a motivar las mentes de mi estudiante a abonar sus talentos,

habilidades, destrezas para que tengan las herramientas suficientes
para dejar volar su imaginación y sobre todo creen lo que imaginan.
3. Realiza un comentario sobre el
articulo ADN innovar el verbo
educativo.
Con respecto al artículo del periódico ADN escrito por el ingeniero cesar Viloria el
cual se titular “innovar el verbo educativo” tengo los siguientes comentarios:
1. Si bien es cierto que las tecnologías han sido importantes y han causado un
impacto en el universo porque ha permitido la generación de muchas ideas
y ha transformado espacios, ha acortado las distancias de las
comunicaciones en el mundo, tener el saber y transmitirlo no lo es todo.
Esto aterrizaría en que es un desafío que tenemos en donde hay que
encontrar nuevos sentidos para la escuela, que más allá de todo lo
ocurrido desde el siglo XIX hasta el presente año sigue estando ligada a
varios aspectos : un aula, un tablero y el vínculo que se desarrolla entre
docentes, padres de familia y estudiantes.

2. Entonces, vuelve la pregunta: ¿de qué hablamos cuando evocamos la

palabra innovar en materia educativa?
Porque, sabemos que a nivel empresarial la innovación es un atributo
diferenciador, queda mucho por decir sobre qué implica este concepto en el
territorio pedagógico.
. La innovación en educación significa bastante más que la mera
incorporación de tecnología, nuevas herramientas o diferentes
metodologías.

Una alternativa innovadora con relación a lo que se hace en educación

desde el siglo pasado implica cambios en el papel de los docentes y los
estudiantes.
Para la educación actual, los estudiantes deben tener un papel activo, ser
productores del proceso mediante el cual aprenden, construir el
conocimiento en el aula y trabajar en equipo.
Dicho de otra manera: Innovar no es solo cambiar en el aula el marcador y
el tablero por el uso de la Tablet, la pizarra electrónica, el video vean es
todo un proceso que lleva a formar profesionales con las capacidades para
crear productos que transformen la gestión educativa, empresarial y
posteriormente, solucionen problemas que vive el mundo actual.