Sunteți pe pagina 1din 6

Profesora Matemática 4

Lic. ADRIANA VALVERDE CALDERÓN ECUACIONES DIFERENCIALES

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA

ESTIMADOS ESTUDIANTES

Con el propósito de tener las ideas claras del trabajo de investigación de curso que
deben realizar en equipo (mínimo 3 y máximo 6), se envía las siguientes indicaciones.
Cualquier consulta o inquietud la harán en el salón de clase.
El TRABAJO APLICATIVO DEL CURSO consiste en construir una MODELO
MATEMÁTICO de una situación dinámica del mundo real a través de una ECUACIÓN
DIFERENCIAL. Este trabajo se realizará a lo largo del periodo académico.

ETAPAS DEL TRABAJO

Cada EQUIPO DE TRABAJO debe presentar un informe virtual del avance del trabajo
de investigación formativa en tres primeras etapas, y en la cuarta etapa el informe final
físico con su respectiva sustentación oral por parte del equipo de trabajo. (Ver ejemplo
de presentación del informe al final de este archivo)
El informe de cada avance debe enviarse a través del aula virtual, en archivo digital,
dentro de los plazos establecidos para dicha entrega.

PRIMERA ETAPA

Corresponde al primer avance del trabajo y el informe de este avance debe contener:
1. Descripción de la situación real que desea modelar.
2. Definición de las variables y parámetros que intervienen en la situación que se va a
modelar con sus respectivas unidades de medida.
3. Descripción de los instrumentos de medición tanto para la variable independiente
como para la variable dependiente (nombre, dónde y cómo la adquiere, etc.).
4. Fotos que evidencien cada actividad.

SEGUNDA ETAPA

Corresponde al segundo avance del trabajo y el informe de este avance debe


contener, además de las mejoras realizadas en el primer avance:
1. La descripción de cómo se ha realizado las mediciones de las variables.
2. ¿qué instrumentos usaron para medir dichas variables? ¿en cuánto tiempo se
realizaron las mediciones? Si usa mediciones ya realizadas se debe indicar ¿cuál
es la fuente de datos? ¿se han corroborado los datos en otras fuentes?
3. Presentar, en una tabla, las mediciones de la variable independiente con su
respectiva variable dependiente (por lo menos 60 pares ordenados).
4. Con los pares ordenados construir una función en forma analítica (con las mayor
aproximación posible) y en forma gráfica.
5. Describir el comportamiento de la función construida.

TERCERA ETAPA

Corresponde al tercer avance del trabajo y el informe debe contener, además de las
mejoras realizadas en el segundo avance, lo siguiente:
Profesora Matemática 4
Lic. ADRIANA VALVERDE CALDERÓN ECUACIONES DIFERENCIALES

1. Una tabla en Excel con los siguientes campos: 1) data de la variable


independiente, 2) data de la variable dependiente, 3) data de las variaciones de la
variable dependiente.
2. Gráfica del comportamiento de las variables.
3. Función uniparamétrica o biparamétrica del comportamiento de las variables.
4. A partir de la función construir la Ecuación Diferencial correspondiente, la cual
modelará el comportamiento de la situación real.
5. Verificar el modelo con los datos reales.
6. Interpretar la función que modela la situación real que se investigó.

CUARTA ETAPA

Corresponde a la presentación del informe final.


1. Cada equipo de trabajo presentará su proyecto MEJORADO en versión física y
digital, y explicará detalladamente el desarrollado del proyecto y los resultados
obtenidos. Pueden usar presentaciones o recursos para mejorar su explicación.
Las preguntas que realice la profesora estarán dirigidas a cualquier miembro del
equipo.
2. Las fechas de sustentación de cada equipo se determinará en el aula de clase. El
tiempo de sustentación es de 20 minutos y sólo en los días acordados.
3. Cualquier consulta se realizará en el aula de clase.

CALIFICACIÓN DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA

Los proyectos se evaluarán con los siguientes criterios y ponderación:

Criterio Ponderación
Aplicación de conceptos y técnicas de ciencias e
20%
ingeniería
Originalidad del problema y creatividad de la solución 10%
Presentación (maqueta, software, animación, etc.) 15%
Valoración ambiental 5%
Claridad de la exposición 15%
Respuestas a las preguntas 10%
Integración del equipo de trabajo 10%
Informe escrito 15%
Total 100%

CRONOGRAMA DE ENTREGA DE LOS INFORMES 2019-1

Informe Lapso de tiempo


Primer avance Del 25 al 30 de Marzo
Segundo avance Del 15 al 20 de Abril
Tercer avance Del 20 al 25 de Mayo
Final Del 10 al 12 de Junio

FORMATO DEL INFORME FINAL DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Debe ser preparado en no más de 15 páginas, en físico y digital. Debe contemplar los
siguientes contenidos:
Profesora Matemática 4
Lic. ADRIANA VALVERDE CALDERÓN ECUACIONES DIFERENCIALES

1. Título del Proyecto: MODELO MATEMÁTICO DE ….


2. Participantes estudiantes, profesor asesor.
3. Resumen del Proyecto.
4. Introducción.
5. Metodología.
Desarrollo del trabajo de investigación
6. Resultados.
7. Conclusiones y recomendaciones.
8. Referencias

EJEMPLO DE PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO DE


INVESTIGACIÓN FORMATIVA

_____________________________________________________________________

MODELACIÓN MATEMÁTICA PARA DETERMINAR LA VARIACIÓN DE


RESIDUOS GENERADOS POR …

AGUILA, Paula; HIDALGO, Bertha; HUARHUA, Marilyn; MORAN, Julio


Asignatura: Ecuaciones Diferenciales
Facultad de Ingeniería Ambiental
Universidad Nacional de Ingeniería
_____________________________________________________________________

Resumen
El presente trabajo de investigación consiste en la descripción y el modelamiento
matemático ….

_____________________________________________________________________

INTRODUCCIÓN Presentar metodologías, propuestas y


resultados de trabajos similares de otros
Se presenta con detalle el problema a autores. [3]
resolver. Se describen las características y Señale el objetivo general del proyecto al
particularidades del problema, así como final de la redacción de la introducción
las limitaciones y restricciones impuestas La Introducción puede ocupar toda esta
a la solución, usando el formato de columna y no hay límite de citas
revisión bibliográfica o estado del arte bibliográficas, asi como referencias
mediante citas bibliográficas que deben bibliográficas que entren en esta parte.
estar amarradas con las referencias
bibliográficas. [1]
La justificación, relevancia del tema o METODOLOGIA
motivación para realizar el trabajo,
también debe ser explicado usando citas Se pueden incluir figuras para la
bibliográficas [2] descripción.
Profesora Matemática 4
Lic. ADRIANA VALVERDE CALDERÓN ECUACIONES DIFERENCIALES

La Presentación del Problema debe ser 4 Tabla 1 Categorías en la que


a 8 párrafos de 4 a 8 líneas cada uno. participaran los alumnos según los ciclos
o semestres que actualmente cursen
Describir con detalle la metodología
empleada, incluyendo materias primas, Nº Categoría Observaciones
ciclos
materiales, equipos usados, programas 1 1er. a 4to. Una sola categoría para
aplicativos, etc., que incluyan figuras, las 3 especialidades
fotos del prototipo desarrollado, 2 5to. a 8mo. Una categoría por
diagramas de bloque, de flujo o de fases, especialidad
3 9no. a 10mo. Una categoría por
tablas comparativas, cuadros sinópticos, especialidad
mapas mentales o conceptuales,
planeamiento experimental, etc. En la Tabla 1, se muestra las 3
categorías en la que participaran los
alumnos según los ciclos o semestres
RESULTADOS que actualmente cursen.

Se presentan y analizan los resultados


obtenidos a partir de las diferentes Análogamente, la Figura 2, nos muestra
el ejemplo de una figura con buena
pruebas realizadas.
resolución
Se incluyen las figuras, tablas, de los
resultados, etc.
Se presentan los resultados
experimentales o de simulacion (los que
hubiera).
Los resultados deben analizarse con
detalle indicando la coherencia de los
mismos, así como la relación con los
objetivos planteados.
A veces también pueden discutirse con
los resultados previos alcanzados por los
trabajos de los autores revisados en la
introducción Figura 2 Ejemplo de una figura con
buena resolución.
Si usa tablas y figuras, estas deben estar
mencionadas, explicadas en el texto y Según el protocolo APA, versión 6, el
señalizadas usando una numeración número y la leyenda de la figura se
correlativa. coloca bajo la figura y en las tablas,
arriba la tabla.

CONCLUSIONES

Presentar entre 3 y 6 conclusiones, cada


una de un párrafo de 5 a 8 líneas.
La conclusiones se derivan o son
consecuencia de los resultados
obtenidos, así como del proceso seguido
y la metodología empleada.

Figura 1 Ejemplo de un gráfico con


AGRADECIMIENTOS
colores solidos que se resaltan sobre el
Esta parte es opcional, solo considérelo
color blanco.
cuando valga la pena resaltar a una
Profesora Matemática 4
Lic. ADRIANA VALVERDE CALDERÓN ECUACIONES DIFERENCIALES

persona natural o jurídica (institución)


que le ha facilitado ayuda económica y/o
le ha entregado otras informaciones
relevantes para la realización del
proyecto.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS

Considerar como referencias


bibliográficas todas las citas
bibliográficas que a usado en su
proyecto.

[1] A. Medina, P. Díaz y R. Torres,


Microelectrónica, Ed. Prentice Hall, 2005.
[2] J. Breckling. The Analysis of
Directional Time Series: Applications to
Wind Speed and Direction, Lecture
Notes in Statistics. Springer, Vol. 61,
2006.
[3] S. Zaña, C. Zuo, Diseño de un
Sistema de Levitación Supercondutivo,
California University,
www.uc.edu/zana/papers/levit
Profesora Matemática 4
Lic. ADRIANA VALVERDE CALDERÓN ECUACIONES DIFERENCIALES

INDICACIONES ADICIONALES

 El informe se presenta en doble columna y entre 6 a 10 páginas.


 Tamaño de hoja: A4.
 El tipo de la letra es Arial.
 El tamaño de la letra:
Título: 16 y en negritas.
Nombre de autores, asignatura, facultad y universidad: 10
Título de cada sección: 11, en mayúsculas y en negritas.
Texto general: 10.
 Todas las figuras, tablas, debes estar centrados y explicados en el texto. Deben
tener una leyenda numerada y explicativa en 1 o 2 líneas.
 Todas las ecuaciones debe estar centradas y numeradas.
 La redacción debe realizarse en tercera persona. Ejemplo: se diseñó, se analizó,
se probó, se construyó. No debe redactar en primera persona: diseñé, diseñamos,
analicé, analizamos, construí, construimos.
 Márgenes:
Superior: entre 1.5 y 2.0 cm. y en Página inicial: 3.0 cm. Aprox.
Inferior: entre 1.0 y 1.5 cm.
Izquierda: entre 1.0 y 1.5 cm.
Derecha: entre 1.0 y 1.5 cm.
Separación entre columnas: entre 0.75 y 1.0 cm

S-ar putea să vă placă și