Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
“CAJAPUCARA”
Mediante lluvia de ideas realiza los saberes previos, lanzando las siguientes preguntas.
¿Qué es la parábola?
¿Para ti qué opinas con las parábola?
15
¿Para ti que trataba de enseñar Jesús mediante la parábola?
¿Cuáles son las partes de la biblia?
Los estudiantes responden a las interrogantes (los estudiantes pueden hacer uso de otros
Institución Educativa N°50384
“CAJAPUCARA”
recursos para registrar su información como cuaderno, hojas de papel, pizarra, etc.).
la docente organiza y sistematiza la información de acuerdo a los conocimientos previos de los
estudiantes, reconociendo la participación y actitud e interés de los estudiantes al responder
las interrogantes (el docente solo organiza y sistematiza la información, no emite juicios de
valor).
El docente dará a conocer el propósito de la sesión.
cierre Preguntas y
El docente promueve la reflexión en los estudiantes a través de las siguientes preguntas: respuestas.
a. ¿Es importante para tu vida la parábola de Jesucristo? 10
b. ¿Cómo te sentiste al escuchar la palabra de Dios?
c. ¿ como tu interpretaste las partes de la biblia?
_______________________________________________________ __________________________________________
VB Director(a) Docente de Religión
Institución Educativa N°50384
“CAJAPUCARA”