AUT 01 VE13 GMantilla

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Cdla. Universitaria Salvador Allende

VICERRECTORADO DE FORMACIÓN www.ug.edu.ec
www.admisionynivelacion.ug.edu.ec
ACADÉMICA Y PROFESIONAL Guayaquil - Ecuador
DIRECCIÓN DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. FECHA: 20 AL 23 DE MAYO 2019

TEMA: CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
DOCENTE: MG. JAVIER NARANJO REYES UNIDAD: I PARALELO: VE 13
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRECIA MANTILLA SÁNCHEZ
TRABAJO AUTÓNOMO # 1
INDICACIONES GENERALES:
 Estimados estudiantes el TRABAJO AUTÓNOMO tiene una duración de 3

horas.
 Referencia Bibliográfica: Vélez, R., Naranjo, T. (s.f.) Introducción a la
Comunicación Académica (ICA). Sistema Nacional de Nivelación y Admisión.
Pág. 10, 20-22, 24-26, 30.
 Presente la información relevante mediante la estructura de documento:
introducción, desarrollo y conclusión. Puede incluir esquemas o gráficos, etc.
No olvide indicar las referencias bibliográficas. (Mín. tres consultas).
 La etiqueta del archivo es AUT_01_VE13_(APELLIDO). Si necesita
identificarse mejor incluya la inicial de su primer nombre. Ej. Javier Naranjo =
JNaranjo.
DESARROLLO DE TEMAS:
INVESTIGAR LOS MODELOS DE COMUNICACIÓN QUE HAN APORTADO UN
MEJOR ENTENDIMIENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN ENTRE LAS
PERSONAS.
Modelos de Comunicación
La comunicación es la necesidad que tenemos los seres humanos de

interrelacionarnos. De ese modo, se interpreta a este como un “proceso social”,
el cual permite a dos o más individuos intercambiar ideas entre sí,
compartiendo un mismo código, como lo es el lenguaje.
Hablar de los modelos de la comunicación, nos lleva adentrarnos en la
comprensión general de su estudio, pero con un entendimiento integral de la
misma.
Dichos modelos de comunicación nos permitirán entender las interacciones
comunicacionales, el sentido real de la comunicación, los medios que se
emplean para poder realizarlo entre emisor y receptor, su ámbito en el cual se
desarrolla, los factores que la pueden afectar, y su trascendencia para la
humanidad.
De allí nace el interés de entenderla y tratar de mejorarla en cierto modo, por
aquello varios científicos y literatos han desarrollado varios modelos. Entre los
más importantes y que han estudiado la comunicación en una dimensión más
amplia destacan; Jakobson, Schramm, Lasswell, Shannon, Berlo y Maletzke.
Modelo de Jakobson
(Modelo funcionalista / Estructuralista)
Para Jakobson, la comunicación se fundamenta en la Lingüística y la función
que ésta desempeña, afirmando que la lingüística es una ciencia
independiente, basada en el concepto de “signo lingüístico”, cuya clave reside
en el concepto de estructura.
El aporte que realiza Roman Jakobson desde la lingüística y las funciones del
lenguaje que desarrolla pone de manifiesto la riqueza comunicativa del
lenguaje en si mismo. Cualquier discurso dice muchas más cosas de las que
parece enunciar en primera instancia. Con el lenguaje persuadimos,
establecemos lazos sociales, construimos nuestras propias realidades, etc. Su
enfoque da cuenta de las coincidencias y convergencias entre las más
recientes etapas de la metodología del análisis lingüístico y la forma en que se
considera el lenguaje en la Teoría Matemática de la Información a partir del
análisis de una serie de conceptos compartidos: Redundancia, Información,
Código, Ruido Semántico.
Modelo de Schramm
Para Schramm, la comunicación es un proceso determinado por compartir, es
decir, por establecer relaciones entre personas que tengan en común tres
componentes como mínimo, tales componentes son: la fuente (puede ser una
persona, una cadena de televisión, un medio impreso,...), el mensaje( verbal o
no verbal; diferentes formas de expresión) y el destino (la persona que escucha
o recibe el mensaje).
Se caracteriza por:
· Ser un modelo encadenado, la capacidad del sistema depende de la

capacidad de cada unidad de la cadena.
· La Fuente y el destino deben estar sintonizados, en el caso de la
comunicación humana; que existan experiencias compartidas.
· El Proceso no es lineal, cada persona es fuente y destino, transmite y recibe.
· No se transmite un único mensaje sino un haz, un manojo de mensajes.
· En la Comunicación de Masas, el medio es un decodificador, intérprete y
codificador, que elabora un producto (la noticia) que, una vez transmitido a una
audiencia masiva, sufre un nuevo proceso de decodificación e interpretación,
por cada grupo o cada sujeto. Estos receptores alimentan un feed - back.
Para Schramm el proceso de comunicación tiene dos características

fundamentales:
· No es unidireccional, sino bidireccional, en el que emisor y receptor va
intercambiando sus posiciones en el proceso.
· No existe un sólo mensaje emitido sino grupos de mensajes y grupos de
mensajes emitidos por códigos verbales y no verbales.
Modelo de Lasswell
"Behaviorismo / conductismo”
En la década de 1920dieron iniciolas primeras investigaciones de la ciencia de
lacomunicación,y Harold Laswellproponía, según Galeano(1997:19-20), una
fórmula de concatenación o encadenamiento lineal de cinco preguntas-
programas:“¿quién–dice qué –por cuál canal –a quién–con que efecto? Este
esfuerzo de síntesis es particularmente valioso, dado que agrupa los
cinco puntos fundamentales del proceso de comunicación (...) la fórmula
de Laswell fue el punto de partida de varias mejoras, modificación y
precisiones por parte de otros investigadores”.
Modelo se SHANNON
"Modelo matemático-informacional”
Otro de los modelos más citados en la ciencia de la comunicación
procede de Claude Elwood Shannon.
Shannon entiende la comunicación como un proceso de transferencia de
información (...) proporcionó nuevas dimensiones de la construcción de un
modelo de comunicación humana, aunque era básicamente un modelo físico
de las comunicaciones radiales y telefónicas. Desde entonces en el vocabulario
de la comunicación aparecieron conceptos como entropía, redundancia,
bit, capacidad del canal, ruido y feed back”.
Comunicación: conjunto de procedimientos por los cuales una mente puede
afectar a otra.
En algunos casos puede ser necesario ampliar esta definición a un conjunto de
procedimientos por los cuales un mecanismo afecta a otro mecanismo.
Información: es la medida de la 'libre elección' de un mensaje.

En esta teoría no debe verse la información con su significado cotidiano: 'la
medida de la diversidad de opciones que ofrece un conjunto de mensajes
posibles'.
Entropía: es el paso de un estado de orden previsible a un estado de desorden

aleatorio. Es decir, una medida que indica el grado de información no
aprovechable de una fuente, en función del número de respuestas posibles.
Negentropía: es lo opuesto a la entropía.
El mensaje es uno de los elementos más importantes de este modelo y ha de
reunir tres características:
- Se puede describir objetivamente y se puede transmitir de un lugar a otro,
independientemente del espacio y del tiempo.
- Sus funciones básicas son persuadir, estimular e informar.
- La comunicación tiene sentido social, ya que la exposición a los mensajes
produce un punto de encuentro entre emisores y receptores.
El modelo se Shannon presenta ciertas ventajas a saber:
- Fácil extrapolación del modelo para dejarlo en un esquema comunicativo

general
- Se trata de un modelo lineal y unidireccional. Sintoniza con la temática
general de la “Mass Communicacion Research” que es el estudio de los
efectos.
- Es el mejor intento de análisis científico matemático de la comunicación.
Carece de ambigüedad.
Modelo de Maletzke
En su modelo, Maletze destaca su riqueza y amplitud, es un modelo donde el
autor establece 6 relaciones:
1. Comunicador y mensaje
2. Comunicador y medio
3. Comunicador y receptor
4. Mensaje y medio
5. Receptor y mensaje
6. Receptor y medio
Dentro de éste modelo encontramos los siguientes elementos:

- El mensaje llega al receptor a través de un medio de comunicación (MDC).
- El receptor debe seleccionar los medios (tiene una parte activa en el proceso).
El receptor tiene personalidad y se encuentra en una situación concreta.
- Para concluir su modelo, Maletzke relaciona el comunicador con el receptor, y
concluye en que el proceso de comunicación social es modificado también por
la imagen que el receptor tiene del comunicador y viceversa.
Modelo de Berlo
(Modelo físico)
Partiendo de los trabajo de Shannon y Weaver, así como de los de sus
profesores Osgood, Berlo planteó un modelo que buscaba explicar
“las relaciones entre procesos de comunicación, aprendizaje y
comportamiento” (...) Su propuesta lo llevó a preguntarse ¿qué es lo que
determina las distintas formas en cada uno de estos componentes opera
en la situación dada? Para Berlo la respuesta a este cuestionamiento es
la construcción misma de su modelo.”
Fuente: Constituye el origen, el punto de partida sensible a factores como las
habilidades, el conocimiento, las actitudes y la posición socio-cultural.
Codificador: Traduce a una clave el mensaje destinado a obtener la repuesta
esperada. Supone habilidades de hablar y escribir.
Mensaje: Es el producto físico del emisor y su estructura debe estar compuesta
por un código, un contenido y un tratamiento del mensaje.
Canal: Es el vehículo de transporte el cual habrá de dirigirse a uno de los
sentidos o varios para su percepción.
Receptor - decodificador: Es a quien se dirige el mensaje, la decodificación se
refiere a las habilidades de leer y escuchar y comprender el mensaje que se
quiso enviar. La decodificación de alguna manera resulta determinada por las
actividades que el receptor guarde para sí mismo, hacia la fuente y hacia el
contenido por su nivel de crecimiento del código.
Finalmente, habiendo tomado como referencia varios modelos que tratan el

estudio de la comunicación, notamos en ellos diferente accionar, pero
básicamente iniciamos con el fenómeno físico, incursionando en el plano
cultural y grupal .teniendo como base la perspectiva de la comunicación como
observador, extendiéndonos en el estudio individual de diversos factores y los
que más se evidencian en las relaciones personales, dando así a los diferentes
modelos de la comunicación.
Bibliografía
https://www.ecured.cu/Modelos_de_la_comunicaci%C3%B3n
http://emersonbarradas.blogspot.com/2008/10/teoras-y-modelos-de-la-
comunicacin.html
http://www.infoamerica.org/teoria/berlo1.htm
file:///C:/Users/USER/Documents/20.pdf
Modelos de la comunicación Catedrático de Teoría de la Comunicación.

Universidad Autónoma de Barcelona
file:///C:/Users/USER/Documents/holus.pdf
Los modelos de comunicación por Eleonora Spinelli
file:///C:/Users/USER/Documents/jj.pdf
Modelos de la comunicación por Octavio Islas

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La comunicación es la necesidad que tenemos los seres humanos de

· Ser un modelo encadenado, la capacidad del sistema depende de la

Para Schramm el proceso de comunicación tiene dos características

Información: es la medida de la 'libre elección' de un mensaje.

Entropía: es el paso de un estado de orden previsible a un estado de desorden

El modelo se Shannon presenta ciertas ventajas a saber:

- Fácil extrapolación del modelo para dejarlo en un esquema comunicativo

Dentro de éste modelo encontramos los siguientes elementos:

Finalmente, habiendo tomado como referencia varios modelos que tratan el

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