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FACULTAD DE COMUNICACIONES

CARRERA DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL EN MEDIOS


DIGITALES

Tema: Análisis literario de obras narrativas


Docente: Alfredo Alegría Alegría
Integrantes:
o Durán Céspedes, Zulema Ysabel
o Méndez León, Ariana Jireh
o Villareal Castañeda, Renzo Daniel

TRUJILLO – PERU
2018
ANÀLISIS LITERARIO PARA OBRAS NARRATIVAS

ASPECTOS SINTÀCTICOS

Elementos Generales

a. Título: La Insignia
b. Autor: Julio Ramón Ribeyro
c. Fecha: Escrito en lima en 1952
Argumento

¿Cómo se desarrolla acción en forma básica?

Personajes

a. Personajes principales:
El narrador, quien tiene un espíritu coleccionista

b. Personajes secundarios
Martín, el dueño de la librería
Feifer, escritor que estuvo en Pilsen
El hombre que dio la conferencia, y le daba órdenes extrañas al narrador
Familia del narrador, quienes creían que el narrador debía de ir con un alienista
Hombre menudo de faz hepática. Quien entrega la carta al narrador.

Lenguaje y estilo literario

a. Género: Narrativo
b. Tipos de novela /narración: Cuento

Estilo y lenguaje:

a. Estilo artístico en la literatura:


Realismo

b. Lenguaje

Uso del lenguaje expresivo, descriptivo y estándar, como por ejemplo:


Entusiasmado, disponía, disertante, elogios, umbral.
No cronológico. Se centra en la etapa adulta, escrita en tiempo pasado y en
primera persona
c. Técnica:
 Símbolos:

La insignia – Azar
Rayas rojas – Ignorancia
Bigotes – Ocultismo
Tareas extrañas – Misterio y conformismo
 Ambigüedad:

“Y a pesar de todo esto, ahora como el primer día y como siempre, vivo en la
más absoluta ignorancia, y si alguien me preguntara cuál es el sentido de
nuestra organización, yo no sabría que responderle”

 Ribeyro nunca nos cuenta que está pasando en la historia con claridad,
paralela a la vida del personaje y ese sentimiento de confusión es el
mismo que siente el personaje.

 Elipses:
Saltos en el tiempo, resumen, ahorran detalle, aumentan el misterio.
“Durante algún tiempo” “A los tres años” “Mas tarde” “Al cabo de un año”
“Han pasado diez años”

 Final abierto:

“A lo más, me limitaría a pintar rayas rojas en una pizarra negra, esperando


confiado los resultados que produce en la mente humana toda explicación que
se funda inexorablemente en la cábala”

 Añade al misterio
 Deja al lector cuestionando, mostrando que el misterio no tiene por qué
ser sinónimo de ignorancia que puede incitar la curiosidad y
pensamiento crítico.

Estructura
(¿Cómo se organiza? ¿Se organiza en capítulos o es una historia única? ¿Pueden
encontrarse partes diferenciadas? ¿La acción es lineal o presenta relatos dentro de la
historia? ¿Cómo se mantiene el interés en el tema, está utilizando técnicas para
mantener el suspenso, retrasa el desarrollo con historias secundarias?)
Inicio: El relato nos cuenta las vivencias del narrador, quien iba caminando por el
malecón y por casualidad del destino encuentra un objeto de plata con extraños
signos, para él; inicialmente; sin importancia, sin embargo, al decidir usarla le abre
la puerta de una extraña organización.
Nudo: Desde el primer momento que entró a la organización, el narrador fue
encomendado a realizar diferentes trabajos un poco inusuales. Conforme pasaba el
tiempo, su familia no comprendía sus desapariciones imprevistas ni sus actos, incluso
le dijeron que vaya a verse con un alienista.
Desenlace: Después de haber subido de rango, ocupa la presidencia de la
organización, después de haber viajado al extranjero y recibir una gama de
facilidades en su estadía, jamás pudo explicar así mismo, el fin que perseguían las
actividades que realizaban la organización a la cual pertenecía, demostrando
ignorancia.
Persona en la que se narra: Se narra en primera persona

ASPECTOS SEMÀNTICOS/ MENSAJE


Temas
(El tema principal recorre a lo largo de toda la obra y se establece por el conflicto del
personaje o personajes principales. Los temas secundarios se derivan de los propósitos
generales y pueden corresponder a los personajes secundarios o aspectos genéricos)
Mensaje (¡que es lo que quiere transmitir o denotación)
Apreciación personal
a. Factores positivos
b. B. Factores negativos

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