LECTURA COMPRENSIVA

NOMBRE CURSO FECHA

CANCION DEL CARACOL

Despacio, despacio
que nadie me apura.
El junco se hamaca,
el río murmura.

Despacio, despacio,
sin ninguna prisa.
Viene olor a rosas
si sopla la brisa.

Despacio, despacio,
sin desesperar:
Manteniendo el ritmo,
siempre he de llegar.

Carlos Marianidis
1.- “Canción del caracol” es:
A.- Un cuento.
B.- Una poesía.
C.- Una noticia.

2.- ¿Quién habla en la lectura?

A.- El junco.
B.- El río.
C.- El caracol.

3.- Según el texto, ¿Cómo avanza el caracol?

A.- desesperado.
B.- tranquilo.
C.- nervioso.

4.- Es importante para el caracol:

A.- Mantener el ritmo.
B.- Oler las rosas.
C.- Escuchar al río.

5.- La frase: “sin ninguna prisa”, significa:

A.- sin miedo.
B.- sin dificultad.
C.- sin apuro.

6.- Según lo leído, ¿Con quién va andando el caracol?

A.- Solo.
B.- Con el río.
C.- Con la rosa.
 PETER PAN

En una casa grande, en medio de la ciudad, vivían

unos niños que se llamaban Wendy, Juan y Miguel.
Los cuidaba, además de sus padres, una perra,
llamada Nana, que era para los niños la mejor niñera
del mundo.
Una noche de nieve, sus padres tenían que asistir
a una fiesta y los niños dejaron la ventana abierta.
Esperaban que viniese a visitarlos Peter Pan,
como muchas noches hacía. Y así fue.
En cuanto los padres se marcharon, Peter Pan
apareció en la habitación volando, acompañado del
Hada Campanilla, que allí donde se movía iba dejando
un caminito de luz.
102 palabras
7.-¿Quién cuidaba a los niños además de sus padres?
A.- Peter Pan.
B.- Una perra llamada Nana.
C.- Una niñera.

8.-¿Por qué entró Peter Pan en la habitación?

A.- Porque dejaron la ventana abierta.
B.- Porque dejaron la puerta abierta.
C.- Porque entró por la chimenea.

9.-¿Quién acompañaba a Peter Pan?

A.- Una perra llamada Nana.
B.- Una luz.
C.- El hada Campanilla.

10.- Para Wendy, Juan y Miguel la mejor niñera era.

A.- El hada Campanilla.
B.- Una perra.
C.- Peter Pan.

11.- Peter Pan y Campanilla, visitaron a los niños:

A.- En la noche.
B.- En la tarde.
C.- En la mañana.

12.- ¿Por qué los niños quedaron solos?

A.- Porque sus padres fueron a trabajar.
B.- Porque sus padres fueron a una fiesta.
C.- Porque sus padres fueron de viaje.
 LA ABEJA

Había una vez en una colmena una abeja que no

quería trabajar, es decir, recorría los árboles uno por
uno para tomar el jugo de las flores; pero en vez de
conservarlo para convertirlo en miel, se lo tomaba del
todo.
Era, pues, una abeja haragana. Todas las
mañanas, se peinaba con las patas, como hacen las
moscas, y echaba entonces a volar, muy contenta del
lindo día. Zumbaba de flor en flor, entraba en la
colmena, volvía a salir, y así se pasaba todo el día
mientras las otras abejas se mataban trabajando para
llenar la colmena de miel.

103 palabras
13.- ¿Qué tipo de texto es “La abeja”?
A.- Un cuento.
B.- Un poema.
C.- Una noticia.

14.- Para conseguir miel, lo más importante que deben

hacer las abejas es:
A.- Recorrer los árboles uno por uno.
B.- Zumbar de flor en flor.
C.- Tomar el jugo de las flores.

15.- ¿Cómo se sentía la abeja al salir a recorrer el

campo?
A.- Preocupada.
B.- Feliz.
C.- Nerviosa.

16.- ¿Cuál de las siguientes acciones realizaba primero la

abeja?
A.- Zumbaba de flor en flor.
B.- Se peinaba con las patas.
C.- Echaba entonces a volar.

17.- ¿Por qué la abeja era considerada “haragana?

A.- Porque no trabajaba.
B.- Porque se mataba trabajando.
C.- Porque iba de un lugar a otro.

18.- Podemos decir que la abeja era:

A.- Trabajadora.
B.- Peleadora.
C.- Egoísta.