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Guía Cursos Anuales

Ciencias Plan Común

Biología
2008
Las células y sus organelos
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Biología 2008

Introducción
La presente guía tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didácticas relacionadas
con el proceso de enseñanza – aprendizaje. Como cualquier otro material se requiere de la
mediación del profesor y de tu estudio sistemático.

Las guías del curso de Biología están organizadas de tal forma que primero se desarrollan
los contenidos, principalmente a través de una invitación a razonar los principales conceptos,
permitiendo un aprendizaje significativo de éstos. Para ello, nuestras guías muestran diversas
figuras que están asociadas a una serie de preguntas que permiten guiar la secuencia de
la clase. Finalmente, se presentan 10 preguntas de selección múltiple relacionadas con los
contenidos de la clase:

Teoría celular.

Células procariontes y eucariontes. Comparación.

Células eucariontes animales y vegetales.

Habilidades de la clase

Uno de los principales cambios que se producen con la PSU es el desarrollo de habilidades,
más que el mero conocimiento. Con la cantidad de información que podemos acceder
actualmente es necesario que el alumno sea capaz de construir su propio conocimiento y por
ello nuestra labor se centra en entregar las herramientas para que sea capaz autónomamente
de generar estas habilidades, las cuales se ordenan jerárquicamente:

Conocimiento: Se refiere a recordar información específica, datos, definiciones,

fechas, nombres, etc.

Comprensión: Se refiere a la habilidad de relacionar información, explicar con tus

propias palabras, identificar situaciones en otro contexto.

Aplicación: Es la habilidad de usar la información, ideas o conceptos en situaciones

nuevas para resolver un problema o situación.

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Análisis: Es una habilidad superior que consiste en dividir un todo para descubrir
la relación que se establece entre sus partes lo que determina la coherencia entre
ellas.

Ideas fuerza

La célula es la forma de vida más pequeña que existe en el planeta, reuniendo la

estructura y función mínima para desarrollar las caraxcterísticas típicas de un ser vivo:
crecimiento, reproducción, metabolismo, etc.

Las células procariontes son las células más simples y primitivas que existen
actualmente.

Las células eucariontes representan las célkas más evolucionadas y de organización

más compleja. Existen dos tipos principales: animales y vegetales.

Las células eucariontes son compartimentalizadas, es decir, desarrollan sus funciones

en sitios específicos de la célula sin que una interfiera con otra.

Los contenidos de esta clase los puedes encontrar en tu libro CEPECH entre las páginas 29
y 30 y entre 37 y 44.

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Prueba tus conocimientos

Biología 2008

Introducción
La célula es la unidad básica de organización de todos los seres vivos, tanto en lo que se refiere
a morfología como a su función. También es la unidad funcional, porque en ella ocurren los
procesos metabólicos esenciales para el mantenimiento y autoperpetuación del organismo. Sin
embargo, dado que las células deben desempeñar múltiples funciones en la enorme gama de
seres vivos diferentes, existe también una gran diversidad celular.

Existen células de distintos tamaños: se encuentran células sólo visibles al microscopio

electrónico como algunas bacterias de 0,1 micrón, hasta células observables a simple vista, como
la yema del huevo de avestruz de 75 mm de diámetro. A pesar del variado espectro de formas y
tamaños, la organización fundamental de las células es relativamente uniforme.

La célula presenta dos modelos básicos de organización celular: la Célula Procarionte y la Célula
Eucarionte. Tanto en uno como en otro caso, las células presentan una membrana plasmática
que las limita, una matriz coloidal donde se encuentran las estructuras intracelulares, y un
material genético constituido por ADN, que dirige las funciones de la célula y le otorga la
capacidad de reproducirse.

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Teoría celular
a. Explique con sus propias palabras cada postulado de la teoría celular:

• Postulado N° 1: “La célula es la unidad estructural de todos los seres vivos”.

• Postulado N° 2: “La célula es la unidad funcional de todos los seres vivos”.

• Postulado N° 3: “Toda célula nace de otra preexistente”.

Tipos básicos de células

Completa el siguiente cuadro:

Criterio de comparación Célula procarionte Célula eucarionte

Presencia de núcleo

Características del ADN

Metabolismo

División celular

Ribosoma

Pared celular

Compartimientos
membranosos

Tamaño

Ejemplos

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Modelos básicos de célula Eucarionte
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Observa y analiza las siguientes imágenes, y luego responde algunas preguntas.

Crestas mitocondriales

Sacos membranosos

Aparato de Golgi

Mitocondria

Pared celular
Membrana plasmática

Vacuola

Grana
R.E. liso

Envoltura
nuclear
Estroma Nucléolo
R.E. Poros
rugoso nucleares

Ribosoma Cromatina

Cloroplastos Retículo endoplasmático (ER) Núcleo

rugoso y liso

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Núcleo Aparato de Golgi

Cromosoma

Envoltura Sacos
Nucléolo nuclear membranosos
Poros del aparato
nucleares de Golgi

Membrana plasmática

Lisosoma

Envoltura
nuclear

Crestas mitocondriales

Ribosoma

R.E.
rugoso

R.E. liso Centríolo Mitocondria

Retículo endoplasmático (ER)
rugoso y liso

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• Identifica cada tipo celular.
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• Compara ambos tipos celulares y completa el siguiente cuadro.

Comparación Célula vegetal Célula animal

Diferencias

Semejanzas

Estructuras citoplasmáticas

Ribosomas

a. Indica los principales elementos que conforman los ribosomas.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

b. ¿Qué función cumplen los ribosomas en las células?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

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Retículo endoplasmático

Ribosomas

Retículo 0,5 micras

endoplasmático rugoso

Vesículas

Retículo 0,5 micras

endoplasmático liso

a. ¿Qué posición ocupa el retículo endoplasmático en la célula?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

b. Indica las diferencias que se presentan entre el Retículo Endoplasmático Liso y Rugoso
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

c. Indique la función de:

Retículo endoplasmático Funciones

R.E. Rugoso

R.E. Liso

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d. Menciona distintos tipos de células en los que deberá desarrollarse un tipo de retículo por
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sobre el otro, de acuerdo con la función que presenta cada uno de ellos.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Aparato de Golgi

Vesículas
que se
Vesículas separan del
del RE aparato de
Golgi

Aparato
de Golgi

a. ¿Qué posición tiene el Aparato de Golgi en la célula?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

b. Indica las principales funciones que cumple el Aparato de Golgi en las células Eucariontes.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

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c. ¿Qué participación tiene el Aparato de Golgi en la mitosis de las células vegetales?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

d. ¿Qué tipo de actividad debe tener una célula para tener un gran desarrollo de este
organelo?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

e. Basándote lo que has aprendido sobre los Ribosomas, Retículo Endoplasmático (liso y
rugoso) y Aparato de Golgi , señala qué relación existe entre estos organelos.

Lisosomas

Fagocitosis Membrana plasmática Exocitosis

Lisosoma

Vacuola alimentaria

Aparato de Golgi

Retículo
Endoplasmático
Liso

Retículo
Endoplasmático
Rugoso

Envoltura nuclear

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a. ¿Qué organelo es el que da origen a los lisosomas?
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

b. Indica las características principales de los lisosomas.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

b. Indica las funciones y la importancia de los lisosomas en una célula.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

c. ¿Por qué son importantes los lisosomas en la metamorfosis de ciertos organismos como los
anfibios?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Mitocondria

a. Rotula la siguiente imagen:

0,2 micras

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b. Indica la función principal que cumple la mitocondria en una célula.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

c. ¿En qué tipo de células podemos encontrar un alto número mitocondrias? Explica brevemente.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

d. Si tú tomaras muestras de tejido muscular de la pierna de una persona sedentaria y de una

maratonista de nivel mundial, ¿cuál de ellas tendría un mayor número de mitocondrias? ¿Por
qué? Explica brevemente.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Cloroplasto

a. Rotula la siguiente imagen:

1 μm

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b. ¿En qué tipo de células podemos encontrar los cloroplastos?
Biología 2008

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

c. ¿Con qué función celular se relacionan los cloroplastos?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Citoesqueleto

a. Indica el nombre y función de cada estructura que conforma al citoesqueleto.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

b. Nombra las funciones principales que cumple el citoesqueleto en el interior de una célula.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Centríolos

0,25 mm

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a. ¿En qué tipo de células se encuentran los centríolos?
__________________________________________________________________

b. Indica las características principales de los centríolos.

__________________________________________________________________

c. ¿Qué funciones cumplen los centríolos en una célula?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Cilios y flagelos

Par central
“brazos” proteicos no fusionado de
microtúbulos

Par
fusionado de
microtúbulos
Corte de cilio 0.1 micras
(ordenación 9+2)
cilio

Membrana plasmática
Cuerpo basal

Corte de cuerpo basal

(ordenación 9+2)

0.1 micras

Flagelo Dirección de locomoción

Flagelo de
espermatozoide
humano
Propulsión continua

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a. A partir de la imagen anterior, indica las características principales y función que presentan
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cilios y flagelos.

Características Función

Cilios

Flagelos

b. ¿Qué relación se establece entre los centríolos, los cilios y los flagelos?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Núcleo

RE rugoso

Nucléolo 0.25 μm
Poro nuclear

Membrana
nuclear
externa Poro nuclear
2 μm

Proteínas del poro

Membrana
nuclear
nuclear interna

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a. ¿Qué estructura es la que se aprecia en la microfotografía y su dibujo interpretativo?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

b. ¿Qué tipo de células poseen la estructura señalada?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

c. Indique las funciones básicas de la estructura reconocida anteriormente.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Otras estructuras citoplasmáticas.

Completa el siguiente cuadro:

Estructuras
Estructura básica Funciones
citoplasmáticas

Peroxisomas

Vacuolas

Plastidios sin color

Pared celular

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Preguntas propuestas
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1. ¿Cuál de las siguientes estructuras está presente en una bacteria?

A) Aparato de golgi.
B) Carioteca.
C) Ribosomas.
D) Retículo endoplasmático.
E) Mitocondrias.

2. En cuanto al retículo endoplasmático, es correcto afirmar que

I. es una estructura propia de las células eucariontes.

II. está conectado directamente con la carioteca.
III. sintetiza sólo lípidos.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III

3. ¿Cuál (es) de las siguientes opciones es (son) función(es) del retículo endoplasmático
liso?

I. Interviene en la detoxificación celular.

II. Sintetiza lípidos.
III. Transporta moléculas intracelularmente.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

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4. ¿Cuál de las siguientes relaciones es correcta?

A) Lisosomas - Respiración celular.

B) Ribosomas - Síntesis de glúcidos.
C) Membrana plasmática - Permeabilidad selectiva.
D) Vacuola - Síntesis de proteínas.
E) Mitocondrias - Transporte de sustancias.

5. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a una función del Aparato de Golgi?

A) Síntesis de lípidos.
B) Formación del acrosoma en los espermios.
C) Procesamiento y maduración de glúcidos.
D) Respiración celular.
E) Autofagia celular.

6. La célula es la unidad estructural y funcional de los seres vivos. Esta unidad para su
óptimo desarrollo requiere

I. ATP.
II. ADN.
III. lípidos.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

7. De los centríolos es correcto afirmar que

I. se encuentran en todas las células que realizan mitosis.

II. su estructura está formada por microtúbulos.
III. ayudan a organizar el flagelo de los espermatozoides.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

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8. La autofagia celular es un proceso que permite a la célula degradar las estructuras
Biología 2008

desgastadas y que se caracteriza por ser

I. efectuado por los cloroplastos.

II. utilizado para el ingreso de grandes partículas.
III. fundamental para la renovación celular.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III

9. El Retículo Endoplásmico Liso se caracteriza por

I. sintetizar lípidos como la testosterona.

II. poseer en su superficie externa pequeños ribosomas.
III. participar en reacciones de síntesis de proteínas.

A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

10. Un investigador extrae células hepáticas del hígado de una rata de experimentación, las
cultiva en un medio apropiado y al cabo de un cierto tiempo encuentra millones de estas
células en el medio de cultivo. ¿Cuál(es) de los postulados de la teoría celular está(n)
representado(s) en esta situación?

I. Todos los seres vivos están formados por células.

II. Las células se originan de otras preexistentes.
III. La célula es la unidad funcional de los seres vivos.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

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C
JO ON
O

...
Anota tu respuesta en la tabla que encontrarás a continuación
para responder las preguntas ten presente las explicaciones
que dará el profesor de las materias desarrolladas en esta clase,
coloca atención no tan sólo a la respuesta correcta, sino también a
las habilidades que involucra cada pregunta, recuerda que estás se
explican en la presentación de tu libro página 8.

Pauta de corrección

Nº pregunta Alternativa Habilidad

1 Conocimiento
2 Comprensión
3 Conocimiento
4 Conocimiento
5 Conocimiento
6 Comprensión
7 Conocimiento
8 Conocimiento
9 Conocimiento
10 Comprensión

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Amplía tus conocimientos

Biología 2008

A partir de este momento, debes responder algunas preguntas que deberás investigar en
diversos textos de Biología, especialmente en tu libro Cepech.

a. ¿Cuáles son las características básicas de los seres vivos?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

b. ¿Cuáles son los factores que determinan el tamaño y forma de una célula? Fundamenta tu
respuesta.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

c. ¿Qué son los virus? ¿Cómo se clasifican?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

d. ¿Qué otros organelos, además de los que ya conociste, posee una célula, ya sea animal o
vegetal?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

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e. Como ya hemos visto, casi todas las células son de pequeño tamaño. Por lo tanto, ¿qué
restricciones físicas y metabólicas limitan el tamaño de las células?, ¿qué problemas enfrentaría
una célula de gran tamaño?, ¿qué adaptaciones permiten la sobrevivencia de las células de gran
tamaño? Explica brevemente.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

f. Construye un mapa conceptual, utilizando los siguientes términos: célula, organelos, mitocondrias,
cloroplastos, plastidios, respiración celular, lisosomas, retículo endoplasmático, (R.E.R., R.E.L.),
aparato de Golgi, núcleo, ribosomas, síntesis de proteínas, proteínas de exportación, síntesis de
lípidos, distribución de proteínas y lípidos, célula animal, procarionte, eucarionte, control celular,
fotosíntesis, bacterias y célula vegetal.

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Prepara tu próxima clase

La próxima clase estudiarás los siguientes temas:

• Estructura de la membrana celular.

• Funciones de la membrana celular.
• Tipos de transporte.
• Transporte pasivo y transporte activo.
• Transporte pasivo y transporte activo.
Consulta el índice de tu libro para preparar estos temas.

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