Presentacion

ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero
Clase 1
Clase 2
Clase 3
Clase 4
Clase 5
Clase 6
Clase 7
Examen: Recomendaciones
Clase Presencial Virtual
1
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Comparación de costes totales y unitarios
Clase 1
Clase 2
Clase 3
Clase 4 Fluctuaciones del coste variable y fijo con la
Clase 5
Clase 6 actividad
Clase 7
Coste Total Coste unitario
Coste fijo Es constante Varía
Coste Variable Varía Es constante

ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Costes directos e indirectos
Clase 1
Clase 2
Clase 3
Clase 4
En una determinada unidad de referencia, llamaremos costes
Clase 5
Clase 6 directos, a los costes incurridos por ella de una manera
Clase 7
Examen: Recomendaciones inequívoca y llamaremos indirectos a la misma a los que no lo sean
Por lo tanto, un coste no es directo o indirecto, en si,

sino en relación a una unidad de referencia
Tomemos como unidad de referencia la producción de una empresa

¿Cuáles serán sus costes directos en indirectos?
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Costes directos de producción
Clase 1
Clase 2  Materia Prima (variable)
Clase 3
Clase 4
Clase 5
 Mano de Obra directa (fija o variable)
Clase 6
Clase 7  Energía que se mide directamente (variable)
 Otros gastos directos de fabricación (fijo o variable)
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Costes indirectos de producción
Clase 1
Clase 2  Conocidos también como gastos generales de fabricación
Clase 3
Clase 4
Clase 5
 Impuestos (fijos y variables)
Clase 6
Clase 7  Sueldos de Dirección (fijos y variables)
 Seguros (fijo)
 Seguridad (fijo)
 Departamento Financiero (fijos y variables)
 Departamento de Personal (fijos y variables)
 Etc. (fijos y variables)

ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR/A
Nombre y Primer Apellido Duda: diferencia entre coste del producto y gasto
Clase 1 Empresa comercial

Clase 2
Clase 3 Coste del producto: compra de mercancías. Se contabiliza en el almacén
Clase 4
Clase 5 Gasto del período: cuando vende la mercancía y se genera un beneficio
Clase 6
Clase 7
Empresa industrial:
Coste del producto: materias primas, mano obra directa,etc. son costes
directos que se incorporan al producto y se contabilizan en el almacén
Gasto del período: cuando se vende el producto terminado y se genera un
beneficio
6
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Centros de Costes
Clase 1
Esquema de reparto de costes
Clase 2
Clase 3
Clase 4
Clase 5
1-Centro de costes de
Clase 6 servicios
Clase 7
3-Imputación
2-Costes del centro de
de costes
producción
de servicios
1-Centro de costes de producción
4-Coste total centro de producción e

imputación de
costes a los productos
5-Coste productos fabricados

ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Clase 1
Bases de reparto de los costes indirectos
Clase 2
Clase 3
Clase 4 • Horas de mano de obra directa: aquellos costes que tengan que
Clase 5
Clase 6 ver con la mano de obra directa (o el coste de la mano de obra
Clase 7
Examen: Recomendaciones directa)
• Horas máquina (costes relacionados con la maquinaria)
• Metros cuadrados (alquileres)
• Kilowatios de potencia (energía eléctrica)
• Número de empleados (administración de personal, formación)

ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Clase 1
Ejemplo: Empresa A
Clase 2
Clase 3
Clase 4
Clase 5
• El Departamento de Mecanizado ocupa el 60% del espacio del área de
Clase 6 producción, mientras que el Departamento de Montaje ocupa el 40%
Clase 7
Examen: Recomendaciones restante
• Los recursos del Departamento de Ingeniería se han utilizado al 50%

por ambos departamentos de producción, medido en horas-hombre
• El Departamento de Mecanizado ha fabricado 10.000 unidades durante

el mes “m” y el Departamento de Montaje ha fabricado 7.000 unidades
durante el mes “m”
• Se pide: calcular el coste de las unidades fabricadas por cada

Departamento durante el mes “m”
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Clase 1
Primer paso: determinar centros de producción y sus costes
Clase 2
Clase 3
Clase 4
Clase 5
Clase 6
Clase 7 Costes Directos de los centros de producción
Mecanizado Montaje
Mano de obra directa 1.200 € 2.000 €

Materia prima 2.300 € 1.800 €
Energía 800 € 500 €
Supervisión 1.200 € 1.700 €
TOTAL 5.500 € 6.000 €
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Clase 1
Segundo paso: asignar costes indirectos a centros de producción
Clase 2
Clase 3
Clase 4
Clase 5
Clase 6
Clase 7 Costes de los centros de servicios
(Costes indirectos)
Arrendamiento 1.000 €
Ingeniería 1.750 €
Dirección y Administración 2.415 €
TOTAL 5.165 €
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Clase 1
Segundo paso: asignar costes indirectos a centros de producción
Clase 2
Clase 3
Clase 4
Clase 5
Costes indirectos Base de reparto Mecanizado Montaje
Clase 6
Clase 7 Arrendamiento Superficie departamento 60% 40%
Ingeniería Horas-hombre 50% 50%
Coste m. o. d. y
Dirección y Administración 39,34% 60,66%
supervisión
Mecanizado Montaje TOTAL

Arrendamiento 600 € 400 € 1.000 €
Ingeniería 875 € 875 € 1.750 €
Dirección y Administración 950 € 1.465 € 2.415 €

TOTAL 2.425 € 2.740 € 5.165 €
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Clase 1
Tercer paso: calcular costes totales de los centros de producción
Clase 2
Clase 3
Clase 4
Clase 5
Clase 6
Clase 7
Mecanizado Montaje
Costes directos 5.500 € 6.000 €

Costes
2.425 € 2.740 €
indirectos
TOTAL 7.925 € 8.740 €
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Clase 1
Cuarto paso: coste del producto
Clase 2
Clase 3
Clase 4
Clase 5
Mecanizado
Clase 6
Clase 7 Unidades fabricadas 10.000
Costes del departamento 7.925 €
Coste unitario producto (7.925€/10.000 ud) 0,79 €
Montaje
Unidades fabricadas 7.000
Costes del departamento 8.740 €
Coste unitario producto (8.740€/7.000 ud) 1,25 €
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Dudas sobre centros de costes
Clase 1
¿Es único el coste del producto?
Clase 2
Clase 3 • Existen tantos costes de los productos como posibilidades de diseñar
Clase 4
Clase 5 un sistema de centros de costes
Clase 6
Clase 7 • Cada persona puede obtener un coste distinto de cada producto y
todos ellos ser perfectamente válidos
• Una vez tomada una decisión hay que mantenerla en el tiempo salvo
causa justificada
¿Cuantos centros de costes debo tener?

• Un mayor número de centros de costes suele comportar mayor
precisión en el reparto de los costes, aunque aumenta el coste
asociado a la mayor complejidad del propio sistema de costes
• Hay que buscar el equilibrio entre la complejidad del sistema y la
exactitud de los datos
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Costes por pedido
Clase 1
Clase 2  Los costes por pedido se usan con frecuencia en empresas que
Clase 3
trabajan bajo pedido, para atender las especificaciones de los clientes
Clase 4
Clase 5
Clase 6
Clase 7
 Empresas en las que este método es aplicable son, por ejemplo,
Examen: Recomendaciones empresas de construcción, imprentas, talleres de reparación de
automóviles, fabricantes de maquinaria especializada
 Lo lógico es tratar de medir los costes directos (normalmente

materia prima y mano de obra directa) de cada pedido y repartir
los indirectos de acuerdo con un criterio razonable
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Empresa A: cálculo de costes directos del pedido
Clase 1
Clase 2
Se fabrica en el mes de enero el pedido 1.012, de 250 unidades
Clase 3
Clase 4
Clase 5
Clase 6 Los costes directos están formados por:
Clase 7
Examen: Recomendaciones  Materia prima
 Mano de obra directa
 Otros gastos directos del pedido
Se obtienen de las órdenes de producción
Pedido m.o.d. m. o. d. Materia prima Total

Número (horas) (euros) (euros) (euros)
1.012 420 1.470 800 2.270

ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Gastos Generales de fabricación
Clase 1
Clase 2 Se obtienen del Departamento de Contabilidad y conviene
Clase 3
Clase 4 tomar los datos de la previsión anual
Clase 5
Clase 6
Clase 7 Mano de obra indirecta 10.000 euros
Amortizaciones 8.000 euros
Suministros 6.000 euros
Otros gastos 4.620 euros
Total 28.620 euros
Horas anuales previstas de mano de obra directa 10.800

ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Tasa de reparto y asiginación de gastos generales
Clase 1
Clase 2 Horas anuales previstas de mano de obra directa 10.800
Clase 3
Clase 4 Total gastos Generales de Fabricación: 28.620 euros
Clase 5
Clase 6
Clase 7
Tasa de reparto de gastos generales de fabricación:

28.620 / 10.800 = 2,65 euros/hora-m.o.d.
Pedido 1.012: 420 h x 2,65 €/h = 1.113 euros

ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Coste de los pedidos
Clase 1
Clase 2
Clase 3
Clase 4
Clase 5 Fabricar íntegramente el pedido 1.012, de 250 unidades
Clase 6
Clase 7
Pedido 1.012
Gastos
Materia Mano de
generales Total
prima obra directa
fabricación
Mes actual 800 € 1.470 € 1.113 € 3.383 €
Total pedido terminado 3.383 €
Coste unitario 3.383 €/250 ud. 13,53 €

ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Dudas de costes por pedido
Clase 1 ¿Qué datos se toman para asignacion a los pedidos de los gastos
Clase 2
Clase 3 generales de fabricación?
Clase 4
Clase 5
Clase 6
Clase 7
• Se deben tomar los datos PRESUPUESTADOS anuales tanto de
mano de obra directa como de gastos generales de fabricación.
• Se trata de evitar distorsiones producidas por gastos puntuales
• A final de año se compara lo presupuestado imputado a los

productos fabricados con los gastos reales y se llevan las diferencias
a la cuenta de resultados
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Costes por proceso
Clase 1  El sistema de costes por proceso es adecuado en aquellos casos en

Clase 2
Clase 3 que la producción de un departamento es homogénea.
Clase 4
Clase 5
Clase 6  Existe una producción en masa de unidades similares. Se usa con
Clase 7
Examen: Recomendaciones frecuencia en industrias tales como la química, petróleo, textiles,
pintura, conservas alimenticias, etc.
 El método a aplicar es: se suman todos los costes incurridos por

el departamento durante un cierto periodo de tiempo, y se dividen
por el número de unidades producidas en el mismo periodo.
 El cociente anterior es el coste unitario de los artículos

producidos.
La dificultad del método viene dada por la existencia del inventario en curso
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Unidades Equivalentes
Clase 1
Clase 2 Paquete trabajo Paquete trabajo
Clase 3
Clase 4
Costes Conversión Materia Prima
Clase 5
Clase 6
Clase 7
PROCESO PRODUCTIVO:
Materias primas y costes de conversión
Unidad física Unidad física

inicial final
Unidad equivalente
indica el porcentaje de trabajo (y coste) incorporados a la unidad física
en proceso respecto a la unidad terminada
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Clase 1
Clase 2
Clase 3 Corriente física de unidades (marzo)
Clase 4
Clase 5
Clase 6
Clase 7 Departamento B
Inventario inicial en proceso 0

Unidades empezadas 38.000
Unidades terminadas y traspasadas
32,000
al siguiente departamento
Inventario final en proceso fabricación

6.000
equivalente al 50% de terminación
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Clase 1 Departamento B
Clase 2 Los costes de fabricación se incorporan uniformemente
Clase 3
Clase 4
La materia prima se incorpora al final del proceso de fabricación
Clase 5
Clase 6
Clase 7 Unidades equivalentes
Corriente Materia Costes de
Física Prima transformación
Productos en proceso al iniciarse el
0
período
Unidades empezadas durante el
38.000
período
Total unidades a costear 38.000
Unidades terminadas 32.000 32.000 32.000
Productos en proceso al finalizar el
6.000 ----- 3.000
período terminados al 50%
Total unidades costeadas 38.000 32.000 35.000
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Dudas de costes por proceso
Clase 1 ¿Pueden existir unidades equivalentes diferentes de materia prima y

Clase 2
Clase 3 costes de transformación?
Clase 4
Clase 5
Clase 6
Clase 7 Depende de como se incorporen a las unidades en proceso de
producción:
Si se incorporan de las misma forma al proceso de producción

no se deben desglosar los conceptos: Existe una única unidad
equivalente
Si se incorporan de forma distinta hay que desglosar los dos

conceptos. Existen dos tipos de unidades equivalente
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Margen de Contribución
Clase 1
Clase 2
Clase 3 Se denomina margen de contribución unitario de un producto a la
Clase 4
Clase 5 diferencia entre el precio de venta y los costes variables
Clase 6
Clase 7
El margen de contribución total de un producto es el margen de

contribución unitario del mismo multiplicado por el número de unidades
vendidas
El beneficio de una empresa puede expresarse como la diferencia

entre el margen de contribución total y los gastos fijos
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Clase 1
Ejercicio
Clase 2
Clase 3 • Los costes del producto X son los siguientes:
Clase 4
Clase 5  Costes variables (materia prima, suministros, comisiones, etc.):
Clase 6
Clase 7 140 euros/unidad
 Costes fijos (mano de obra, seguros, administración, etc.):
360.000 euros
• Otros datos son:

 Productos fabricados y vendidos: 1.500
 Precio de venta del producto: 500 euros
• Calcular el margen de contribución unitario y total y los

beneficios
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Clase 1
Ejercicio
Clase 2
Clase 3
Clase 4 Precio de venta unitario: 500 euros
Clase 5
Clase 6
Clase 7
Costes variables: 140 euros
Margen de contribución: 360 euros
El margen de contribución se
emplea para pagar
el resto de gastos de la
empresa que son los
gastos fijos
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Ejercicio
Clase 1
Clase 2
Clase 3
Clase 4
Clase 5 Ventas (500€*1.500) 750.000 euros
Clase 6
Clase 7
Costes variables (140€*1.500) 210.000 euros
Costes fijos 360.000 euros
Beneficios 180.000 euros
Margen total: 360€*1.500 540.000 euros
Beneficio =
180.000 euros
margen total – gastos fijos
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Dudas de Margen de Contribuión
Clase 1 ¿Qué limitaciones tiene el punto de equilibrio?

Clase 2
Clase 3
Clase 4
Clase 5 Los costes fijos han de ser iguales a cualquier nivel de actividad
Clase 6
Clase 7
Los costes variables unitarios son constantes
Los precios de venta se mantienen constantes para cualquier volumen

de ventas
Es difícil de aplicar en empresas multiproducto

ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Fabricar o comprar a alta capacidad
 La empresa XYZ fabrica y vende el producto 111. Uno de sus componentes es la pieza
Clase 1
1444 que es fabricada por la propia empresa. Según el departamento de compras, esa
Clase 2
Clase 3 pieza se podría comprar a un proveedor externo.
Clase 4
Clase 5  Como la empresa estaba trabajando a plena capacidad, si esto se llevara a cabo, daría
Clase 6 ocasión a que se pudieran fabricar y vender unidades adicionales del producto 122.
Clase 7
Examen: Recomendaciones  ¿Qué decisión debería tomar la empresa?
Pieza 1444
Producto 122
(parte del producto 111)
Compra a proveedor externo 300 euros/ud. -----
Precio de venta ---- 660
Relación de fabricación 3 1
Materia Prima variable 115 250
Mano de Obra variable 50 80
Gastos Generales variables 30 32
Gastos Generales fijos 270 288
Total coste fabricación 465 650
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Pieza 1444
Clase 1 Producto 122
(parte del producto 111)
Clase 2
Clase 3
Compra a proveedor externo 300 euros/ud. -----
Clase 4 Precio de venta ---- 660
Clase 5 Relación de fabricación 3 1
Clase 6
Clase 7
Materia Prima variable 115 250
Examen: Recomendaciones Mano de Obra variable 50 80
Gastos Generales variables 30 32
Gastos Generales fijos 270 288
Total coste fabricación 465 650
 Por cada unidad del producto 122 que se fabrique y venda se produce:
1) Ingresos de 660 euros
2) Coste variable de 250 euros (materia prima)
3) Coste variable de 80 euros (mano de obra)
4) Coste variable de 32 euros (gastos generales de fabricación)
5) Es decir unos costes variables totales de 362
 Por cada unidad del producto 122 que se puede fabricar, dejaría de producir 3 unidades
de la pieza 1444. Por este motivo incurriría en:
1) Coste de la compra de la pieza 1444: 300 euros x 3 piezas = 900 euros
2) Ahorro de los costes variables: (115+50+30=195) euros x 3 piezas = 585 euros
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Clase 1
 Por cada unidad del producto 122 que se fabrique y venda se produce:
Clase 2 1) Ingresos de 660 euros
Clase 3 2) Costes variables totales de 362
Clase 4
Clase 5  Por cada unidad del producto 122 que se puede fabricar, dejaría de producir 3 unidades
Clase 6 de la pieza 1444. Por este motivo incurriría en:
Clase 7 1) Coste de la compra de la pieza 1444: 900 euros
2) Ahorro de los costes variables: 585 euros
 Si decidimos comprar la pieza 1444 y pasamos a fabricar una unidad adicional del
producto 122 incurriríamos en:
a) Unos ingresos adicionales de 660 euros
b) Unos costes adicionales variables de 362 euros
c) Unos costes adicionales de compra de 900 euros
d) Un ahorro de costes variables de 585 euros.
Por lo tanto, los resultados serían:

 Ingresos adicionales de: 660+585 = 1245
 Gastos adicionales de 362+900= 1262
 Resultado: -17 (no compensa la decisión) .
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Dudas decisiones según capacidad de producción
Clase 1 ¿Cómo actuan los costes fijos ?

Clase 2
Clase 3
Clase 4
Clase 5
Clase 6
Clase 7
Examen: Recomendaciones Los costes fijos se mantienen constantes independientemente de la
decisión que se tome
Por lo tanto son irrelevantes. Existen por el mismo importe en

cualquier decisión que tomemos.
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Cálculo de desviaciones
Clase 1
Clase 2
Clase 3
Clase 4 Si se fija el coste estándar como punto de referencia, luego, a posteriori,
Clase 5
Clase 6 podemos comparar los resultados reales con el estándar
Clase 7
De esta comparación se pueden sacar conclusiones en cuanto a si lo que

ha ocurrido realmente es “bueno” o “malo” y tratar de averiguar sus
causas..
Para ello se utiliza la técnica denominada “análisis de desviaciones”.

ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Coste Estandar producto 101 Empresa A
Clase 1 Coste estándar producto 101

Clase 2
Clase 3
(nivel de actividad: 8.000 horas m.o.d.)
Clase 4
Materia prima:
Clase 5 0,50 euros
Clase 6 1 kg, a 0,50 euros/kg:
Clase 7
Examen: Recomendaciones Mano de Obra directa:
10,00 euros
2 horas, a 5 euros/hora:
Gastos de fabricación variables

0,80 euros
(0,40 euros por hora de mod):
Gastos de fabricación fijos

5,00 euros
(2,50 euros por hora de mod):
Coste estándar total: 16,30 euros
Nivel de actividad presupuestado: 8.000 horas m.o.d

Gastos Fijos presupuestados: 20.000 euros
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Comparación real- estándar producto 101
Clase 1 El coste estándar de 4.300 unidades producidas es:

Clase 2
Clase 3
4.300 unidades x 16,30 euros = 70.090 euros,
Clase 4
Clase 5
Clase 6 Coste real fabricación 4.300 unidades producto 101
Clase 7
Examen: Recomendaciones Materia prima 4.368 kg x 0,5135 €/kg 2.242,97 euros
Mano de obra directa 46.280,00 euros
Gastos de fabricación variables 3.430,00 euros
Gastos de fabricación fijos 21.000,00 euros
Total 72.952,97 euros
Existe una diferencia entre el coste estándar

total y el coste real total de 2.862,97 euros.
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Desviación en materia prima producto 101
Clase 1 Coste estándar de Coste teórico a Coste real de los

Clase 2
Clase 3 4.300 kilos precio estándar 4.368 kilos
Clase 4 4.300 kg x 0,50 = 4.368 kg x 0,50 = 4.368 kg x 0,5135 =
Clase 5
Clase 6 2.150 € 2.184 € 2.242,97€
Clase 7 (cantidad estándar (cantidad real x (cantidad real x
x precio estándar) precio estándar) precio real)
Desviación en eficiencia Desviación en precio
(4.368 – 4.300) x 0,50 = 34 € 4.368 x (0,5135-0,50) = 58,97 €

(desfavorable) (desfavorable)
Desviación total en materia

prima
34 + 58,97 = 92,97
(desfavorable)
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Motivos de la desviación Materia Prima producto 101
Clase 1
Clase 2
Clase 3  Desviación desfavorable en Eficiencia: mayor cantidad de mermas y roturas
Clase 4
Clase 5
Clase 6
(Departamento de Producción)
Clase 7
Examen: Recomendaciones  Desviación desfavorable en Precio: mala gestión del Departamento de
Compras
 A veces desviación favorable en precio y desfavorable en eficiencia se produce

por materia prima de peor calidad
 Las cifras por si solas no pueden dar la solución

ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Dudas sobre estándares y desviaciones
Clase 1 ¿En qué consiste el esquema del cálculo de desviaciones para la

Clase 2
Clase 3 materia prima y la mano de obra directa?
Clase 4
Clase 5
Clase 6
Clase 7 Las desviaciones se calculan sobre las unidades fabricadas
Hay que realizar tres cálculos:

(1) Valor de las unidades estándar a precio estándar
(2) Valor de las UNIDADES REALES a precio estándar
(3) Valor de las UNIDADES REALES a precio real
De estos valores se obtiene:

Desviación en eficiencia: (1) - (2)
Desviación en precio: (2) - (3)
ANÁLISIS DE COSTOS
PROFESOR
Vicente Albero Sugerencias sobre el Examen
Clase 1
Clase 2
Clase 3 Hay que entender los conceptos fundamentales del curso
Clase 4
Clase 5
Clase 6
Clase 7
Preguntas tipo test con varias respuestas
Conviene repasar las notas técnicas de la materia

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ANÁLISIS DE COSTOS

Clase Presencial Virtual

Coste Total Coste unitario

Coste fijo Es constante Varía

Coste Variable Varía Es constante

Por lo tanto, un coste no es directo o indirecto, en si,

Tomemos como unidad de referencia la producción de una empresa

 Departamento Financiero (fijos y variables)

 Departamento de Personal (fijos y variables)

 Etc. (fijos y variables)

Clase 1 Empresa comercial

1-Centro de costes de producción

4-Coste total centro de producción e

5-Coste productos fabricados

• Horas máquina (costes relacionados con la maquinaria)

• Metros cuadrados (alquileres)

• Kilowatios de potencia (energía eléctrica)

• Número de empleados (administración de personal, formación)

• Los recursos del Departamento de Ingeniería se han utilizado al 50%

• El Departamento de Mecanizado ha fabricado 10.000 unidades durante

• Se pide: calcular el coste de las unidades fabricadas por cada

Mano de obra directa 1.200 € 2.000 €

Mecanizado Montaje TOTAL

Dirección y Administración 950 € 1.465 € 2.415 €

Costes directos 5.500 € 6.000 €

¿Cuantos centros de costes debo tener?

 Lo lógico es tratar de medir los costes directos (normalmente

Se obtienen de las órdenes de producción

Pedido m.o.d. m. o. d. Materia prima Total

1.012 420 1.470 800 2.270

Amortizaciones 8.000 euros

Suministros 6.000 euros

Otros gastos 4.620 euros

Total 28.620 euros

Horas anuales previstas de mano de obra directa 10.800

Tasa de reparto de gastos generales de fabricación:

Pedido 1.012: 420 h x 2,65 €/h = 1.113 euros

Total pedido terminado 3.383 €

Coste unitario 3.383 €/250 ud. 13,53 €

• Se trata de evitar distorsiones producidas por gastos puntuales

• A final de año se compara lo presupuestado imputado a los

Clase 1  El sistema de costes por proceso es adecuado en aquellos casos en

 El método a aplicar es: se suman todos los costes incurridos por

 El cociente anterior es el coste unitario de los artículos

Unidad física Unidad física

Inventario inicial en proceso 0

Inventario final en proceso fabricación

Clase 1 ¿Pueden existir unidades equivalentes diferentes de materia prima y

Si se incorporan de las misma forma al proceso de producción

Si se incorporan de forma distinta hay que desglosar los dos

El margen de contribución total de un producto es el margen de

El beneficio de una empresa puede expresarse como la diferencia

• Otros datos son:

• Calcular el margen de contribución unitario y total y los

Margen de contribución: 360 euros

Costes fijos 360.000 euros

Beneficios 180.000 euros

Margen total: 360€*1.500 540.000 euros

Clase 1 ¿Qué limitaciones tiene el punto de equilibrio?

Los precios de venta se mantienen constantes para cualquier volumen

Es difícil de aplicar en empresas multiproducto

Por lo tanto, los resultados serían:

Clase 1 ¿Cómo actuan los costes fijos ?