Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Objetivos de la clase:
Identificar el origen de los materiales y los objetos que podemos crear con ellos.
Objetivos de aprendizaje:
Explorar y describir diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos
según sus propiedades (goma-flexible, plástico-impermeable) e identificando su uso en
la vida cotidiana. (OA 8)
Contenidos:
Diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificación de los objetos según
sus propiedades / Habilidad: Explorar y observar la naturaleza, usando los sentidos
apropiadamente durante investigaciones experimentales guiadas. Explorar y
experimentar, en forma guiada, con elementos del entorno, utilizando la observación, la
medición con unidades no estandarizadas y la manipulación de materiales simples.
(OA b)
Actividades:
Inicio:
Docente motiva a los estudiantes a responder las preguntas insertas al inicio de la
guía de aprendizaje, docente escribe respuestas en la pizarra, docente da a conocer el
objetivo de la clase
Desarrollo:
Docente da lectura al contenido de la guía de aprendizaje.
Estudiantes identifican el nombre del origen del material con que fueron elaborados los
objetos de las imágenes.
Estudiantes pintan imágenes y las clasifican.
Cierre:
Se estimula la participación de los estudiantes para la revisión de la guía de
aprendizajes, el docente guía mediante las preguntas de la guía, promueve la
argumentación con preguntas que tienen que ver con sus apreciaciones personales
sobre los materiales y los objetos que se pueden construir con ellos, los argumentos
son registrados por el docente en la pizarra y en sus cuadernos
Síntesis y Evaluación:
Adjuntan guía de aprendizaje a su portafolio personal, todo esto luego de la revisión y
discusión
Objetivos de la clase:
Reconocer que los objetos son elaborados con materiales de distinto origen.
Objetivos de aprendizaje:
Explorar y describir diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos
según sus propiedades (goma-flexible, plástico-impermeable) e identificando su uso en
la vida cotidiana. (OA 8)
Contenidos:
Diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificación de los objetos según
sus propiedades / Habilidad: Explorar y observar la naturaleza, usando los sentidos
apropiadamente durante investigaciones experimentales guiadas. Explorar y
experimentar, en forma guiada, con elementos del entorno, utilizando la observación, la
medición con unidades no estandarizadas y la manipulación de materiales simples.
(OA b)
Actividades:
Inicio:
Docente motiva a los estudiantes a responder las preguntas insertas al inicio de la
guía de aprendizaje, docente escribe respuestas en la pizarra, docente da a conocer el
objetivo de la clase
Desarrollo:
Docente da lectura al contenido de la guía de aprendizaje.
Estudiantes desarrollan sopa de letras.
Estudiantes identifican el origen del material con que fueron construidos los objetos.
Cierre:
Estudiantes socializan la guía, retroalimentación del profesor, estudiantes comentan y
analizan los nuevos conceptos tratados en el texto, docente estimula la interacción de
sus estudiantes ordenando los conceptos en la pizarra
Síntesis y Evaluación:
Adjuntan guía de aprendizaje a su portafolio personal, todo esto luego de la revisión y
discusión