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SESION DE APRENDIZAJE
GRADO : 4º “B”
ÁREA : Matemática
IE : Santa Fortunata
DIRECTOR : Dr. Javier Silva Juarez
SUB-DIRECTORA : Prof. Yam Lin León Arce
PROFESORA : Prof. Martha L. Cutipa Quenta
NOMBRE DE LA SESIÓN : Resolvemos problemas de comparación
FECHA DE APLICACIÓN : 26 /08/19
APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS
Resuelve Traduce cantidades a el Expresa con diversas
problemas de expresiones numéricas. representaciones y lenguaje
cantidad. Comunica su numérico (números, signos y
comprensión sobre los expresiones verbales) su
números y las comprensión sobre la
operaciones. centena como nueva unidad
Usa estrategias y en el sistema de numeración
procedimientos de decimal, la comparación y el
estimación y cálculo. orden de números.
Argumenta
afirmaciones sobre las
relaciones numéricas y
las operaciones.
Preguntamos:
¿Qué representa cada recuadro verde?
¿Y cada recuadro amarillo?
¿Quién tiene más juguetes de madera?
¿Cuántos juguetes de madera más tiene
Rosa que Miguel?
¿Cuántos juguetes de plástico tienen Rosa y
Luis en total?
Respetar el turno de
participación.
Usar los materiales con orden
y cuidado.
70
DESARROLLO: min.
Se presenta la situación problemática: Materia
l base
diez.
Recta
Resolvemos el problema siguiendo los pasos de
numéric
POLYA: a.
LEER Y COMPRENDER EL PROBLEMA:
Aseguramos la comprensión del problema.
¿De qué trata el problema?
¿Qué debemos encontrar?
¿Cuáles son los datos que tenemos?
¿Cuál es la pregunta?
BÚSQUEDA DE ESTRATEGIAS
¿Alguna vez han resuelto un problema parecido?
¿Qué materiales podemos usar?
¿Cómo vamos a resolver el problema?
¿Podemos resolverlo por partes?
¿Por dónde empezarían?
EJECUCIÓN DE LA ESTRATREGIA:
FORMALIZACIÓN:
¿Cómo se hace para resolver este tipo
de problemas?
¿Qué operación se utiliza?
PLANTEA OTRAS SITUACIONES:
Resolvemos actividades sugeridas de las páginas -
del libro de matemática 4° grado. Además de
desarrollar actividades sugeridas por la docente
adjuntos en la presente sesión de aprendizaje.
………………………………………………………
1. Marcos tiene S/.6. Marcos tiene S/. 3 más que Raquel. ¿Cuánto dinero
tiene Raquel.
2. Raúl tiene S/. 70. Él tiene S/. 30 más que Lola. ¿Cuánto dinero tiene Lola?
3. Andrés tiene 17 cubos, que son 5 cubos más que los que tiene Pepe.
¿Cuántos cubos tiene Pepe?
4. Mi casa tiene 15 ventanas, que son 6 ventanas más que las que tiene la
casa de Aurora. ¿Cuántas ventanas tiene la casa de Aurora?
5. En una Universidad hablan inglés 464 estudiantes. Hablan 276 más que el
alemán y 238 más que el francés. ¿Cuántos estudiantes hablan alemán?
¿Cuantos estudiantes hablan francés?
6. Una catedral tiene 456 vidrieras y una capacidad para 2 546 personas.
Tiene 362 vidrieras más que una iglesia. ¿Cuántas vidrieras tiene una
iglesia?
7. El frutero vende 274 kilos de naranjas. Vende 199 kilos más que de peras
¿Cuántos kilos de peras vende?
8. El reloj de Israel tarda 8 segundos en dar los pitidos de alarma a las seis
de la mañana. Tarda 3 segundo más que en dar los pitidos de las doce del
mediodía. ¿Cuántos segundos tardará en dar los 12 pitidos de las doce del
mediodía?
9. En una piscina nadan 65 niños. Nadan 17 niños más que niñas. ¿Cuántas
niñas nadan en la piscina?
10. Percy tiene 28 soles. Tiene 6 soles más que Nidia. ¿Cuántos soles tiene
Nidia?
11. Mi casa tiene 9 ventanas, que son 6 menos que las de la casa de
Aurora. ¿Cuántas ventanas tiene su casa?
12. Virginia recorre en bicicleta 39 km. Que son 3 km. menos que los que
recorre Nuria. ¿Cuántos km. recorre Nuria?
13. Pablo tiene 9 años. Tiene 3 años menos que su hermana Paula.
¿Cuántos años tiene de Paula?
16. Una chaqueta cuesta 153 soles, 28 soles menos que un pantalón.
¿Cuánto cuesta el pantalón?
17. Yola tiene 2 hermanos. Ella tiene 4 hermanos menos que Norma.
¿Cuántos hermanos tiene Norma?
19. Andrés tiene 17 soles, que son 6 soles menos que los que tiene Pepe.
¿Cuántos soles tiene Pepe?
11
21
19
18
17
16
15
14
13
12
10
01
24
23
22
20
09
08
07
06
05
04
03
02
N°
Illari Kiara
Isha Jemina
Dana Ainara
Ivet Xiomara
Hasly Shantal
Yerahí Mizuki
Kyara Yadhira
Mariel Yajaira
Lizeth Dayana
Fernanda Liha
Ashley Melani
Mayte Luciana
Jhasim Patricia
Luciana Valeria
Romina Natalia
Frecia Berenice
Fathima Lorena
Saleisha Anabela
Jhohari Daleshka
Yaqueline Yoselin
Daleska Lina Jesús
sistema de numeración
decimal, sus equivalencias con
decenas y unidades, el valor
posicional de una cifra en
números de tres cifras y la
Emplea estrategias
comparación y el yorden de
procedimientos:
números. Estrategia
heurísticas y cálculo mental
o escrito.
s
Observacione
Resolvemos
problemas de
comparación.