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 Examen Unidad 2

Comenzado el miércoles, 14 de agosto de 2019, 21:24

Estado Finalizado

Finalizado en miércoles, 14 de agosto de 2019, 22:24

Tiempo empleado 59 minutos 59 segundos

Puntos 8,00/10,00

Calificación 4,00 de 5,00 (80%)

Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta

Técnica de sesión de grupo que utiliza una red de telecomunicaciones.


Seleccione una:
a. Entrevista a profundidad.
b. Sesiones de grupo (de enfoque).
c. Grupos de sesiones a distancia.
Los grupos de sesiones a distancia son la técnica de sesión de grupo que utiliza una
red de telecomunicaciones.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Grupos de sesiones a distancia.

Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta

La investigación cualitativa tiene dos categorías:


Seleccione una:
a. La de las personas que no están dispuestas a responder con veracidad y
la de las personas que no pueden controlar sus emociones y son incapaces
de responder adecuadamente.
b. La categoría de Naturaleza y la de Emociones.
c. A priori o Preliminar y A Posteriori o Posterior.
La investigación cualitativa es exploratoria y puede aplicarse antes o después de una
investigación cuantitativa; ya sea para aclarar y planificarla o para poder entender o
aclarar el contexto en que se obtienen los datos.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: A priori o Preliminar y A Posteriori o Posterior.

Pregunta 3
Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta

La técnica proyectiva en la que se presenta a los participantes un número de


frases incompletas, y se les pide terminarlas es conocida como:
Seleccione una:
a. Frases incompletas.
b. Técnicas de complementación.
Las técnicas de complementación son una técnica proyectiva donde el participante
debe completar una situación de estímulo incompleta.

c. Técnicas de asociación.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Frases incompletas.

Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta

Tras leer la siguiente noticia:

¿Para la interpretación de los resultados que es necesario?


Seleccione una:
a. Hacer una buena interpretación subjetiva de los resultados.
b. Debe ser una transcripción textual.
Esta es la alternativa válida en todos los casos, con lo que hay que ser exacto a la
hora de analizar los resultados.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Debe ser una transcripción textual.


Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta

Tras ver el siguiente vídeo:

¿Puede ser investigador cualquiera?


Seleccione una:
a. No sólo los investigadores profesionales.
b. Cualquiera.
Esta es la respuesta correcta. Pero hay que tener en cuenta que no sirve cualquiera
por el hecho de servir, sino que sirve cualquiera que tenga una serie de inquietudes y
aptitudes sobre un tema concreto que pueda ser objeto de la investigación.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Cualquiera.

Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta

El tipo de investigación cualitativa en el cual se ocultan los propósitos del


proyecto a los individuos es conocido como:
Seleccione una:
a. Enfoque indirecto.
El enfoque indirecto es el tipo de investigación cualitativa en el cual se ocultan los
propósitos del proyecto a los individuos.

b. Sesión de grupo (de enfoque).


c. Enfoque directo.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Enfoque indirecto.

Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta

El tipo de técnica proyectiva en la cual se presenta un estímulo al


participante y se le pide que responda lo primero que le venga a la mente es
conocida como:
Seleccione una:
a. Técnicas de complementación.
b. Técnicas de asociación
Las técnicas de asociación son un tipo de técnica proyectiva en la cual se presenta un
estímulo al participante y se le pide que responda lo primero que le venga a la mente.

c. Técnica proyectiva.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Técnicas de asociación

Pregunta 8
Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta

¿Para cuál de los siguientes estudios no es propiamente recomendable la


investigación cualitativa?
Seleccione una:
a. Estudios o paneles que suministran información regular y continuada sobre
sus compras y hábitos de consumo.
b. Estudio de diseño de productos.
Para diseñar producto resulta muy importante la percepción y preferencias de los
usuarios; por tanto, lo más adecuado es la investigación cualitativa.

c. Estudios sobre tendencias, creencias u opiniones.


Retroalimentación

La respuesta correcta es: Estudios o paneles que suministran información


regular y continuada sobre sus compras y hábitos de consumo.

Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta

El Test de Rorschach…
Seleccione una:
a. Consta de una serie de 10 láminas que contienen imágenes con un
significado determinado y que hay que comparar con la percepción que de
ellas tiene el sujeto.
b. Consta de una serie de 10 láminas que contienen imágenes sin un
significado determinado y que hay que interpretar según el significado que
les dé el sujeto.
c. Consta de una serie de 10 láminas que contienen imágenes sin un
significado determinado y el grado de dificultad para interpretarlas es
variable: Algunas se asocian más fácilmente que otras a unas forma s
conocidas.
El test de Rorschach consta de una serie de 10 láminas que contienen imágenes sin un
significado determinado. Tienen diverso grado de dificultad y las asociaciones
manifestadas por el entrevistado representan características de su funcionamiento
psicológico.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Consta de una serie de 10 láminas que contienen


imágenes sin un significado determinado y el grado de dificultad para
interpretarlas es variable: Algunas se asocian más fácilmente que otras a unas
formas conocidas.

Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta

En una entrevista en profundidad, el “análisis simbólico”:


Seleccione una:
a. Analiza el significado simbólico de los objetos y los compara con sus
homogéneos. Si se trata de un producto, se investigan tipos de productos
homogéneos, formas y usos alternativos, atributos «imaginarios», etc.
b. Analiza el significado simbólico de los objetos y los compara con sus
opuestos. Si se trata de un producto, se investigan los tipos de productos
opuestos, las formas de usos alternativos, los atributos «imaginarios» de un
«no producto», etc.
En una entrevista en profundidad, el “análisis simbólico” se efectúa sobre el significado
simbólico de los objetos y los compara con sus opuestos. Típicamente se encuentran
conductas o preferencias en las personas, que no manifiestan directamente, pero que
hacen inconcientemente y que se descubren con esta técnica.

c. Analiza el significado simbólico de objetos y productos heterogéneos,


analizando ideas, similitudes, opiniones, etc.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Analiza el significado simbólico de los objetos y los
compara con sus opuestos. Si se trata de un producto, se investigan los tipos de
productos opuestos, las formas de usos alternativos, los atributos «imaginarios»
de un «no producto», etc.
v

Solución Caso Practico

¿Cuáles serían las limitaciones de esta nueva encuesta?


La única limitación que puedo ver es que el estudio inicial se hizo hace mucho tiempo
por lo que la situación y la opinión actual de los sujetos pueden ser muy diferentes, ya
sea por motivos de economía, sociales, o geográficos.
Ya que se plantea una encuesta inicial en 2001, una en 2005 para un plan a 25 años,
lo cual se vería reflejado en el 2030, y por consiguiente podría tener fallas de diseño y
estructura, y hasta de valor para ser más precisos, después de una inversión de este
tamaño.

¿Y qué sugerencias aportarías para cumplir con el objetivo de la investigación de


mercados?

Tener en cuenta la proyección a futuro, por que a pesar de que la estructura sea la
misma que los caracteriza, puede que no sea lo que busquen, es de suma importancia
hacer un campus no tan genérico ni convencional, pero si que no sea excluyente y
asequible, hallar de manera precisa el inside, el cual llevara a un objetivo claro .

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