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SÍLABO

INFORMACIÓN GENERAL
Nombre del curso : TALLER 6
Código del curso : ARC226
Semestres : 2019-2
Número de créditos : 8
Profesor del curso : Aldo Mantovani B. / Paulo Tubino
Horas de Taller : 8 horas semanales
Pre-requisitos : Taller 5

DESCRIPCION DEL CURSO

El taller explora la posibilidad de reconstruir la continuidad de la ciudad saturando las
partes traumatizadas con un tejido “análogo” al entorno, un tejido derivado y re-
proyectado sobre la base de la reconstrucción de un prolongado proceso de mutación y
transformación de lo construido. La finalidad está en restituir al entorno una condición
de relación orgánica con el “nuevo construido” y que las suertes sucesivas puedan
aportar a un renovado devenir homogéneo. Ello con la conciencia que la ciudad se
transforma en el tiempo, y que esta mutación parece sujetarse a eventos ocasionales y
distraídos que pueden haber casualmente incidido en violación de su sustancial
organicidad, que es la coherencia entre cada edificio y los otros vecinos: tal coherencia
compositiva, hecha de múltiples jerarquías, trae su origen de las características del tipo
edilicio de “primera edificación” contemporáneo a la implantación del tejido de lotes y
vías, el cual con sus desarrollos sucesivos regulados por el peculiar proceso tipológico
de cada lugar urbano se diferencia de cualquier otro lugar de la misma ciudad
caracterizados por “primeras edificaciones” de diferente época.

El Taller trabajará dentro del área del construido histórico de Huamanga con un
proyecto de vocación y equipamiento público. Se buscará que la idoneidad de la
respuesta proyectual sea evidente en la coherencia con las condiciones planteadas en
el lugar. El proyecto deberá por tanto desarrollarse de manera precisa en las escalas
adecuadas para manifestar claramente las ideas y estrategias proyectuales.

OBJETIVOS
Objetivo general:

Entendimiento de la lógica de la inserción espacial y morfológica de nuevos edificios y

espacios urbanos en un tejido urbano compacto
Desarrollar proyectos insertados de manera pertinente en un contexto particular
considerando las condiciones cualitativas que deben tener como arquitectura.
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Conocer nociones y conceptos que permitan entender y manejar componentes

urbanos y arquitectónicos de una ciudad intermedia, el lenguaje constructivo, el tejido
urbano, el tipo arquitectónico y la escala e implantación.
Podrán entender y definir estrategias de inserción arquitectónica en tejidos urbanos
existentes articulando las nuevas soluciones
Profundizar la reflexión y discusión sobre las diversas experiencias desarrolladas por la
disciplina de la arquitectura.

Objetivos específicos:
Al concluir el curso, los alumnos serán capaces de:
Conocer y reflexionar sobre: el contexto donde se desarrolla la intervención, el proceso
de ocupación del espacio, el espacio público y el espacio privado, organización
funcional del espacio, las lógicas espaciales preexistentes, tipos de la edificación de
base y de la edificación especial, tipos edilicios tradicionales y contemporáneos, cultura
material y cultura constructiva. Densidad edificatoria, densidad poblacional. Vivienda y
Equipamiento

CONTENIDO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Capacidad de articular Capacidad de analizar, Valorar y mostrar

un proyecto descomponer e
arquitectónico desde interpretar el paisaje
su emplazamiento, urbano, Desagregando
forma, espacialidad, y comparando, los
tecnología y sistemas elementos y las
constructivos características
urbanas.
Capacidad de Construir y manejar
desarrollar y herramientas gráficas
argumentar ideas de sistematización,
arquitectónicas al reconocimiento e
insertarse de manera interpretación de la
pertinente dentro de estructura,
un tejido urbano morfológica, la
existente. materialidad y las
técnicas constructivas
Desarrollar la y de la arquitectura
capacidad de realizar local.
una especulación
sobre la tipología, Realizar un proyecto
materialidad, arquitectónico donde
espacialidad y las variables urbanas,
técnicas constructivas sean sintetizadas
desde las desde diversas
condicionantes del estrategias
entorno específico. proyectuales.
predisposición a los
procesos de
investigación
encargados por la
cátedra, para un mejor
entendimiento del
entorno y la obtención
de insumos
proyectuales.
Asumir una actitud
crítica sobre sus
propios criterios y
paradigmas sobre la
arquitectura, frente a
una realidad diferente
a la propia.
Valorar la condición
patrimonial del entorno
urbano y del paisaje.
Valora a la disciplina
de la arquitectura
como una fuente
importante de reflexión
y discusión
académica.
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METODOLOGÍA
Descomposición y recomposición del contexto construido
Lectura y levantamiento: edificios de base que agregados constituyen el tejido
urbano y de los edificios especiales emergentes
Lectura de los sistemas constructivos líticos y de los detalles constructivos.
Desarrollo de proyectos representativos de lotes urbanos traumatizados por
factores de naturaleza diversa, algunos persistentes porque ligados a una mutación
radical actuada mediante la introducción de nuevas infraestructuras, difícilmente
reversibles; otros caducos, porque fruto de planes y proyectos que nunca fueron
terminados al no ser aceptados por los lugares y por lo tanto reversibles

CRONOGRAMA
SEMANA FECHA CONTENIDO PRÁCTICA

1 Trabajo preliminar
2 Trabajo de campo
3 levantamientos y collage
4 Solares, canchas y lotes
5 Tejido de Casas patio
6 Programa
7 Edificio emergente
8 Espacio público
9 Maqueta 1/200
10 Jurados cruzados
11 Escala 1 en 100
12 Desarrollo del proyecto
13 Desarrollo del proyecto
14 Desarrollo del proyecto
15 Criticas finales
16 Criticas finales

EVALUACIÓN
Evaluación continuada del desenvolvimiento proyectual del estudiante durante el
desarrollo del ciclo. Evaluación final del proyecto será el resultado de la participación
en la visita a la ciudad de Huamanga en Ayacucho, el cumplimiento de las entregas, la
participación en clase y la asistencia a las críticas, son requisitos para una adecuada
conclusión del proceso de diseño.
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BIBLIOGRAFÍA:
Bibliografía de consulta obligatoria.
CANIGGIA, Gianfranco y MAFFEI Gianluigi. “Tipología de la Edificación, Estructura del
Espacio Antrópico”, Celeste Ediciones, Madrid, 1995.

GONZALES C. Enrique, GUTIERREZ G. Yuri, URRUTIA C. Jaime. “La Ciudad de Huamanga,

Espacio Historia y Cultura”. Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga,
Consejo Provincial de Huamanga. Ayacucho 1995

GONZALES C. Enrique, URRUTIA C. Jaime, LEVANO P. Jorge. “Ayacucho, San Juan de la

Frontera de Huamanga”. Banco de Crédito del Perú. Lima 1997

SAN CRISTOBAL, Antonio. “Esplendor del Barroco en Ayacucho”. Ediciones Peisa /Banco
Latino 1998

Bibliografía complementaria:
CANIGGIA, Gianfranco y MAFFEI Gianluigi. “Il Progetto nell’ Edilizia di Base”. Ediciones
Marsilio. Venecia 1984

CANIGGIA, Gianfranco. “Ragionamenti di Tipologia. Operatività della tipología

processuale in architettura,”. Ediciones Alinea. Florencia 1997

ZAPATA V. Antonio, ROJAS R. Rolando, PEREYRA Ch. Nelson, editores “Historia y Cultura
de Ayacucho". Instituto de Estudios Peruanos IEP, Unicef 2008

De la PLAZA Escudero Lorenzo con otros autores. “Diccionario Visual de términos

arquitectónicos” Grandes Temas Cátedra. Madrid 2010

SERLIO Sebastiano. “The five books of architecture”. Idea Books. Londres 1982

PALLADIO Andrea. “I Quattro Libri dell’architettura”. Ulrico Hoepli Editor S.P.A 1980

GIOVANETTI Francesco. “Manuale del Recupero del Comune di Roma”. DEI Tipografia
del genio Civile. Roma 1997