Professor Jean Rodrigues

30/04/2019 Professor Jean Rodrigues: ATIVIDADE DE PORTUGUÊS SOBRE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA
mais Criar um blog Login
Professor Jean Rodrigues

Professor Jean Rodrigues
Remígio-PB, Paraíba, Brazil
Mestre em Letras pela UEPB e professor de Língua Portuguesa dos ensinos fundamental e médio. Meu interesse com esse
espaço é poder divulgar e compartilhar com todas e todos minhas atividades escolares e questões objetivas de português para
estudos voltados para concursos públicos e o ENEM.
Visualizar meu perfil completo
quarta-feira, 23 de maio de 2012 Pesquisar este blog
Pesquisar
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS SOBRE VARIAÇÃO
LINGUÍSTICA Que tipo de conteúdo você mais
precisar pesquisar/ estudar nesse
blog?
1. Observe a imagem abaixo retirada do Facebook e responda

as perguntas a seguir:
Visualizações
2,448,822
Postagens mais visitadas
ATIVIDADE DE
PORTUGUÊS
SOBRE
a)Que variedade linguística o personagem da imagem acima VARIAÇÃO
LINGUÍSTICA
usou para se expressar: linguagem culta ou coloquial? 1. Observe a
b)Observando bem a imagem, diga pelo menos dois motivos imagem abaixo retirada do
Facebook e responda as
que contribuem para que o personagem fale dessa forma? perguntas a seguir: a)Que
variedade linguística o pe...
c)Esse jeito como o personagem falou dá para o ouvinte/leitor
compreender? Por quê? EXERCÍCIO DE
d)Essa linguagem usada por ele é considerada “correta” ou ORTOGRAFIA
(BÁSICO)
“errada”? Por quê? ATUALIZADO
2018
e)Que efeito de sentido o sinal de pontuação reticências atribui
GABARITO
ao texto? DISPONÍVEL APENAS A PARTIR
DA QUESTÃO "16". PARA AS
DEMAIS, FAÇAM USO DO
2. Leia o texto abaixo e responda as questões sugeridas: DICIONÁRIO. 1. Complete as
palavras u...
A LEI PROTEGE TEMER DE ATIVIDADE DE
INVESTIGAÇÃO POR ATOS FORA DO PORTUGUÊS
SOBRE COESÃO
MANDATO? E COERÊNCIA
TEXTUAL
(ATUALIZADA
Apesar de aparecer em dois pedidos de 2018)
inquérito enviados pelo procurador-geral 1 . Abaixo, apresentamos alguns
segmentos de discurso separados
da República, Rodrigo Janot, ao por ponto final. Retire o ponto final
Supremo Tribunal Federal (STF), o e estabeleça entre eles o tipo de
r...
presidente Michel Temer não entrou,
professorjeanrodrigues.blogspot.com/2012/05/atividade-de-portugues-sobre-variacao.html 1/35
pelo menos por ora, na lista de políticos ATIVIDADE DE

investigados sob o escrutínio da mais PORTUGUÊS
SOBRE
alta corte do país. SEMÂNTICA
(ATUALIZADO
2018)
A razão para isso, segundo o próprio 1. Assinale a única alternativa
Janot, é que Temer possui uma espécie em que há negação do ponto de
vista semântico: a) Eu não já
de “imunidade temporária” determinada lhe disse tantas vezes para
pela Constituição para quem ocupa o andar...
cargo de Presidente da República. ATIVIDADE

SOBRE O
GÊNERO ARTIGO
(Disponível em: http://www.msn.com) DE OPINIÃO OU
TEXTO
DISSERTATIVO-
a) Que gênero textual é esse acima? ARGUMENTATIVO
b) Que variedade linguística foi usada para escrever esse SAÚDE PÚBLICA: POR ONDE
COMEÇAR O TRATAMENTO?
texto? Meu município, Remígio, está
c) Por que foi usado essa modalidade de linguagem e não localizado no brejo paraibano. É
uma cidadezinha interi...
outra?
AVALIAÇÃO DE LINGUA
PORTUGUESA PARA A TURMA
3. Leia a letra da música abaixo e responda o que se pede: DE EJA
Leia o poema abaixo para
Malandramente, responder da questão 1 até a 8,
marcando um (X) apenas nas
A menina inocente alternativas CORRETAS . O
BICHO ...
Se envolveu com a gente ATIVIDADE DE

LITERATURA
SOBRE TEXTO
Só pra poder curtir LITERÁRIOE
TEXTO NÃO
LITERÁRIO
PROF.: JEAN RODRIGUES
Malandramente, LÍNGUA PORTUGUESA
LITERATURA A literatura é uma
forma artística de representação
da realidade. Literat...
Fez cara de carente
EXERCÍCIO SOBRE TIPOS DE
Envolvida com a tropa DISCURSO
ATIVIDADE SOBRE TIPOS DE
DISCURSO 1. "Impossível dar
Começou a seduzir cabo daquela praga. Estirou os
olhos pela campina, achou-s...
ATIVIDADE
SOBRE O
Malandramente, GÊNERO
RESENHA
CRÍTICA
Meteu o pé pra casa TEXTO 1:
SAGA CREPÚSCULO: TUDO
PARA SER UM SUCESSO
Diz que a mãe tá ligando A história de Crepúsculo é sobre
Bella Swan, uma adole...
Nós se vê por aí EXERCÍCIO SOBRE

FONOLOGIA (LETRA, FONEMA,
DÍGRAFOS, ENCONTROS
VOCÁLICOS E ETC.
a)Qual o significado da expressão “Só pra poder curtir”? 1. Assinale a alternativa errada a
b)Que sentido a palavra “malandramente” dá a história respeito da palavra "
churrasqueira ". a) apresenta 13
contada na música? letras e 10 fonemas b) apresenta
c)Que variedade linguística está presente nesta música? 3 dí...
d)Qual o significado da expressão “Nós se vê por aí”, ou seja,

onde se refere a palavra “aí” nesta música? Seguidores
e)Retire desta música palavras ou expressão consideradas
gírias?
4. Que variedade linguística (culta ou coloquial) podemos ou

devemos usar nas seguintes situações sociais:
a) Falando sobre política num canal de televisão

b) Numa pequena mensagem de celular para um amigo
próximo.
c) Numa pequena mensagem de celular para o seu patrão de
português.
d) Numa carta de reclamação para o presidente. Seguidores (187) Próxima
e) Numa conversa na praça entre amigos.

f) Um debate numa conferência nacional sobre meio ambiente.
g) Uma mensagem de Whatsapp para irmã explicando que você
foi à padaria comprar pão.
h) Um bilhete para a diretora da sua escola explicando o porquê
da sua falta de hoje.
i) Um artigo de opinião solicitado pelo professor de português.
j) Na redação do ENEM.
5. Leia o texto retirado do Facebook de uma adolescente e Seguir

responda as perguntas:
Arquivo do blog
►
► 2019 (16)
►
► 2018 (53)
►
► 2017 (14)
►
► 2016 (4)
►
► 2015 (11)
►
► 2014 (11)
►
► 2013 (3)
▼
▼ 2012 (21)
►
► Julho (1)
►
► Junho (8)
▼
▼ Maio (12)
ALGUÉM PODE COMENTAR
A CHARGE ABAIXO?
AS QUATRO OBRAS QUE
a)A linguagem deste texto é considerada culta ou coloquial? IRÃO CAIR NO
VESTIBULAR DA UEP...
b)Por que o autor desta mensagem escreveu para o colega
Alguém pode deixar um
usando essa escrita? comentário a respeito da
c)Essa escrita pode ser usada nos trabalhos escolares? Por quê? tem...
d)Essa escrita atrapalhou o seu entendimento do texto? ARTIGO DE OPINIÃO SOBRE

COTAS RACIAS EM
e)Reescreva essa mesma mensagem usando a norma culta da UNIVERSIDA...
língua. EXERCÍCIO DE ORTOGRAFIA
f)Qual a intenção das pessoas ao usarem esse tipo de escrita (BÁSICO) ATUALIZADO
2018
nas redes sociais?
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS
SOBRE VARIAÇÃO
6. Observe a imagem acima para responder as questões: LINGUÍSTICA
GÊNERO TEXTUAL RESUMO
E SUGESTÃO DE
ATIVIDADE SOBR...
ATIVIDADE DE LITERATURA
SOBRE TEXTO
LITERÁRIOE TEX...
ATIVIDADE DE LITERATURA
SOBRE O QUINHENTISMO
(LITE...
MÓDULO DE PRODUÇÃO
TEXTUAL COMPLETO
PARA VESTIBUL...
ANTOLOGIA DE POEMAS DO
ROMANTISMO NO BRASIL
E SUAS...
PROVAS DA UEPB 2008
PARA OS
a)O anúncio acima segue a norma culta da língua? Por quê? VESTIBULANDOS
ESTUDARE...
b)Como deveria ter sido escrita este anúncio?
c)Qual fator você acha que contribui para que o sujeito que
escrevesse inadequadamente este anúncio? Não diga que não sabe português.
Jamais!
d)A situação permite que este anúncio seja escrito assim? Por
quê? "Se tantas pessoas inteligentes e cultas
continuam achando que ‘não sabem
português’ ou que ‘português é muito
7. Observe a imagem acima para responder as questões por difícil’ é porque esta disciplina
escrito: fascinante foi transformada numa
‘ciência esotérica’, numa ‘doutrina
cabalística’ que somente alguns
‘iluminados’ (os gramáticos
tradicionalistas!) conseguem dominar
completamente.". (Marcos Bagno)
a)O anúncio acima segue a norma culta da língua? Por quê?

b)Como deveria ter sido escrita este anúncio (língua culta ou
coloquial?
escrevesse inadequadamente este anúncio?
quê?
e)Reescreva esta mesma propaganda seguindo a língua culta.
8. Observe a imagem ao lado para responder as questões por

escrito:
a)O anúncio acima segue a norma culta da língua? Por quê?

b)Como deveria ter sido escrita este anúncio (língua culta ou
coloquial?
escrevesse inadequadamente este anúncio?
quê?
e)Reescreva esta mesma propaganda seguindo a língua culta.
QUESTÕES OBJETIVAS
9. Leia o texto abaixo:
Gerente – Boa tarde. Em que eu posso ajudá-lo?

Cliente – Estou interessado em financiamento para
compra
de veículo.
Gerente – Nós dispomos de várias modalidades de
crédito.
O senhor é nosso cliente?
Cliente – Sou Júlio César Fontoura, também sou
funcionário do banco.
Gerente – Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá

em Brasília? Pensei que você inda tivesse na agência de
Uberlândia! Passa aqui pra gente conversar com calma.
(BORTONI-RICARDO, S. M. Educação em língua materna.
São Paulo: Parábola, 2004 (adaptado))
Na representação escrita da conversa telefônica entre a gerente

do banco e o cliente, observa-se que a maneira de falar da
gerente foi alterada de repente devido
a) à adequação de sua fala à conversa com um amigo,

caracterizada pela informalidade
b) à iniciativa do cliente em se apresentar como funcionário do
banco.
c) ao fato de ambos terem nascido em Uberlândia (Minas
Gerais).
d) à intimidade forçada pelo cliente ao fornecer seu nome
completo
e) ao seu interesse profissional em financiar o veículo de Júlio.
10. Observe a charge abaixo e MARQUE A ALTERNATIVA

CORRETA:
A linguagem da tirinha revela:
a) Pelo tipo de linguagem usada pelo Chico Bento, eles não

conseguem se comunicar.
b) Evidenciamos um uso culto da linguagem, visto que eles
personagens são estudante e professora.
c) Expressões como “pruquê”, “num”, "arguma” devem ser
banidos da língua em qualquer situação.
d) A fala de Chico Bento faz o uso coloquial da linguagem,
motivado por diversos fatores (regional, escolaridade, idade,
financeiro e etc).
e) Não há nenhum tipo de problema com a linguagem usada
por Chico Bento, podendo ser utilizada também em trabalhos
escolares, requerimentos...
11. Leia o texto abaixo e assinale a única alternativa

correta:
“Iscute o que to dizeno,

Seu dotor, seu coroné:
De fome tão padeceno
Meus fio e minha muiér.
Sem briga, questão nem
guerra,
Meça desta grande terra
Umas tarefas pra eu!
Tenha pena do agregado
Não me dexe deserdado
Daquilo que Deus me deu”.
(Patativa do Assaré)
Esse falante, pelos elementos explícitos e implícitos no poema,

é identificável como:
a) Escolarizado proveniente de uma metrópole.

b) Sertanejo de uma área rural.
c) Idoso que habita uma comunidade urbana.
d) Escolarizado que habita uma comunidade no interior do
país.
e) Estrangeiro que imigrou para uma comunidade do sul do
país.
12. Leia a música abaixo e marque a única alternativa

correta:
Esmola
Uma esmola pelo amor de Deus

Uma esmola, meu, por caridade
Uma esmola pro ceguinho, pro
menino
Em toda esquina tem gente só
pedindo.
Uma escola pro desempregado
Uma esmola pro preto, pobre,
doente
Uma esmola pro que resta do
Brasil
Pro mendigo, pro indigente (...)
(Samuel Rosa/Chico Amaral)
A música registra um pedido de esmola, em que o eu - lírico

utiliza uma linguagem:
a) Pouco compreensiva, já que contém vários erros de

gramática.
b) Coloquial, crítica, compreensiva, comunicável.
c) Imprópria para os poemas da literatura brasileira.
d) Crítica, porém não-coloquial.
e) Descuidada e cheia de repetições.
13. Analise as proposições com relação à música “Asa Branca”

de Luiz Gonzaga e responda corretamente:
“Quando oiei a terr’ ardeno

Na fogueira d’san João
Eu preguntei a Deus do céu
ai
Pro que tamanha judiação
(...)”
( )Este trecho, em uma análise linguística, está correto, pois,

apesar dos desvios da norma culta, o trecho não apresenta
dificuldades para a compreensão.
( )Por se tratar de expressões regionais este trecho não pode
ser considerado como erro gramatical.
( )A música regional tem grande aceitação, principalmente, na
região do compositor, mas, podemos dizer que as falhas
linguísticas prejudicam a aceitação da música Asa Branca.
A sequência correta é:
a) VFF
b) VVV
c) FFF
d) FVF
e) VVF
14. Com relação ao texto retirado de um SMS, assinale a

alternativa correta:
Vc viu como ele xegô em kza hj? Tôdu

lascadu. blz!
a)Não pode ser considerado um texto, visto que não cumpre

sua função comunicativa.
b)Por ter palavras abreviadas em excesso está totalmente
contrariando as regras da gramática, logo não é um texto.
c)Esse tipo de escrita é valorizado em qualquer meio de
comunicação formal.
d)Mesmo por se tratar de linguagem abreviada, cumpre sua
função comunicativa, mas só deve ser utilizada situações
informais como internet, celular etc.
15. Observe a imagem retirada do Facebook abaixo e marque V

ou F nos parênteses:
( ) Pela linguagem utilizadas pelos falantes eles não

conseguem se comunicar.
( ) Os fatores regional, escolar e social influenciam o modo de
falar dos personagens acima.
( ) Esse modo de falar é totalmente inaceitável em qualquer
situação, porque é linguagem matuta.
( ) Mesmo sendo linguagem matuta cumpre sua função
comunicativa.
( )Não devemos ter preconceitos com exemplos de língua como
essa acima, pois há diversos motivos que explicam esse modo
de falar.
16. Assinale a opção que identifica a variação linguística

presente nos textos abaixo.
Assaltante Nordestino
–Ei, bichin…Isso é um assalto… Arriba os braços e num se
bula nem faça muganga… Arrebola o dinheiro no mato e não
faça pantim se não enfio a peixeira no teu bucho e
boto teu fato pra fora! Perdão, meu PadimCiço, mas é que
eu to com uma fome da moléstia…
Assaltante Baiano
– Ô meu rei… (longa pausa) Isso é um assalto… (longa
pausa). Levanta os braços, mas não se avexe não… (longa
pausa). Se num quiser nem precisa levantar, pra num ficar
cansado… Vai
passando a grana, bem devagarinho… (longa pausa). Num
repara se o berro está sem bala, mas é pra não ficar muito
pesado… Não esquenta, meu irmãozinho (longa pausa).
Vou deixar teus
documentos na encruzilhada…
Assaltante Paulista
–Orra, meu… Isso é um assalto, meu… Alevanta os
braços, meu… Passa a grana logo, meu… Mais rápido, meu,
que eu ainda preciso pegar a bilheteria aberta pra
comprar o
ingresso do jogo do Corinthians, meu… Pó, se manda,
meu…
a) fator padrão
b) fator pessoal
c) fator escolar
d) fator regional
e) fator humorístico
17. Leia o texto abaixo e julgue as afirmações em

VERDADEIRAS ou FALSAS:
E AÍ, DOIDERA, CADÊ A

PARADA LÁ?!
( ) As gírias são expressões que marcam a língua coloquial, ou

seja, é uma variante mais espontânea, utilizada nas relações
informais entre os falantes.
( ) O emprego intensivo de gírias entre os falantes faz com que
essa variedade linguística se propague rapidamente.
( ) O autor do texto expõe sobre um processo linguístico que
sofre influência de inúmeros fatores entre eles: a relação entre
falantes e ouvintes.
( ) “doidera” e “parada” são expressões resultantes de variação
linguística, empregadas entre falantes, marcadas por uma
época e o grupo social de que fazem parte.
18. Assinale a alternativa que contém uma informação FALSA

em relação ao fenômeno da variação linguística.
a) A variação linguística consiste num uso diferente da língua,

num outro modo de expressão aceitável em determinados
contextos.
b) A variedade linguística usada num texto deve estar adequada
à situação de comunicação vivenciada, ao assunto abordado,
aos participantes da interação.
c) As variedades que se diferenciam da variedade
considerada padrão devem ser vistas como imperfeitas,
incorretas e inadequadas.
d) As línguas são heterogêneas e variáveis e, por isso, os
falantes apresentam variações na sua forma de expressão,
provenientes de diferentes fatores.
19. São várias as diferenças linguísticas das diversas regiões e

das diferentes camadas sociais do Brasil. Todas, porém, fazem
parte de nossa realidade e são compreensíveis por seus
falantes. Como exemplo disso, podem-se verificar as variantes
linguísticas para as palavras “tangerina” e “mandioca”.
Considerando essas informações acerca das variações
linguísticas da língua portuguesa, assinale a ÚNICA opção
CORRETA.
a) As palavras tangerina, mexerica e laranja-cravo são

sinônimas, assim como mandioca e macaxeira.
b) São corretas apenas as formas “mandioca” e “tangerina”,
uma vez que são palavras mais bem aceitas na língua culta e
laranja-cravo é errado falar.
c) O uso da palavra macaxeira não é correto, pois faz parte da
língua indígena do nordeste do País.
d) quando um falante usa o termo macaxeira, em vez de
mandioca, demonstra pertencer a uma classe social baixa.
e) Os brasileiros falam o Português mais corretamente na
região Sul do que na região Nordeste.
20. (ENEM 2009) A escrita é uma das formas de expressão que

as pessoas utilizam para comunicar algo e tem varias
finalidades: informar, entreter, convencer, divulgar, descrever.
Assim, o conhecimento acerca das variedades linguísticas
sociais, regionais e de registro torna-se necessário para que se
use a língua nas mais diversas situações comunicativas.
Considerando as informações acima, imagine que você esta a

procura de um emprego e encontrou duas empresas que
precisam de novos funcionários. Uma delas exige uma carta de
solicitação de emprego. Ao redigi-la, você
a) fará uso da linguagem metafórica.

b) apresentar elementos não verbais.
c) utilizar do registro informal.
d) evidenciar da norma padrão.
e) fará uso de gírias.
21. A partir da leitura do poema Pronominais e o seu contexto

de criação, podemos considerar CORRETAMENTE que:
Pronominais
Dê-me um cigarro
Diz a gramática
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nação Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me dá um cigarro.
(ANDRADE, O. Obras completas, Volumes 6-7. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 1972)
a) Oswald de Andrade tinha intenção de criar uma nova forma

de falar no Brasil.
b) o primeiro verso de Pronominais segue a forma falada no
cotidiano das pessoas cultas, que frequentaram a escola e que
são da classe alta.
c) no poema percebemos claramente vemos a importância da
gramática normativa para o poeta.
d) a comparação entre o primeiro e o último verso exemplifica

de forma clara uma das muitas diferenças existentes entre a
língua que a gramática normativa considera correta e a língua
efetivamente falada pela maioria das pessoas.
e) o poema demostra que não há diferenças entre as classes
sociais e que todos falamos da mesma maneira, seja negro,
branco ou mulato, mas o importante é seguir a gramática
brasileira.
22. Observe o quadro abaixo:
VOSSA MERCÊ
VOSMICÊ
MERCÊ
VOCÊ
ÔCÊ
CÊ
VC
C
(J. R)
Você é um pronome pessoal de tratamento. Refere-se à

segunda pessoa do discurso, mas, por ser pronome de
tratamento, é empregado na terceira pessoa (como "ele" ou
"ela"). Sua origem etimológica encontra-se na expressão de
tratamento de deferência vossa mercê, que se transformou
sucessivamente em tantas outras variações. Sobre a variação
desse pronome de tratamento analise as afirmações a seguir:
I. Esse pronome sofreu uma variação através do tempo, a qual

os linguistas a chamam de variação diacrônica.
II. Esse tipo de fenômeno é raro na língua portuguesa.

Dificilmente uma palavra ou expressão sofre influência do
tempo como aconteceu com esse pronome.
III. A forma “você” é a representante da língua culta atual. Já as

variações “vc” e “c”, típicas das redes sociais, não
deveriam ser aceitas pelos brasileiros, tendo em vista
empobrecer nossa língua.
IV. Fenômenos como esse provam que as línguas não são

estáticas, mas sim sofrem variações provocadas por
diversos fatores externos (tempo, geografia, escolar,
social, etc).
Marque a alternativa que apresenta, apenas, a(s) correta(s).
a) I e IV
b) I, III e IV
c) I e II
d) I, II e IV
e) IV apenas
23. (ENEM 2014)
Óia eu aqui de novo xaxando

Óia eu aqui de novo para xaxar
Vou mostrar pr’esses cabras

Que eu ainda dou no couro
Isso é um desaforo
Que eu não posso levar

Que eu aqui de novo cantando
Que eu aqui de novo xaxando
Óia eu aqui de novo mostrando
Como se deve xaxar
Vem cá morena linda

Vestida de chita
Você é a mais bonita
Desse meu lugar
Vai, chama Maria, chama Luzia
Vai, chama Zabé, chama Raque
Diz que eu tou aqui com alegria
BARROS, A. Óia eu aqui de novo. Disponível em: www.luizluagonzaga.mus.br. Acesso em: 5
maio 2013 (fragmento).
A letra da canção de Antônio de Barros manifesta aspectos do

repertório linguístico e cultural do Brasil. O verso que
singulariza uma forma característica do falar popular regional é:
a) “Isso é um desaforo”.
b) “Diz que eu tou aqui com alegria”.
c) “Vou mostrar pr’esses cabras”.
d) “Vai, chama Maria, chama Luzia”.
e) “Vem cá morena linda, vestida de chita”.
24. (ENEM 2014)
Só há uma saída para a escola se ela quiser ser mais bem-

sucedida: aceitar a mudança da língua como um fato. Isso
deve significar que a escola deve aceitar qualquer forma de
língua em suas atividades escritas? Não deve mais corrigir?
Não!
Há outra dimensão a ser considerada: de fato, no mundo
real da escrita, não existe apenas um português correto,
que valeria para todas as ocasiões: o estilo dos contratos
não é o mesmo dos manuais de instrução; o dos juízes
do Supremo não é o mesmo dos cordelistas; o dos
editoriais dos jornais não é o mesmo dos dos cadernos de
cultura dos mesmos jornais. Ou do de seus colunistas.
(POSSENTI, S. Gramática na cabeça. Língua Portuguesa, ano 5, n. 67, maio 2011 –
adaptado).
Sírio Possenti defende a tese de que não existe um único

“português correto”. Assim sendo, o domínio da língua
portuguesa implica, entre outras coisas, saber
a) descartar as marcas de informalidade do texto.

b) reservar o emprego da norma padrão aos textos de
circulação ampla.
c) moldar a norma padrão do português pela linguagem do
discurso jornalístico.
d) adequar as formas da língua a diferentes tipos de texto e
contexto.
e) desprezar as formas da língua previstas pelas gramáticas
e manuais divulgados pela escola.
25. (ENEM 2006)
Aula de português
A linguagem
na ponta da língua
tão fácil de falar
e de entender.
A linguagem
na superfície estrelada de letras,
sabe lá o que quer dizer?
Professor Carlos Gois, ele é quem sabe,
e vai desmatando
o amazonas de minha ignorância.
Figuras de gramática, esquipáticas,
atropelam-me, aturdem-me, sequestram-
me.
Já esqueci a língua em que comia,
em que pedia para ir lá fora,
em que levava e dava pontapé,
a língua, breve língua entrecortada
do namoro com a priminha.
O português são dois; o outro, mistério.
(Carlos Drummond de Andrade. Esquecer para lembrar. Rio de Janeiro: José Olympio, 1979.)
Explorando a função emotiva da linguagem, o poeta expressa o

contraste entre marcas de variação de usos da linguagem em
a) situações formais e informais.

b) diferentes regiões do país.
c) escolas literárias distintas.
d) textos técnicos e poéticos.
e) diferentes épocas.
26. (ENEM 2006)
No romance Vidas Secas, de Graciliano Ramos, o vaqueiro

Fabiano encontra-se com o patrão para receber o salário. Eis
parte da cena: Não se conformou: devia haver engano. (…)
Com certeza havia um erro no papel do branco. Não se
descobriu o erro, e Fabiano perdeu os estribos. Passar a vida
inteira assim no toco, entregando o que era dele de mão
beijada! Estava direito aquilo? Trabalhar como negro e nunca
arranjar carta de alforria? O patrão zangou-se, repeliu a
insolência, achou bom que o vaqueiro fosse procurar serviço
noutra fazenda. Aí Fabiano baixou a pancada e amunhecou.
Bem, bem. Não era preciso barulho não.
(Graciliano Ramos. Vidas Secas. 91.ª ed. Rio de Janeiro: Record, 2003.)
No fragmento transcrito, o padrão formal da linguagem convive

com marcas de regionalismo e de coloquialismo no vocabulário.
Pertence a variedade do padrão formal da linguagem o seguinte
trecho:
a) “Não se conformou: devia haver engano” (ℓ.1).

b) “e Fabiano perdeu os estribos” (ℓ.3).
c) “Passar a vida inteira assim no toco” (ℓ.4).
d) “entregando o que era dele de mão beijada!” (ℓ.4-5).
e) “Aí Fabiano baixou a pancada e amunhecou” (ℓ.11).
27. (ENEM 2005)
Leia com atenção o texto:
[Em Portugal], você poderá ter alguns probleminhas se entrar

numa loja de roupas desconhecendo certas sutilezas da
língua. Por exemplo, não adianta pedir para ver os ternos —

peça para ver os fatos. Paletó é casaco. Meias são peúgas.
Suéter é camisola — mas não se assuste, porque calcinhas
femininas são cuecas. (Não é uma delícia?). (Ruy Castro.
Viaje Bem. Ano VIII, no 3, 78.)
O texto destaca a diferença entre o português do Brasil e o de

Portugal quanto
a) ao vocabulário.
b) à derivação.
c) à pronúncia.
d) gênero
e) à sintaxe.
28. (ENEM 2007)
As dimensões continentais do Brasil são objeto de reflexões

expressas em diferentes linguagens. Esse tema aparece no
seguinte poema:
“(….)
Que importa que uns falem mole descansado
Que os cariocas arranhem os erres na garganta
Que os capixabas e paroaras escancarem as vogais?
Que tem se os quinhentos réis meridional
Vira cinco tostões do Rio pro Norte?
Junto formamos este assombro de misérias e grandezas,
Brasil, nome de vegetal! (….)”
(Mário de Andrade. Poesias completas. 6. ed. São Paulo: Martins Editora,

1980.)
O texto poético ora reproduzido trata das diferenças brasileiras

no âmbito
a) étnico e religioso.
b) linguístico e econômico.
c) racial e folclórico.
d) histórico e geográfico.
e) literário e popular.
Texto para as questões 29 e 30:
29. O texto acima exemplifica um pouco da variação linguística

da região nordeste do Brasil. Pelo que se apresenta no texto, há
uma variação quanto ao aspecto
a) sintática
b) morfossintático
c) semântico
d) vocabulário
e) estilístico
30. Considerando-se a variedade linguística reproduzida no

texto da questão anterior, é correto afirmar:
a)O termo “estribado”, por exemplo, reflete formalidade,

portanto pode ser usado em requerimentos, cartas oficiais,
redações escolares.
b)Todas as variantes nordestinas mostradas no quadro
cumprem sua função comunicativa quando utilizadas nos
contextos adequados.
c)Todas as variantes nordestinas mostradas no quadro são
consideradas erradas do ponto de vista gramatical.
d)Esse quadro exemplifica o quanto a língua de uma nação é
homogênea.
e)As variantes nordestinas desfavorecem as formas da língua
previstas pelas gramáticas e manuais divulgados pela escola.
GABARITO OFICIAL
1.
a) Que variedade linguística o personagem da imagem acima usou para se
expressar: linguagem culta ou coloquial? Linguagem coloquial
b) Observando bem a imagem, diga pelo menos dois motivos que
contribuem para que o personagem fale dessa forma? Fator regional e fator
escolar, por exemplo.
c) Esse jeito como o personagem falou dá para o ouvinte/leitor
compreender? Por quê? Sim, porque reconhecemos pela som familiar e
aproximado com a forma adequada segundo as gramáticas.
d) Essa linguagem usada por ele é considerada “correta” ou “errada”? Por
quê? Ela é considerada ADEQUADA de acordo com o contexto social,
geográfico, escolar, etário, etc do falante.
e) Que efeito de sentido o sinal de pontuação reticências atribui ao texto?
Indica um pensamento incompleto.
2.
a) Que gênero textual é esse acima? Notícia
b) Que variedade linguística foi usada para escrever esse texto?
Formal/culta
c) Por que foi usado essa modalidade de linguagem e não outra? Porque
esse gênero exige essa modalidade de linguagem.
3.
a) Qual o significado da expressão “Só pra poder curtir”? Aproveitar,
divertir-se
b) Que sentido a palavra “malandramente” dá a história contada na
música? É a forma/maneira esperta como a sujeita agiu.
c) Que variedade linguística está presente nesta música? Linguagem
coloquial
d) Qual o significado da expressão “Nós se vê por aí”, ou seja, onde se
refere a palavra “aí” nesta música? Refere-se a qualquer lugar.
e) Retire desta música palavras ou expressão consideradas gírias? “Meteu o
pé”, “Nós se vê”
4.
a) Falando sobre política num canal de televisão. culta
b) Numa pequena mensagem de celular para um amigo próximo.
Coloquial
c) Numa pequena mensagem de celular para o seu patrão de português.
Culta
d) Numa carta de reclamação para o presidente. Culta
e) Numa conversa na praça entre amigos. Coloquial
f) Um debate numa conferência nacional sobre meio ambiente. Culta
g) Uma mensagem de Whatsapp para irmã explicando que você foi à
padaria comprar pão. Coloquial
h) Um bilhete para a diretora da sua escola explicando o porquê da sua
falta de hoje. Culta
i) Um artigo de opinião solicitado pelo professor de português. Culta
j) Na redação do ENEM. Culta
5.
a) A linguagem deste texto é considerada culta ou coloquial? Coloquial
b) Por que o autor desta mensagem escreveu para o colega usando essa
escrita? Pelo grau de intimidade com o interlocutor.
c) Essa escrita pode ser usada nos trabalhos escolares? Por quê? Não,
porque a escola requer a linguagem culta.
d) Essa escrita atrapalhou o seu entendimento do texto? Não,
e) Reescreva essa mesma mensagem usando a norma culta da língua.
“Olá, tudo bem? Estou com saudades de vocês. / Olá! Também estou com
saudades de você. O que você está fazendo agora? Estou estudando para a
avaliação. O que você vai fazer hoje?/ Depois do meu trabalho, irei para casa
jogar vídeo game com um colega!”
f) Qual a intenção das pessoas ao usarem esse tipo de escrita nas redes
sociais? Tornar o diálogo mais rápido ou o mais próximo possível de uma
conversa presencial
6.
a) O anúncio acima segue a norma culta da língua? Por quê? Segue a
linguagem coloquial, devido alguns desvios ortográficos.
b) Como deveria ter sido escrita este anúncio? “Oficina Mecânica”
c) Qual fator você acha que contribui para que o sujeito que escrevesse
inadequadamente este anúncio? O fator escolar.
d) A situação permite que este anúncio seja escrito assim? Por quê? Não,
pois se trata de um gênero que requer um mínimo da linguagem formal.
7.
linguagem coloquial, devido alguns desvios ortográficos.
b) Como deveria ter sido escrita este anúncio (língua culta ou coloquial?
Deveria ter sido na culta
inadequadamente este anúncio? O fator escolar
pois se trata de um gênero que requer um mínimo da linguagem formal.
e) Reescreva esta mesma propaganda seguindo a língua culta. “Seja bem-
vindo a nosso bar! Experimente a nosso tira-gosto da casa: linguiça na brasa”
8.
língua coloquial
b) Como deveria ter sido escrita este anúncio (língua culta ou coloquial? Na
linguagem culta
inadequadamente este anúncio? O fator escolar
pois se trata de um anúncio.
e) Reescreva esta mesma propaganda seguindo a língua culta. “Tapioca
feita na hora! Quem ainda não adquiriu a sua, peça agora”
9- D
10 - D
11- B
12 - B
13 - E
14 - D
15 - F - V - F - V - V
16 - D
17 - V - V - V - V
18 - C
19- A
20 - D
21 - D
22 - A
23 - B
24 - D
25 - A
26 - A
27 - A
28 - B
29 - D
30 - B
"Se tantas pessoas inteligentes e cultas continuam achando que

‘não sabem português’ ou que ‘português é muito difícil’ é
porque esta disciplina fascinante foi transformada numa ‘ciência
esotérica’, numa ‘doutrina cabalística’ que somente alguns
‘iluminados’ (os gramáticos tradicionalistas!) conseguem
dominar completamente.". (Marcos Bagno)
Postado por Professor Jean Rodrigues às 11:18
214 comentários:
Anônimo 19 de março de 2013 15:03
Gostei mas deveria ter o gabarito!
Responder
Respostas
Professor Jean Rodrigues 9 de novembro de 2015 05:29

GABARITO OFICIAL
Vou disponibilizar o gabarito apenas das questões de assinalar por questão

de falta de tempo. valeu.
6-d
7-b
8-b
9-a
10-d
anonimo 28 de fevereiro de 2016 07:00
poderia mandar gabarito para o meu email rachelksramos@gmail.com
anonimo 28 de fevereiro de 2016 07:15

poderia mandar gabarito para o meu email rachelksramos@gmail.com
Guilherme Araujo 7 de maio de 2017 12:14
Parabéns, Prof. Jean! Atividade muito bem elabora. Porém não concordo
com a resposta que está no gabarito em relação à questão de nº 13.
"( )Por se tratar de expressões regionais este trecho não pode ser
considerado como erro gramatical."
Você coloca como falsa esta afirmação.

Eu considero como verdadeira, pois por se tratar de um modo peculiar de
uma região falar não dever ser visto como erro e sim como variação.
Podemos encontrar desvios da norma culta, mas devemos entender que só
não existe apenas uma gramática.
Eu considero como sequência correta a letra "E".
Professor Jean Rodrigues 15 de maio de 2017 08:13
OLÁ, GUILHERME ARAÚJO, VOCÊ ESTÁ CERTÍSSIMO. EU VOU

CORRIGIR O GABARITO.
MUITO OBRIGADO PELA COLABORAÇÃO!
Unknown 9 de maio de 2018 12:10
Amei as atividades, a criatividade na escolha dos textos. Parabéns!!!!!
PS.: posso usá-las?
roberto 23 de junho de 2018 13:15

vou usar para meu filho pode me passar o gabarito completo ?
João Vitor 10 de julho de 2018 13:51
Muito bom, errei apenas uma questão.
Unknown 17 de agosto de 2018 12:23
Manda o gabarito completo
Responder
Professora Tátila 31 de março de 2013 10:34
Parabéns. bela atividade, gostei muito. Obrigada.

Responder
maria aparecida silva santos 23 de abril de 2013 08:43
ESTE EXERCICIO É FANTASTICO MAS ONDE ESTA O GABARITO
Responder
Blog da Lourdes 23 de abril de 2013 10:47

Olá Jean!
Gostei muito da sua atividade. Poderia enviar no meu email o gabarito? Desde já muito
obrigada! Lourdes Lima
lourdesllima@hotmail.com
Responder
Luiza Exdra Carneiro 29 de abril de 2013 04:53
Excelente atividade!!!!Muito coerente!
Responder
Unknown 10 de maio de 2013 06:10

muito ruim
Responder
biaaraujo 10 de maio de 2013 11:38
Olá Jean!
Execelente atividade!!!!gostei muito é possível enviar o gabarito? Obrigada. e-mail
albeniaap@hotmail.com
Responder
Daniela Freit 13 de maio de 2013 18:25

GOSTEI MUITO ...POR FAVOR ME MANDE O GABARITO..OBRIGADA ..DANIELA
marca.cel@hotmail.com
Responder
Anônimo 14 de maio de 2013 09:43

Valeu, Jean...
Muitos professores ainda ignoram a importância de se discutir variação linguística na
sala de aula. E acabam simplificando e permanecendo na dicotomia "certo"-"errado"...
Estas atividades estão muito bem elaboradas.
Responder
Claudia Ramos 24 de maio de 2013 18:43
Adorei!Parabéns!
Você pode pasar o gabarito?
Obrigada
Responder
Eliene 25 de junho de 2013 21:06

Adorei! Poderia mandar o gabarito para mim. Desde já agradeço.
leninha_mn@yahoo.com.br
Responder
Tatiane Redi da Silva Zago 28 de junho de 2013 09:34

Ola´vc poderia me mandar o gabarito desta atividade sobre variação? adorei a atividade
Responder
Álef Henrique 4 de julho de 2013 10:41
gostei muito da atividade. você poderia mandar o gabarito

anaflaviasantos84@hotmail.com
Responder
Respostas
Vitor Mathias 8 de outubro de 2017 16:20

Este comentário foi removido pelo autor.
Responder
Elaine Barros 6 de julho de 2013 10:10

Muitto boa você poderia enviar o gabarito: elainecruzbarros@gmail.com
Responder
Eduardo Viana 6 de julho de 2013 23:25
Muito legal essas atividades, você poderia me enviar o gabarito. mirian_br@hotmail.com

Responder
Reggae_Frre_Surf 8 de julho de 2013 10:13
Muito interessante, poderia enviar o gabarito: o_mesquita_21@hotmail.com

Responder
Respostas
Juliana 30 de julho de 2013 10:10
Adorei. Poderia enviar o gabarito? Julyangra@yahoo.com.br
Responder
Nany 27 de agosto de 2013 12:33
Excelente trabalho. Também gostaria do gabarito: elaine.nf@ig.com.br

Responder
grazielle nogueira 8 de setembro de 2013 07:17
O GABARITO POR GENTILEZA graziellenogueirapedagoga@gmail.com

Responder
Fabiana Teles 11 de setembro de 2013 12:14

Por favor envie para mim o gabarito.
ftp_oliveira@hotmail.com
Responder
netosoad 13 de setembro de 2013 13:40
me mande o gabarito adorei ! neto_soad@hotmail.com
Responder
Arthur Argento 17 de setembro de 2013 17:56
Muito bom, poderia me mandar o gabarito?

argentovisual@gmail.com
Responder
Cristina Ferreira 18 de setembro de 2013 15:27
olá , poderia enviar o gabarito para o e-mail crisvicris@hotmail.com ? Obrigada

Responder
JOELMA ARTES 21 de setembro de 2013 14:21
Adorei a atividade, mais gostaria de saber se você poderia envia o gabarito para o meu
e-mail fsmjoelma@gmail.com? Obrigado
Responder
MIlena Karoline Mello 1 de outubro de 2013 13:33

Olá Jean adorei as atividades, muito bem elaboradas. Por favor envie o gabarito em
meu e-mail. melomk@bol.com.br
Responder
Familia JackAdri 16 de outubro de 2013 02:27

Olá, muito boa as atividades, podes enviar o gabarito? jackadri@gmail.com
Responder
Edriana Rocha 17 de outubro de 2013 08:23
Muito boa a atividade, se possível favor me enviar o gabarito para

edrianamrocha@gmail.com. Obrigada.
Responder
Marcus 21 de outubro de 2013 18:44
Muito boa, mas me envie o gabarito.

Responder
Adalberto faruk 24 de outubro de 2013 04:22
por favor mandar o gabarito deste exercício para o email adalbertoffarras@gmail.com
Responder
Respostas
Thalabredry Nosialsan 27 de outubro de 2013 06:56
vai completa sozinho não vou manda o gabarito ok mocinho kkkkkkk
Responder
Wesley Vitor 24 de outubro de 2013 12:17
muito boa, mas poderia por gentileza mandar o gabarito para

wesleybuchys@gmail.com. Muito obrigado desde já!
Responder
Carolina Alves Ricaldone de Carvalho 25 de outubro de 2013 03:09
Muito produtivo os exercicio. Poderia enviar o gabarito? c.ricaldone@gmail.com.

Obrigada
Responder
Thalabredry Nosialsan 27 de outubro de 2013 06:54
muito este exercicio, gostei tem como você manda o gabarito por o e-mail
thalabredry@gmail.com
Responder
jonhnata 2 de novembro de 2013 11:47
gostei muito de responder esse exercicio realmente muito bom, tem como me enviar o
gabarito ?
meu email é : jonhnata2008@hotmail.com
Responder
edicleia rubini 4 de novembro de 2013 12:51
Também gostei muito dos exercícios, muito bom, poderia me enviar o gabarito?
meu email é : edicleiafreitas@ig.com.br
Responder
Gabriel Cunha 19 de novembro de 2013 15:49
Ótimos exercícios!! Poderia enviar o gabarito do mesmo?

Meu email é - gabriel-dun@hotmail.com
Obrigado.
Responder
Professor Jean Rodrigues 29 de janeiro de 2014 15:24

GABARITO OFICIAL
Vou disponibilizar o gabarito apenas das questões de assinalar por questão de falta de
tempo. valeu.
6-d
7-b
8-b
9-a
10-d
Responder
Respostas
Adilson Lobo 16 de março de 2014 07:10

diz professor poderia me mandar o gabarito completo ?
adilson_oliveiraleite@gmail.com
onde eu encontro mais exercícios como este ?to estudando pra concurso e
isso esta me ajudando muito desde ja agradeço !
Ramalho Aurelio 13 de setembro de 2016 17:42

gbarito por favor ramalhoaurelio@hotmail.com
Ramalho Aurelio 13 de setembro de 2016 17:45

gbarito por favor ramalhoaurelio@hotmail.com
Ellen Costa 14 de junho de 2017 05:29
GOSTARIA DE RECEBER O GABARITO COMPLETO

ELLENSYNHASILVA@GMAIL.COM
Responder
Cleonice 31 de janeiro de 2014 10:22
Pessoal,
Tem como baixar esta atividade? Tentei imprimir mas as letras saem muito pequenas.
Responder
Respostas
Maria Aparecida Ferreira de Carvalho 5 de março de 2014 07:57
Copie e cole no word,colocando o devido crédito do blog do professor.
Responder
ana gabriele matos Matos 10 de fevereiro de 2014 06:30
muito bom,mas gostaria que você enviasse o gabarito no e-mail: joelma2011lucia

@hotmail.com, obrigada desce já!!!
Responder
Rita Rita Lessa 10 de fevereiro de 2014 14:25
Excelente!! Por favor, mande -me o gabarito. ritoca10@yahoo.com.br

Responder
Luiza Helena Guimaraes Rodrigues 13 de fevereiro de 2014 16:13

Olá, muito bom, ainda é possivel enviar o gabarito?
luizahgrodrigues@gmail.com
Responder
Gabrielle Leal 19 de fevereiro de 2014 14:28

olá, adorei os exercícios. poderia mandar o gabarito por favor? sonia.leal@globo.com
Responder
Thamires Gláucia 27 de fevereiro de 2014 04:56
Olá, gostei muitos dos execícios, poderia passar o gabarito?

thamiresglaucia@hotmail.com
Obrigada!
Responder
Daiana Castilho 27 de fevereiro de 2014 16:39

Olá adorei sua atividade, até apliquei em uma prova, mas preciso do gabarito por favor
!!! dacjoplin@yahoo.com.br...Obrigada :)
Responder
Maria Elizei 28 de fevereiro de 2014 06:54
Parabéns pela atividade!!!! O gabarito nos ajudaria a argumentar mais com os alunos.
Um abraço!
Responder
maite 5 de março de 2014 15:05
otimooo, me passa o gabarito por email mayy24@hotmail.com

Responder
Ana Carla Passos Costa 7 de março de 2014 10:26
Amei essa atividade de variações linguísticas. Por favor, poderia enviar para o meu
gmail (profcarlamkgmail.com) o gabarito. Pois me ajudaria muito.
Responder
henrique moral 7 de março de 2014 15:38
muito bom exercício, será que vc pode mim enviar o gabarito pelo email:
henrique.moral.vip@hotmail.com
Responder
Claudia Freitas 8 de março de 2014 18:20
muito bom exercício, será que vc pode mim enviar o gabarito pelo email:
csf199120@gmail.com
Responder
Marcia Souza 12 de março de 2014 16:45
Adorei, por favor o gabarito marciatchr@gmail.com
Responder
estofados mendes 14 de março de 2014 09:19

gostaria do gabarito.grato
Responder
Adilson Lobo 16 de março de 2014 05:54
muito bom exercício, será que vc pode mim enviar o gabarito pelo email :
adilson_oliveiralite@gmail.com
Responder
fernando freitas de medeiros Freitas 17 de março de 2014 13:25
otimo exercicio,poderia enviar o gabarito por favor,freitas@polybalas.com.br

Responder
lafrance 18 de março de 2014 13:20
passa o gabarito, por favor:

leticiadamaseno254@gmail.com
Responder
Bruna Carvalho De Oliveira 20 de março de 2014 14:25

adoreiii este exercício, poderia me enviar o gabarito? Tenho prova disso amanhã,
preciso praticar bastante, mas é preciso ter o gabarito para ver se respondi correto.
bruna_catpower@hotmail.com
Responder
Júnior 7 de abril de 2014 16:01
Caramba, adorei este exercício, poderia me enviar o gabarito?

eri_junior81@hotmail.com. Desde já agradeço a atenção!
Responder
Suzy Li ^.^ 8 de abril de 2014 06:58
Excelente atividade professor Jean! Parabéns e muito obrigada pela contribuição!!!

Responder
Respostas
Professor Jean Rodrigues 5 de junho de 2014 14:09

De nada Suzy!
Responder
emanuel henrique 8 de abril de 2014 20:04

quero o gabarito emanuelecamilasoares@hotmail.com
Responder
jonciele rodrigues 22 de abril de 2014 11:36
gostei, poderia por favor me mandar o gabarito.

joncyelle@hotmail.com
Responder
Joice 23 de abril de 2014 11:15
Gostei muito dos exercícios, poderia me enviar o gabarito?

meu email é : jhoyce_sillva@hotmail.com
Responder
Luciana Pereira 24 de abril de 2014 19:14
você poderia me mandar esse gabarito completo, por favor.
meu e-mail: lukaagatha@gmail.com
Responder
lucas e sarah 25 de abril de 2014 07:24

poderia enviar o gabarito no email thiagoinf2012@hotmail.com
Responder
Fátima Giseli 14 de maio de 2014 12:08

Por gentileza, poderia enviar o gabarito para o e-mail fatima.giseli@yahoo.com.br?
Desde já, obrigada!
Responder
Paulo Roberto frazão dos santos 22 de maio de 2014 20:44

não mande o GABARITO. Deixe eles se virarem.
Responder
Alessandra Silva 28 de maio de 2014 16:50

Manda o gabarito por favor... maria-te-love@hotmail.con
Responder
Respostas
GABARITO OFICIAL

6-d
7-b
8-b
9-a
10-d
Responder
Dani Gomes 30 de maio de 2014 07:47
Por favor me encaminhe o gabarito daniele.gsoares@gmail.com

Responder
Respostas

GABARITO OFICIAL

6-d
7-b
8-b
9-a
10-d
Responder
Daniela Silva Matos 1 de junho de 2014 11:05

Gostaria do gabarito...e-mail danielasmatos@ig.com.br.
Ótima atividade.
Responder
GABARITO OFICIAL
Vou disponibilizar o gabarito apenas das questões de assinalar por questão de falta de
tempo. valeu.
6-d
7-b
8-b
9-a
10-d
Responder
:::Gih::: 17 de junho de 2014 11:26

Gabarito por gentileza. gigi_veleda@hotmail.com
Responder
Ivonete 24 de junho de 2014 15:57
Ótimas atividades, professor !! Parabéns pela criatvidade!!!

Responder
victor natan 9 de outubro de 2014 14:28
Atividade ótima, mas poderia passar o gabarito completo??? victornatan12@gmail.com

Responder
Vera Lucia 1 de novembro de 2014 13:53

Muito bomm será que é possivel vc me mandar o gabarito para o meu email?
veraluciacatapan@gmail.com
Responder
ronelly freire 29 de janeiro de 2015 08:50

EXCELENTE ATIVIDADE.
Responder
ronelly freire 29 de janeiro de 2015 08:53

EXCELENTE ATIVIDADE.
Responder
Maxx Cardoso 25 de março de 2015 10:54

Mande o gabarito
Responder
Respostas
Maxx Cardoso 25 de março de 2015 10:55
Maxxcardoso.mc@gmail.com
Responder
TANIA MARIA DOS SANTOS 31 de março de 2015 15:08

Jean; gostei muito da sua atividade. Por favor se possível, envia-me a gabarito para eu
conferir. Meu e-mail é: taniasantos.profa@gmail.com
Responder
Ionara novais costa 8 de abril de 2015 19:38

Ótima atividade! Pode me mandar o gabarito completo por favor?!
inaracostha@gmail.com
Responder
Respostas
Djulli Danielly 30 de abril de 2015 07:23
Enviram a resposta para você?
Djulli Danielly 30 de abril de 2015 07:24
Enviram a resposta para você?
Responder
filho do ceu 12 de abril de 2015 15:15

O exercício chama a atenção, mas contém muitos equívocos teóricos. Vou citar apenas
alguns exemplos.1. Nas questões sobre tipos de linguagem: teoricamente tem-se
definido nos estudos linguísticos que os tipos de linguagem recaem sobre linguagem
verbal e não verbal. 2. Quando se questiona o tipo do texto: Os estudos dos gêneros
textuais (ou do discurso) abordam que quando se fala em tipo (logia) textual recai-se
nas grandes estruturas como narração, descrição, dissertação, injunção e explicação
(entre outros).
3. Os textos trabalhados evidenciam os estudos das variantes e das variações
linguísticas por um lado e gêneros do discurso de outro, portanto há que se fazer uma
séria revisão nas abordagens apresentadas.
Ressalto que só quero contribuir.
Responder
Verônica Samara 3 de maio de 2015 15:52

Olá Jean!
obrigada! Verônica veronicasamara_25@hotmail.com
Responder
vinicius pereira 22 de julho de 2015 19:02
Olá Jean!
obrigado!
vinicius.pereiratr@gmail.com
Responder
Professora Léia 23 de setembro de 2015 06:11
Gostei muito, Jean!

Por favor envie-me o gabarito.
Grata.
Responder

Responder
Respostas
Gabarito já disponível!!!
Gabarito já disponível!!!
Cris18 15 de março de 2016 20:53
Olá Jean!!!
Gostei muito... se possível me mande o gabarito.
criscristiane18@hotmail.com
Responder
Jorge Luis Aranha 8 de novembro de 2015 11:58
Gostaria de receber o gabarito!
Responder
Unknown 8 de março de 2016 05:41
Gostei muito!poderia me mandar o gabarito.

Responder

gostei por favor me mande o gabarito to fazendo um trabalho sobre essa materia
obrigado
Responder
Respostas

por favor alguem pode mandar o gabarito para meu imail
marcao_ambu@hotmail.com obrigado
Responder
Eloise Blanco 7 de abril de 2016 05:53

Gostaria que mandasse o gabarito das questões, por favor.
elocrblanco@gmail.com
Responder
Unknown 13 de abril de 2016 14:36
Ola. Estes exercicios são para que série?

Responder
http://inglesearte.blogspot.com/ 11 de maio de 2016 09:11
Boa tarde!Gostaria que me enviasse o gabarito.Meu e-

mail:josie_rezende@yahoo.com.br
Responder
http://inglesearte.blogspot.com/ 11 de maio de 2016 09:22

Responder
Cecilia Feriato 11 de maio de 2016 10:44

Parabéns!!! Achei excelentes as atividades e estão desenvolvidas de uma maneira
gostosa de se trabalhar.
Obrigada por compartilhar conosco!!
Responder
Rachel Faray 16 de maio de 2016 11:53

Eu também quero o gabarito completo. Por favor! prof.rachelfaray@outlook.com
Responder
nilton carlos 24 de maio de 2016 03:48

Boa atividade. Muito bom!
Responder
nilton carlos 24 de maio de 2016 03:53

Boa atividade. Muito bom!
Responder
silvia anjinho 12 de julho de 2016 05:47
Bom dia!Gostaria que me enviasse o gabarito desta atividade 1º ao 10º.
Meu e-mail:silviacaetes@gmail.com
Responder
96286983 29 de setembro de 2016 13:15
Cadê o gabarito?
Responder
Aline Aguiar 29 de setembro de 2016 19:10

Alguém tem o gabarito das primeira ?
Responder
Aline Aguiar 30 de setembro de 2016 04:58

Alguém tem o gabarito das primeira ?
Responder
Maria Inajara Rodrigues Da Silva 28 de outubro de 2016 09:34

Adorei, gostaria de receber o gabarito por favor. najgata@gmail.com
Responder
Rosi Barbosa 12 de fevereiro de 2017 08:17

envia o gabarito rosinere.rb@gmail.com
Responder
Leonardo R. Silva 14 de fevereiro de 2017 16:15
Gostaria do gabarito. leonardo.rafaelsilva@gmail.com
Obrigado.
Responder
Selinha Carrias 6 de março de 2017 04:05
Bom dia! Professor, me envie o gabarito! Por favor!

Responder
Respostas
Selinha Carrias 6 de março de 2017 04:05

selinhacc@hotmail.com
Responder
TEXTUALIZANDO 22 de março de 2017 12:37

Caro colegas! Não é preciso aplicar a avaliação em sua íntegra, pode-se modificá-la e
adequá-la à maneira de cada turma. E, variações linguísticas, é assim mesmo, há
variações diferentes de acordo a região do país !!!!!!
Responder
suely maria rodrigues oliveira 24 de março de 2017 09:44

Gostei dos exercicios. Poderia mandar o gabarito de todas as questões para o meu
e.mail.
Responder
Lethycia Prata 26 de março de 2017 07:11

Muito bom! Mas poderia me enviar o gabarito, por favor! lethyciafprata13@hotmail.com
Obrigada!
Responder
Ionete Rodrigues da Silva 27 de março de 2017 16:56
Gostei muito me ajudou com atividades de fixação para o meu filho que estuda o 6ºano.
Ms pode me enviar o gabarito?
ionete.rodriguesdasilva@gmail.com
Responder
Isabella Andrade 1 de abril de 2017 17:22

Gostei muito me ajudou com atividades de fixação para o minha filha que estuda o
6ºano. Poderia me enviar o gabarito?
bebellama@gmail.com
Responder
anderson martins 15 de abril de 2017 15:01

tb gostei muito. tem como enviar o gabarito para andersonmartins05@hotmail.com
Responder
Profª Rosana Mayer 16 de abril de 2017 14:43

Obrigada pela atividade. Postei um link no meu blog para que meus alunos façam sua
atividade.Parabéns!
Responder
Respostas
Professor Jean Rodrigues 25 de abril de 2017 13:20

Olá, Professora! Muito obrigado! Eu dei uma atualizada nesta atividade.
Caso queira olhar como ficou...fique a vontade.
Responder
Ana Cristina 18 de abril de 2017 15:13
gostei. Por favor manda o gabarito completo para ninasantos82@gmail.com Obrigada.

Responder
Respostas

Olá, Ana Cristina! Eu dei uma atualizada nesta atividade. Caso queira olhar
como ficou...fique a vontade. Gabarito eu só fiz das questões objetivas.
Obrigado!
Responder
Luana Maciel 19 de abril de 2017 19:03

Gostei mande o gabarito completo para mim
Responder
Respostas
Olá, Luana! Eu dei uma atualizada nesta atividade. Caso queira olhar como
ficou...fique a vontade. Gabarito eu só fiz das questões objetivas.
Obrigado!
Responder
Thais Alves 16 de agosto de 2017 09:57

Responder
Isabela de Almeida 17 de agosto de 2017 04:38

Obrigada, professor Jean, pela atividade maravilhosa. Vou usá-la em sala de aula,
colocando os devidos créditos. Att., Prof. Isabela
Responder
Respostas
Professor Jean Rodrigues 1 de outubro de 2017 08:34
Olá, muito obrigado, Isabela!!!!

Fique a vontade aqui sempre!!!
Responder
rogerio silva 27 de agosto de 2017 14:21

Professor muito interessante as atividades.Gostaria de compreender a 5º questão. O
que significa tnc?
Responder
Respostas

Desculpa a demora, Rogério!
A questão 5 preza pela linguagem dos "internetês", como uma das variações
da linguagem. Não é considerada errada desde que seja usada sempre
nesse contexto de "redes sociais".
"TNC" é uma abreviação de uma expressão chula, palavrão!
Obrigado pela visita!
Responder
Joemerson Vieira Ribas 28 de agosto de 2017 16:19

Na questao 5, o que significa "TNC"?
Responder
Respostas
Diegolv 18 de setembro de 2017 16:05
kkkk ta de zoeira né man?

"TNC" é uma abreviação de uma expressão chula, palavrão!
Lilian 25 de maio de 2018 07:16


tomar no c** kkkkk
Responder
Arcangela Ferreira Lima 20 de outubro de 2017 10:27
Me mande o gabarito, por favor,professor!

Responder
Respostas
Gabarito apenas da questões objetivas. Pensem e respondam as questões

discursivas. Não disponibilizarei as respostas.
9-F-F-F-V-F
10 - D
12 - B
13 - E
14 - D
15 - F - V - F - V - V
16 - D
17 - V - V - V - V
18 - C
19- A
Responder
Arcangela Ferreira Lima 20 de outubro de 2017 10:28

prof.arcangela@gmail.com
Responder
coneicao herba 16 de novembro de 2017 05:58

Atividade excelente, parabéns!
Responder
Respostas
Muito obrigado, Coneição! Grato!!!
Responder
Unknown 18 de dezembro de 2017 10:50

fiquei em 10 recuperaçoes pena e achei meu trabalho, pena q aqui n tem as respostas
Responder
Respostas
Professor Jean Rodrigues 21 de dezembro de 2017 17:11

Obrigado pela visita! Só disponibilizei as respostas das questões objetivas.
Responder

Adorei a atividade !
Responder
Unknown 9 de fevereiro de 2018 17:57

por favor professor mande as respostas das questões.antonialopes751@gmail.com
Responder
Respostas
Professor Jean Rodrigues 14 de fevereiro de 2018 15:09
Obrigado pela visita! Só disponibilizei as respostas das questões objetivas

por falta de tempo!
9-F-F-F-V-F
10 - D
12 - B
13 - E
14 - D
15 - F - V - F - V - V
16 - D
17 - V - V - V - V
18 - C
19- A
Responder
Daiane 19 de fevereiro de 2018 15:27

Gostaria de saber a resposta da questão 11.
Responder
Daiane 20 de fevereiro de 2018 12:11
Professor Jean Rodrigues, gostaria da resposta da 11.
Responder
Respostas
Joe Demésio 12 de março de 2018 16:00

Daiane a 11 a resposta é a letra B ( SERTANEJO DE UMA ÁREA RURAL)
Professor Jean Rodrigues 12 de março de 2018 16:16

Com certeza, Joe Demésio!
Obrigado pela visita!!!
Responder
Valmir Monteiro 8 de março de 2018 06:05

Parabéns, professor, as atividades são bem atuais, focam no dia a dia do aluno. Peço
permissão para utilizá-las nas minhas aulas. Obrigado!
Responder
Respostas
Boa noite, Valmir!

Muito obrigado!
com certeza você deve/pode usar em suas aulas. O objetivo do blog é esse:
compartilhar minhas atividades com os colegas de profissão.
Boa aula e abraço!!!
Responder
Joe Demésio 12 de março de 2018 15:55

atividade excelente magnânima parabensss
Responder
Respostas

Obrigado, Joe!!!!
Volte sempre!!!!

Pode me manda por favor o gabarito
No meu email ?
Csnadsoncosta@gmail.com
Desde já deixo meus parabéns por essa atividades
To começando agora nesse ramo e creio q vai ser bem útil . meus parabéns
professor Jean Rodrigues e muito obrigado

Perdoe-me a demora!
Só disponibilizei as respostas das questões objetivas por falta de tempo!
9-F-F-F-V-F
10 - D
12 - B
13 - E
14 - D
15 - F - V - F - V - V
16 - D
17 - V - V - V - V
18 - C
19- A
Mared Andrade 22 de abril de 2018 16:07

OLÁ!
A primeira afirmação da questão 9 é VERDADEIRA. Ela é verdadeira,
porque pelo forma como o adolescente se dirigiu à professora não houve
exito na interação, uma vez que a mesma não compreendeu o código (gíria
+ estrangeirismo) utilizado pelo jovem.
Responder
profª Karine 8 de abril de 2018 07:09
Muito bom. Bem variado! Também acho que não é necessário disponibilizar todas as
respostas, como professor cada um saberá como responder e se for estudante, serve
para estudos.
Responder
Respostas

Obrigado, Profa. Karine!!!
Seja bem-vinda sempre que precisar pesquisar alguma atividade!
Responder
Marcela Patrícia do Nascimento 15 de abril de 2018 08:57
Parabéns professor suas atividades são ótimas!!!

Responder
Respostas

Obrigado, Marcela!!! Disponha sempre que precisar!
Abraço
Responder
Flávia Batista de Lima 16 de maio de 2018 16:46

Parabéns professor pela atividade atualizada!
Responder
Respostas

Muito obrigado, Flávia! Seja bem-vinda sempre!!!!
Responder

Amei. Poderia me mandar a resposta da 1?
Responder
Douglas San 11 de junho de 2018 12:58
Muito bom! parabéns. Vou usar alguns exercícios no meu estágio. obrigado. com os
devidos créditos
Responder
Éllida Veridiane 11 de julho de 2018 01:20
EXCELENTE ATIVIDADE!
Responder
maluMaria Lúcia Cabral 31 de julho de 2018 19:08

Parabéns pelo excelente trabalho, adorei e já vou plicar em sala de aula.
Responder
Respostas
Professor Jean Rodrigues 21 de agosto de 2018 16:11

Obrigado,professora, pelo acesso!
Seja sempre bem-vinda quando precisar!!!!
Grande abraço!!!!
Responder
Unknown 9 de agosto de 2018 12:14

Gostaria do gabarito urgente por favor!
Responder
Respostas
Professor Jean Rodrigues 21 de agosto de 2018 16:09
9-F-F-F-V-F
10 - D
12 - B
13 - E
14 - D
15 - F - V - F - V - V
16 - D
17 - V - V - V - V
18 - C
19- A
Responder
Unknown 5 de setembro de 2018 09:53

Parabéns professor, excelente material
Responder
Respostas
Professor Jean Rodrigues 6 de setembro de 2018 18:11

Obrigado!
Volte semmpre!
Responder
Unknown 6 de setembro de 2018 06:12
eu sou o Lucas do 6ano1 da escola adventista

Responder
Respostas
Professor Jean Rodrigues 6 de setembro de 2018 18:12

Olá, Lucas, seja bem-vindo!
Visite-nos sempre que precisar!
Qualquer dúvida é só perguntar!
Abraço!
Responder
Unknown 13 de novembro de 2018 08:39

Olá gostaria de saber a reposta da questão 17 pode me responder por favor?
Responder
Respostas

Olá!
Na questão 17 todas as afirmações sobre a gíria são VERDADEIRAS.
Grande abraço!
Responder
Larissa Martins 26 de novembro de 2018 10:11
Excelentes atividades! Obrigada por compartilhar. Parabéns pelo blog.

Responder
Respostas

Olá, Larissa! Muito obrigado!!!!
Sempre que precisar, visite-nos!
Grande abraço!
Responder

Eu simplesmente ameeeeiiiiii essa atividade mais que completa e perfeita sobre
Variedade Linguística. Obrigada, professor, por expor essa atividade. Muito obrigada!!
Responder
Respostas


Que alegria em saber que esta atividade te ajudou!
Muito obrigado pelo acesso!
Fica na paz!
Responder
Unknown 18 de janeiro de 2019 05:15

Muito bom o trabalho. Parabéns!
Responder
Respostas
Professor Jean Rodrigues 19 de janeiro de 2019 07:31
Muito obrigado!!!!
Valeu pelo acesso!
Volte sempre!!!!
Responder
Andrea Machado 10 de fevereiro de 2019 18:41

Responder
Andrea Machado 10 de fevereiro de 2019 18:42

Excelente. Gostei muito. Tenho uma observação fazer sobre a questão 11. O gênero
textual abordado nela não seria Tirinha? Charge geralmente só tem um quadrinho e faz
um apelo social usando de humor ou algo inusitado.
Responder
Respostas
Professor Jean Rodrigues 13 de fevereiro de 2019 15:47

Olá, boa noite! Obrigado pelo acesso!
Você está falando de qual questão???????
Responder
Digite seu comentário...
Comentar como: sanndrofernand Sair
Publicar Visualizar Notifique-me
Carregar mais...
Postagem mais recente Página inicial Postagem mais antiga
Assinar: Postar comentários (Atom)
Arquivo do blog Translate
►
► 2019 (16)
Selecione o idioma
►
► 2018 (53)
Powered by Tradutor
►
► 2017 (14)
►
► 2016 (4)
►
► 2015 (11)
►
► 2014 (11)
►
► 2013 (3)
▼
▼ 2012 (21)
►
► Julho (1)
►
► Junho (8)
▼
▼ Maio (12)
ALGUÉM PODE COMENTAR A CHARGE ABAIXO?
AS QUATRO OBRAS QUE IRÃO CAIR NO VESTIBULAR DA
UEP...
Alguém pode deixar um comentário a respeito da tem...
ARTIGO DE OPINIÃO SOBRE COTAS RACIAS EM
UNIVERSIDA...
EXERCÍCIO DE ORTOGRAFIA (BÁSICO) ATUALIZADO 2018
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS SOBRE VARIAÇÃO
LINGUÍSTICA
GÊNERO TEXTUAL RESUMO E SUGESTÃO DE ATIVIDADE
SOBR...
ATIVIDADE DE LITERATURA SOBRE TEXTO LITERÁRIOE
TEX...
ATIVIDADE DE LITERATURA SOBRE O QUINHENTISMO
(LITE...
MÓDULO DE PRODUÇÃO TEXTUAL COMPLETO PARA
VESTIBUL...
ANTOLOGIA DE POEMAS DO ROMANTISMO NO BRASIL E
SUAS...
PROVAS DA UEPB 2008 PARA OS VESTIBULANDOS
ESTUDARE...
Matheus ''moderador''. Tema Simples. Tecnologia do Blogger.

Professor Jean Rodrigues - Atividade de Português Sobre Variação Linguística

Încărcat de

Informații document

Descriere originală:

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Professor Jean Rodrigues - Atividade de Português Sobre Variação Linguística

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

30/04/2019 Professor Jean Rodrigues: ATIVIDADE DE PORTUGUÊS SOBRE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA

mais Criar um blog Login

quarta-feira, 23 de maio de 2012 Pesquisar este blog

1. Observe a imagem abaixo retirada do Facebook e responda

pelo menos por ora, na lista de políticos ATIVIDADE DE

cargo de Presidente da República. ATIVIDADE

Se envolveu com a gente ATIVIDADE DE

Nós se vê por aí EXERCÍCIO SOBRE

d)Qual o significado da expressão “Nós se vê por aí”, ou seja,

4. Que variedade linguística (culta ou coloquial) podemos ou

a) Falando sobre política num canal de televisão

d) Numa carta de reclamação para o presidente. Seguidores (187) Próxima

e) Numa conversa na praça entre amigos.

5. Leia o texto retirado do Facebook de uma adolescente e Seguir

d)Essa escrita atrapalhou o seu entendimento do texto? ARTIGO DE OPINIÃO SOBRE

a)O anúncio acima segue a norma culta da língua? Por quê?

8. Observe a imagem ao lado para responder as questões por

a)O anúncio acima segue a norma culta da língua? Por quê?

9. Leia o texto abaixo:

Gerente – Boa tarde. Em que eu posso ajudá-lo?

Gerente – Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá

(BORTONI-RICARDO, S. M. Educação em língua materna.

São Paulo: Parábola, 2004 (adaptado))

Na representação escrita da conversa telefônica entre a gerente

a) à adequação de sua fala à conversa com um amigo,

10. Observe a charge abaixo e MARQUE A ALTERNATIVA

A linguagem da tirinha revela:

a) Pelo tipo de linguagem usada pelo Chico Bento, eles não

11. Leia o texto abaixo e assinale a única alternativa

“Iscute o que to dizeno,

Esse falante, pelos elementos explícitos e implícitos no poema,

a) Escolarizado proveniente de uma metrópole.

12. Leia a música abaixo e marque a única alternativa

Uma esmola pelo amor de Deus

(Samuel Rosa/Chico Amaral)

A música registra um pedido de esmola, em que o eu - lírico

a) Pouco compreensiva, já que contém vários erros de

13. Analise as proposições com relação à música “Asa Branca”

“Quando oiei a terr’ ardeno

( )Este trecho, em uma análise linguística, está correto, pois,

14. Com relação ao texto retirado de um SMS, assinale a

Vc viu como ele xegô em kza hj? Tôdu

a)Não pode ser considerado um texto, visto que não cumpre

15. Observe a imagem retirada do Facebook abaixo e marque V

( ) Pela linguagem utilizadas pelos falantes eles não

16. Assinale a opção que identifica a variação linguística

17. Leia o texto abaixo e julgue as afirmações em

E AÍ, DOIDERA, CADÊ A

( ) As gírias são expressões que marcam a língua coloquial, ou

18. Assinale a alternativa que contém uma informação FALSA

a) A variação linguística consiste num uso diferente da língua,

19. São várias as diferenças linguísticas das diversas regiões e

a) As palavras tangerina, mexerica e laranja-cravo são

20. (ENEM 2009) A escrita é uma das formas de expressão que

Considerando as informações acima, imagine que você esta a

a) fará uso da linguagem metafórica.

21. A partir da leitura do poema Pronominais e o seu contexto

(ANDRADE, O. Obras completas, Volumes 6-7. Rio de Janeiro: Civilização

a) Oswald de Andrade tinha intenção de criar uma nova forma

d) a comparação entre o primeiro e o último verso exemplifica

22. Observe o quadro abaixo: