Reforma in invatamant trebuie facuta odata si bine iar pentru asta trebuie sa ne

propunem sa analizam in profunzime,

iar pentru a avea cele mai bune rezultate trebuie sa tinitim o analiza exhaustiva
(nu spun ca vom reusi la modul exhaustiv
dar tintind acolo cred ca vom avea parte de cele mai bune rezultate). Am spus odata
si bine pentru ca in contextul
european s-ar putea ca pe viitor sa avem parte de alinieri ale sistemelor de
invatamant la nivelul Uninunii Europene;
din acest motiv e indispensabila conclucrarea cu europarlamentarii romani si
propunerea dezbaterii in cadrul Parlamentului
european a unei posibile alinieri a sistemelor de invatamant; deci, reforma trebuia
sa inceapa abia dupa aceasta dezbatere
pentru a nu ne trezi pe viitor in situatia de a re-reforma.

limitarea neologismelor, neologismele care au un echivalent exact nu isi au rostul

- ineligibilitate, pierde de timp
si receptivitate

emotii - mustrari prea rele pot atrage frica de a raspunde p viitot

1. Darea manualelor la sfaristului anului scolar in curs pentru cel viitor (unii
elevi vor sa invete mai mult decat
altii...in cadrul lectiilor mai solicitante un elev cu notiunile deja insusite are
sanse mai mari sa inteleaga tot
fenomenul caci receptivitatea nu mai e solicitata cu insusirea notiunilor; unii din
elevi poate le rasfoiesc in vacanta);
Pentru lectiile complexe, insusirea notiunilor elementare ar putea fi data ca
tema din acelasi principiu mentionat
mai sus.
Formarea de "creiere"...

Formulare in care se solicita pararerea si doleantele elevilor si a parintilor

relativ la procesul de invatamant.
ATENTIE formularele se dau acasa pt. cel putin o saptamana...solicitarea
raspunsului elevului in pauza va atrage
un raspuns fara relexie...

I.Curente reformatoare:
Inteligibilismul: curent reformator educational care urmareste cresterea gradului
de inteligibilitate in procesul de
invatamant prin aplicarea tehnicilor deja existente si, de asemenea, urmareste
dezvolatarea de noi tehnici in domeniu;
1. Trecerea in revista a tehnicilor de inteligibizare deja existente;
2. Dezvoltarea de noi tehnici
3. Implicarea societatii si a academiei romane;
ex: 1.se urmareste insusirea notiunilor pt. lectia viitoare acasa deoarece odata
insusite notiunile, receptivitatea elevului
nu mai este ocupata cu a si le insusi si astfel in receptivitate este mai mult loc
pentru intelegerea procesului in sine;
2. comprare fenomenului studiat cu unul deja cunoscut (aperceptia)-(explicarea
fenomenului curentului electric prin
compararea cu trecerea apei printr-o teva)
II.Practicismul: curent reformator educational ce propaga constant in procesul de
invatamant exemplificarea aplicabilitatii
practice a celor studiate; ex.:1.celula: prin studiul si compararea celulelor
oamenii si-au dat seama de focare de
infectie;2.Utilizarea cunostiintelor matematice despre triunghi in realizarea
structurii acoperisului unei case -
extragand esenta pe care o descrie acest exemplu sintetizez si rezultat sta in a
schimba problemele clasice de
matematica (ecuatii, integrale) cu situatii reale care se transforma in probleme de
matematica..

III.Creationismul: curent reformator educational care urmareste identificare cu

autorul in vederea dezvoltarii viziunii
creative si sintetizatoare a elevului; ex: 1.Teorema lui Pitagora: elevului i se
comunica faptul ca Pitagora si-a pus
problema daca poate gasi o relatie matematica intre laturile triunghiului
dreptunghic care sa fie valabila pentru orice
triunghi dreptunghic (3.4.5); 2. Teorema lui Pitagora generalizata: s-a pus
problema gasirii unei relatii matematice valabila pt.
orice triunghi(extinderea generalizarii,sintetizarii);

manualele sa fie insotite de sintetizari care sa ramana elevilor

Ar fi ideala propagarea (si conlucrarea) celor trei curente reformatoare la nivel

european (mondial) pentru a vea parte
de rezultate mai bune (unde-s multi puterea creste)....reforma ar trebui facuta
dupa ce se culeg roadele propagarii
si conlucrarii mai sus mentionate

Suplimentarea locurilor de invatamanat in MEDICINA si domeniile "deficitare" ca

actiune IMEDIATA (pt. medicina....
e o chestie de "viata si moarte") = greu de crezut ca problema lipsei de personal
din domeniul medical poate fi
solutionata cu aducerea de personal strain sau cu reintoarcerea medicilor din
strainatate (din informatiile mele cei
care se intorc o fac in domeniul privat in principal) - astfel principala sursa de
personal sta in a-l forma prin
sistemul educational si data fiind tendinta din ultima vreme de a se pleca afara
dupa terminarea studiilor, suplimentarea
ar trebui sa ia in calcul si acest aspect...De asemenea mi s-ar parea justificata
accesarea de fonduri europene pentru
sustinerea sistemului educational-medical dat fiind faptul ca Romania "exporta"
foarte mult in ultimul timp, lucru
de care se bucura cetatenii europeni ai tarilor de destinatie...Una din problemele
pentru sustinerea suplimentarii
locurilor de invatamant in medicina sta in suplimetarea personalului didactic,alta
in gasirea locurilor de cazare...
Pe langa suplimentare locuri se incearca reatragerea studentilor care au renuntat
la facultatea de medicina

In situatii de criza ar fi utila conlucrarea cu medici din privat, macar temporar,

pana la solutionare

Colaborare constanta intre Ministerul Educatie si Ministerul Muncii in vederea

suplimentarii sau diminuarii locurilor de
invatamant in raport cu cerintele pietei muncii

Munca
1. Munca in medii toxice: ar fi utila elaborarea unei legi care sa limiteze durata
in care o persoana poate lucra intr-un
mediu toxic(sau alt mediu care provoaca boli) cu scopul preventiei aparitiei
bolilor profesionale - rotatie

Problema mentalitatii: majoritatea oamenilor din ziua de azi cred ca pentru a trai
(sau a trai bine) au nevoie de bani;
societatea pentru a functiona are de nevoie mult mai mult de atat.........

RATIUNEA SOCIALISMULUI

Sintetizand ideologia liberala coroborata cu tendinta capitalista (de a urmari

numai profitul, de a detine monololul)
si cu evolutia tehnologica care inlocuieste mana de lucru cu masini(roboti) vedem
ca omenirea se poate confrunta de
viitor (daca nu cumva se confrunta si in prezent) cu problema de a nu putea oferi
locuri de munca tuturor oamenilor
deoarece poate oferi produsuele si serviciile necesare vietii cu un numar limitat
de oameni, numar mai mic decat
numarul de oameni care vor sa munceasca. Aceasta problema se poate rezolva prin
reducerea timpului de munca zilnic
la mai putin de 8 ore....altfel spus prin impartirea volumului de munca la toti
oamenii care vor sa munceasca..
E UN ASPECT CARE VA ATACAT CA COMUNIST DAR VEDEM CLAR SA SISTEMUL ACTUAL NU E
PERFECT DATA FIIND SINTEZA DE MAI SUS

Sintetizarea metodelor prin care legea s-a incercat a fi "ocolita" sau

speculata....alcatuirea unei comisii care sa
gaseasca exprimari inspeculabile;

AGRICULTURA

Implicarea statului in creeare de asociatii ale agricultorilor = masini de

transport, consiliere juridica, inginerie
agronomica,etc. (frica de a investi trebuie inlaturata prin astfel de atiuni)
Cultivarea soiurilor nemodificate genetic