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INOVAÇÃO E CRIATIVIDADE
Profª. Drª. MARIA ALICE CAMPAGNOLI OTRE
003 Aula 1: Empreendedorismo: o que é?
002
01
Empreendedorismo:
o que é?
003
Preparado(a) para explorar este universo?
A Aula 1 tem esse objetivo principal: que você se familiarize com o conceito a partir de
autores que estudam a temática, mas também a partir do que o mercado diz sobre o
empreendedorismo.
Se hoje o termo é visto como algo arrojado, ousado e de alguém que assume os riscos
de inovar, com conotação claramente positiva, em outros momentos da história já foi
visto de maneira negativa, como apontou Mendes (2017):
Nos séculos XVI e XVII, o empresário era visto como uma pessoa que
se entregava à especulação, e não propriamente à produção e
geração de riqueza, o que o tornava um indivíduo pouco
recomendável” (MENDES, 2017, p. 2).
O quadro a seguir nos apresenta, por meio de uma síntese bem clara, a evolução
do conceito de empreendedorismo. Vale a pena ser lido com atenção.
004
Período Autor Conceito
Participante e pessoa encarregada de projetos de
Idade Média Desconhecido
produção em grande escala.
Pessoa que assumia riscos de lucro (ou prejuízo) em um
Século XVII Desconhecido
contrato de valor fixo com o governo.
Pessoa que assume riscos é diferente da que fornece
1725 Richard Cantillon
capital.
1803 Jean-Baptiste Say Lucros do empreendedor separados dos lucros de capital.
Distinguir entre os que forneciam fundos e recebiam
1876 Francis Walker juros e aqueles que obtinham lucro com habilidades
administrativas.
Joseph O empreendedor é um inovador e desenvolve tecnologia
1934
Schumpeter que ainda não foi testada.
O empreendedor é alguém dinâmico que corre riscos
1961 David McClelland
moderados.
1964 Peter Drucker O empreendedor não é ciência nem arte. É uma prática.
O empreendedor toma iniciativa, organiza alguns
1975 Albert Shapero mecanismos sociais e econômicos e aceita os riscos do
fracasso.
O empreendedor é visto de modo diferente por
1980 Karl Vesper
economistas, psicólogos, negociantes e políticos.
O intraempreendedor é um empreendedor que atua
1983 Gifford Pinchot
dentro de uma organização já estabelecida.
O empreendedorismo é o processo de criar algo
diferente e com valor, dedicando tempo e esforços
1985 Robert Hisrich necessários, assumindo riscos financeiros, psicológicos
e sociais correspondentes e recebendo as consequentes
recompensas da satisfação econômica e pessoal.
O empreendedor é aquele que faz as coisas acontecerem,
José Carlos Assis
2001 se antecipa aos fatos e tem uma visão futura da
Dornelas
organização.
Empreendedor é aquele que desenvolve a arte
de empreender, de mudar, conquistar. Ser um
2001 Sebrae
empreendedor é exteriorizar aquilo que você, na
realidade, sempre foi e será.
Empreender é uma forma de pensar e agir guiada por
2010 Babson College
visão holística e liderança, focada em agregar valor.
Empreendedor é o indivíduo criativo, capaz de
2016 Do autor transformar simples obstáculos em oportunidades de
negócio, por livre e espontânea vontade.
Nota: o quadro em questão foi extraído e adaptado pelo autor (MENDES, 2017) com novas
definições encontradas durante o desenvolvimento da pesquisa.
005
Se pensarmos no estudo da palavra e suas origens, o que se costuma chamar de
etimologia, o vocábulo traz como raiz a palavra imprehendere, do latim, que signi ca
"empresa laboriosa e difícil", ou ainda, "pôr em execução" (CUNHA, 2004 apud
SCHMIDT; BOHNENBERGER, 2009, p. 452). Há, portanto, uma relação direta entre o
desa o de executar um plano de sucesso e rentável, a palavra empreender e o papel
do empreendedor.
Mas, professora, você deve estar se perguntando, por qual motivo eu iria me dedicar
a alguma coisa que já se propõe como difícil?
006
Você acha possível que pensemos a comunicação no mundo sem
considerarmos os feitos de Johannes Gutenberg, o inventor da prensa
que possibilitou a reprodução e disseminação de material grá co; de
Alexander Graham Bell, o inventor do telefone; de Guglielmo Marconi, a
quem se atribui a invenção do Rádio; de Steven Jobs e todas as suas
contribuições tecnológicas (Computador pessoal, tablet, tocador
portátil de música, o iPhone), de Mark Zuckerberg, criador do Facebook,
dentre tantos outros protagonistas da comunicação? Esses são
exemplos de pessoas motivadas a vencer as barreiras da comunicação
e que ajudaram a escrever a nossa história, inclusive enquanto
humanidade. Além disso, destacaram-se pessoal e comercialmente
falando. Foram grandes empreendedores!
Segundo ele, o sistema capitalista tem como característica inerente uma força
denominada de processo de destruição criativa, fundamentando-se no princípio que
reside no desenvolvimento de novos produtos, novos métodos de produção e novos
mercados; em síntese, trata-se de destruir o velho para se criar o novo.
Em uma visão mais simplista, podemos entender como empreendedor aquele que
inicia algo novo, que vê o que ninguém vê, en m, aquele que realiza antes, aquele que
sai da área do sonho, do desejo e parte para a ação (SEBRAE, s/d).
007
Veja bem que não há um limite de campo de conhecimento que diga você pode ou
não pode ser empreendedor. Um matemático, um físico, um engenheiro, um
comunicador, um literato... há espaço para todos empreenderem! Neste contexto em
que o novo é exigido a todo tempo, precisamos nos focar em buscar soluções para os
problemas, muito mais do que arquivar conhecimentos ou decorar coisas que em
pouco tempo estarão ultrapassadas.
É neste modelo, inclusive, que você está sendo formado neste curso, pois é esse
pro ssional que o mercado exige cada vez mais: alguém que é capaz de articular tudo
o que leu, estudou, re etiu, usando-os como referência para alternativas inovadoras
de solução de problemas. Conforme destacou Chagas (2000):
A resposta é sim: você pode e deve ser um empreendedor caso se sinta motivado a
desbravar esse universo!
Para ele,
008
O que diz o mercado?
Está cando mais claro o conceito para você? Considerei importante, além de trazer
autores que se dedicaram a pesquisar o assunto, selecionar algumas falas resultantes
de entrevistas ou de sites con áveis, com pessoas ou instituições que estão no
mercado, sobre o conceito de empreendedor ou empreendedorismo.
Veja só que interessante esse olhar que complementa o que vimos no tópico anterior.
Pedro Passos, Natura: “O empreendedor é apaixonado por uma ideia e corre atrás
dela. Ele tem que ter brilho nos olhos e vontade de fazer, mesmo que seja a segunda,
terceira, quarta iniciativa.”
Wilson Poit, Poit Energia: “O empreendedor não tem vergonha de tentar e ter
atrevimento para querer coisas maiores. Ele sabe que o ‘não’ ele já tem garantido.”
Eu estou justamente pensando nisso e, para que este projeto seja possível, vamos
trabalhar na próxima aula “Tipos de empreendedores, características e habilidades”.
Antes que eu me esqueça, se você ainda não assistiu à Videoaula 1, não deixe de fazê-
lo, pois ali você tem a possibilidade de reforçar o que vimos aqui! Caso tenha cado
alguma dúvida, sinta-se à vontade para entrar em contato com o tutor.
009
02
Tipos de empreendedores,
características
e habilidades
010
Agora que nós já conceituamos empreendedorismo, vamos falar sobre os tipos de
empreendedores, suas características principais e as habilidades necessárias para
reconhecer (ou se tornar!) um.
Importante retomar aqui uma observação feita pelo autor José Dornelas (2015, p. 34)
de que ser empreendedor não se resume a ter sua empresa. O comportamento
empreendedor, segundo ele, pode ser encontrado em um ator, desde a concepção
até a apresentação da peça e entrega do produto ao espectador; pode estar em um
funcionário público que propõe maneiras de otimizar recursos e melhor atender a
sociedade ou em pessoas inconformadas com problemas sociais que lhes rodeiam e
que decidem se unir para mudar aquela realidade, por exemplo. Então sim, você pode
ser um empreendedor. Vamos conferir?
Empreendedores por
necessidade
Em nosso país, vivemos momentos difíceis de desemprego, subempregos, falta de
acesso à educação de qualidade, entre outras coisas.
Dornelas (2015, p. 36) apresenta as principais motivações que podem levar as pessoas
a buscarem empreender por necessidade.
011
Carência de conhecimento explícito: quanto menor o acesso dos adultos ao
conhecimento formal e de qualidade quando crianças e jovens, maior a chance
de empreenderem por necessidade, pois cou uma lacuna do que o autor
chama de conhecimento tácito.
Demissão e desemprego: muitas vezes, uma demissão inesperada ou
oportunidades formais que não aparecem fazem com que as pessoas mudem
seus planos e empreendam por necessidade. A nal, é preciso garantir o
sustento de si e dos seus familiares.
Empreendedores por
oportunidade
Diferentemente dos que necessitam empreender por sobrevivência, estão neste
grupo motivações que se dão a partir de oportunidades que aparecem na vida dessas
pessoas ou ainda de metas planejadas. Vejamos as motivações:
012
Ganhar um recurso inesperado: é a motivação nanceira que faltava para um
empreendedor que tinha vontade, mas não tinha condições de empreender.
Ganhar na loteria ou receber um bônus na empresa em que trabalha pode ser o
incentivo decisivo para empreender.
Receber herança e/ou participar de sucessão de empresa familiar: outras
motivações que dariam um passo importante para se montar um novo negócio.
Projeto da pós-carreira: a aposentadoria pode signi car uma passagem do
mundo da carteira assinada para uma nova fase da vida pro ssional, a de ser
dono do próprio negócio.
Missão de vida: algumas pessoas sonham em deixar um legado e aproveitam
para empreender, devolver soluções à sociedade, gerar empregos e riquezas
como parte de uma missão.
013
Com base na publicação de José Dornelas, a revista Exame fez uma releitura das
principais características e habilidades empreendedoras. Vamos acompanhar?
Aproveite para ver se você se encaixa em alguns desses per s e se abra para novas
oportunidades!
014
9. O do negócio próprio: a princípio, empreende sem muitas expectativas de
crescimento mas para ser dono do próprio negócio, ter um padrão de vida
digno, certo status social. O empreendedor que arrisca, pode construir algo
duradouro e que eventualmente muda o mundo, ou pelo menos sua região,
cidade, comunidade; e pode se tornar um franqueador e gerar riqueza e
empregos e servir a sociedade com sua empresa.
A gura acima nos mostra que essas categorias não são estáticas, e que os
empreendedores por necessidade podem, com dedicação, esforço, planejamento e
preparo migrar para ser empreendedor de oportunidade.
015
Características e
habilidades empreendedoras
Em um artigo muito interessante sobre o “Per l empreendedor e
desempenho organizacional”, os pesquisadores Serje Schmidt e Maria Cristina
Bohnenberger propuseram a identi cação de algumas características a partir das
quais poderiam medir e identi car o per l empreendedor de cada caso
analisado. Dentre elas, elencaram: autoe cácia, capacidade de assumir riscos
calculados, planejador, detecta oportunidades, persistência, sociável, inovação e
liderança.
Vamos entender o que cada uma dessas características atitudinais nos ensinam,
ou melhor, quais atitudes são importantes para o empreendedor segundo os
autores Schmidt e Bohnenberger (2009, p. 453-454).
1. Autoe caz: é a estimativa que uma pessoa tem das suas capacidades de
mobilizar motivação, recursos cognitivos e cursos de ação necessários para
exercitar controle sobre eventos na sua vida (Carland et al., 1988; Chen et al.,
1998; Kaufman, 1991; Longenecker et al., 1997; Markman & Baron, 2003).
2. Assume Riscos calculados: pessoa que, diante de um projeto pessoal, relaciona
e analisa as variáveis que podem in uenciar o seu resultado, decidindo, a partir
disso, a continuidade do projeto (Carland et al., 1988; Drucker, 1986; Hisrich &
Peters, 2004).
3. Planejador: pessoa que se prepara para o futuro (Filion, 2000; Kaufman, 1991;
Souza et al., 2004).
4. Detecta oportunidades: habilidade de capturar, reconhecer e fazer uso efetivo
de informações abstratas, implícitas e em constante mudança (Birley & Muzyka,
2001; Degen, 1989; Markman & Baron, 2003).
5. Persistente: capacidade de trabalhar de forma intensiva, sujeitando-se até
mesmo a privações sociais, em projetos de retorno incerto (Drucker, 1986;
Markman & Baron, 2003; Souza et al., 2004).
6. Sociável: grau de utilização da rede social para suporte à atividade pro ssional
(Hisrich & Peters, 2004; Longenecker et al., 1997; Markman & Baron, 2003).
7. Inovador: pessoa que relaciona ideias, fatos, necessidades e demandas de
mercado de forma criativa (Birley & Muzyka, 2001; Carland et al., 1988; Degen,
1989; Filion, 2000).
8. Líder: pessoa que, a partir de um objetivo próprio, in uencia outras pessoas a
adotarem voluntariamente esse objetivo (Filion, 2000; Hisrich & Peters, 2004;
Longenecker et al., 1997).
Autoanálise:
Sou (ou posso ser)
um empreendedor?
017
Como vimos na Aula 2, algumas características do empreendedor são: autoe cácia,
capacidade de assumir riscos calculados, planejador, detecta oportunidades,
persistência, sociável, inovação e liderança (SCHMIDT; BOHNENBERGER, 2009, p. 453-
454). Que tal nos olharmos nos olhos por um instante para re etir sobre quais dessas
características nós temos e quais precisamos desenvolver mais?
018
Análise de SWOT| Fonte: Disponível aqui
Forças
No quadrante forças, re ita sobre todos os seus pontos positivos, suas habilidades
linguísticas, motoras, técnicas e comportamentais.
Pergunte-se: em que eu sou bom? O que eu gosto de fazer ou o que eu sei que me
diferencia dos meus colegas mais próximos? Qual facilidades eu tenho que poderiam
me ajudar pessoal ou pro ssionalmente?
Após essa breve re exão, poderíamos exempli car aqui a facilidade de escrita ou de
diálogo e socialização, boa interpretação de texto, habilidades com um software de
edição de imagens, habilidades com números, facilidade de trabalhar em equipe,
domínio de outra língua, equilíbrio emocional, iniciativa, exibilidade para me adaptar
às situações, per l para liderança, respeito e empatia para com o próximo, etc. Veja
que podemos ir de algo bem prático e técnico como “saber elaborar planilhas no
Excel” até de nições mais abstratas como “ética no trabalho e na vida”.
019
Muitas vezes, crescemos ouvindo crenças limitantes, ou seja, coisas que nos fazem
acreditar que não somos muito bons em algumas coisas ou ainda que não seremos
nunca capazes de fazer tal coisa. Permita-se romper com essas crenças. Você é capaz
de transformar suas habilidades e qualidades com empenho, treino, dedicação,
coragem! E estou certa de que este curso irá ajudá-lo a encontrar habilidades que até
você duvidava ter!
Não tenha vergonha em dizer quais são suas forças. Isso não é “se achar”, mas é
permitir-se orescer, redescobrir-se e ampliar suas qualidades!
“A maior parte das pessoas é tão feliz quanto resolve ser”. - Abraham
Lincoln
Fraquezas
Da mesma forma como é importante olharmos nossas forças, é importante olharmos
nossas fraquezas. A nal, não somos feitos só de habilidades e coisas boas, mas temos
pontos importantes que precisam ser melhorados e trabalhados.
Essas são algumas fraquezas que podemos citar como exemplos, mas que devem
aparecer aqui não como reforço: “sou assim e não tem jeito!”; mas como a primeira
oportunidade de encará-las e agir para transformá-las!
Diante das expectativas que tracei para a minha vida, quais oportunidades estão se
abrindo para mim? A área que você escolheu para atuar pro ssionalmente está em
crescimento? Se sim, como você pode se dar bem com isso? Se não, onde ainda falta
gente para atuar ao que me proponho? Tem alguma região carente desse tipo de
pro ssional?
Ameaças
No quadrante ameaças, você deve se questionar quais os principais problemas ou
obstáculos enfrentados na área de atuação que você escolheu.
021
“É impossível avaliar a força que possuímos sem medir o tamanho do
obstáculo que podemos vencer” - H.W.Beecher
Mapeados os quatro quadrantes, veja se você está próximo ou distante das seguintes
características: autoe cácia, capacidade de assumir riscos calculados, planejador,
detecta oportunidades, persistência, sociável, inovação e liderança.
Lembre-se também que um empreendedor não nasce pronto e que você está apto(a)
a implementar estratégias para melhorar o que é positivo (forças e oportunidades) e
anular ou vencer os fatores negativos (fraquezas e ameaças).
É claro que algumas características pessoais podem facilitar sua colocação enquanto
empreendedor(a), mas não se limite! Desenvolva-se!
022
04
Identificação
e análise de
oportunidades
023
Trilhamos um caminho importante até aqui, desde a conceituação de
empreendedorismo, passando pelas características e habilidades de um
empreendedor e re etindo sobre nossa postura nesse ambiente criativo, inovador e
ousado. É bem possível que em sua cabeça tenha brotado alguma ideia ou algumas
ideias para empreender. Ou pode ser que você apenas tenha identi cado que não é
esta a sua praia. Tudo bem também! Vamos estudar alguns aspectos que podem
contribuir não só com a vida de um empreendedor, mas de qualquer pessoa e
pro ssional.
Primeiramente, é importante esclarecer que uma boa ideia não signi ca uma
oportunidade de negócios. Há algumas etapas a serem seguidas para que essa ideia
seja testada e realmente indique ou não uma oportunidade de negócios. De maneira
super cial, você já pensou sobre oportunidades lá na análise Swot, mas agora vamos
aprofundá-las.
Identi que seu per l: a sugestão é você elaborar uma lista com tudo o que
gosta de fazer e outra com assuntos e conhecimentos que você gosta, domina
e/ou pretende continuar aprendendo. Depois junte as duas listas buscando
identi car ideias de negócios que lhe possibilitem unir oportunidade e satisfação
pessoal.
Avalie as tendências de mercado: leia sobre novidades e tendências do
mercado, sobre novos investimentos e segmentos lucrativos, identi cando em
quais você tem condições para investir.
Produza ideias: embora ideia não seja sinônimo de oportunidades, as
oportunidades são ideias que saíram do papel, portanto, escreva, busque
referências, estude aquele ramo de atuação que lhe atraiu.
Identi que seu cliente e quais os problemas que você ajudará a resolver:
para quem essa sua ideia é direcionada? A quem ela pretende ajudar? Sua ideia
traz algum diferencial do que já se conhece? Quais outros problemas ainda
existem e quais seriam possíveis soluções? Seu produto/serviço irá atender as
necessidades e expectativas desse público? Como fará isso?
Tempo de vida: é importante traçar parâmetros de quanto tempo aquela ideia
será capaz de solucionar problemas e a partir de quando se torna ultrapassada.
Assim você poderá se adiantar ao m iminente e propor atualizações para suas
ideias.
Mantenha-se atento: Leia bastante, participe de eventos, ouça as pessoas,
analise e converse com concorrentes, ouça seus clientes (ou possíveis). A
oportunidade pode vir de onde menos se espera.
024
Melhore sempre: Tenha em mente que algo pode ser melhorado em você, na
sua ideia, na sua equipe, nos produtos ou serviços com os quais você trabalha.
Promova um ambiente propício para o reconhecimento da oportunidade.
Segundo eles, este plano é dividido em quatro seções, conforme apontamos abaixo:
Produto/Serviço
Aqui, busca-se conhecer mais sobre o produto ou serviço que se pretende
desenvolver ou trabalhar. É importante que este plano contemple, segundo os
autores:
025
Os aspectos especí cos do produto ou serviço.
Os produtos concorrentes que atendem essa necessidade e seus recursos.
As empresas nesse espaço de mercado do produto.
As proposições de venda exclusivas do produto ou serviço (HISRICH; PETERS;
SHEPERD, 2014, p. 101).
O mercado
Na segunda seção do plano de avaliação de oportunidade, tem-se como foco o
mercado: “seu tamanho, suas tendências, suas características e seu índice de
crescimento”, como apontam os autores.
026
As dimensões, tendências e características do mercado doméstico e/ou
internacional.
O índice de crescimento do mercado. (HISRICH; PETERS; SHEPERD, 2014, p. 101)
O empreendedor e a
equipe
Nesta seção, analisam-se os recursos humanos que estão disponíveis para levar
aquela oportunidade adiante. É preciso que haja compatibilidade entre o
produto/serviço que será desenvolvido, o que o mercado espera dele e as
competências da equipe em desenvolvê-lo.
Para Hisrich, Peters e Sheperd (2014, p. 102) ela deve incluir respostas para as
seguintes perguntas:
027
Como a ideia de produto/serviço se encaixa no seu histórico e na sua
experiência pessoal?
Quais são suas habilidades de negócios?
Quais habilidades de negócios são necessárias?
Você̂ conhece alguém que tenha essas habilidades?
Planejamento
A última seção do plano de avaliação da oportunidade tem como foco traçar um
planejamento, em forma de linha do tempo, a m de viabilizar o lançamento do
empreendimento. Segundo os autores, aqui deve-se concentrar em:
028
Identi car a fonte desse dinheiro necessário (HISRICH; PETERS; SHEPERD, 2014,
p. 101).
Alberto Saraiva
Até que um dia, um senhor bateu à sua porta para pedir emprego,
oferecendo como serviço a única coisa que sabia fazer: comida árabe.
Com sua visão de empreendedor, Alberto Saraiva reconheceu na hora
uma ótima oportunidade de negócio e hoje comanda uma rede de 421
lojas espalhadas no país. Para manter sua receita de sucesso de preços
baixos, verticalizou o negócio e comanda mais de dez empresas que
são fornecedoras do Habib’s.
029
05
A importância de
informar-se para
a identificação de
oportunidades
030
Antes de decidir se aquela nossa ideia faz sentido ou não, é recomendável que façamos
alguns tipos de pesquisa que sejam capazes de nos dar um embasamento para decidir.
Informação é tudo!
Uma coisa é eu achar que algo funciona de determinada forma, outra coisa é eu
veri car na prática se funciona ou não dessa forma. Para isso, vamos falar sobre
algumas formas de se obter informação que podem ajudar a identi car
oportunidades e a garantir que aquela ideia pode (ou deve!) ser levada adiante.
Para olhar aquela ideia como um todo, você precisa focar em características do
mercado (como sua dimensão e suas características), empresas, produtos e serviços
concorrentes e deve pensar na identi cação clara de quem seria o cliente interessado
na proposta de valor que você vem oferecer.
Para deixar bem claro, a proposta de valor será o que sua empresa apresenta ao
consumidor como um diferencial. Qual será o principal valor que você oferecerá? Quais
soluções você trará ao seu cliente com seu produto? O que ele terá em você que
di cilmente terá nos concorrentes?
Auxílio
Se você está motivado com alguma grande ideia, a primeira dica é que procure uma
unidade do Sebrae para uma conversa norteadora. Pra começo de conversa, você sabe
o que é o Sebrae e qual sua função na sociedade brasileira?
Toda a instituição é pensada para que sejam atendidos desde o empreendedor que
pretende abrir seu primeiro negócio até pequenas empresas que já estão consolidadas
e buscam um novo posicionamento no mercado.
031
O Sebrae tem sua sede nacional em Brasília, mas conta com pontos de atendimentos
nas 27 unidades da Federação, oferecendo cursos, seminários, consultorias e
assistência técnica para pequenos negócios de todos os setores.
Não passe por esta aula sem explorar um pouco mais o site do Sebrae. Nas imagens
abaixo, você consegue ver, por exemplo, as diversas linhas de informação e apoio que
eles podem dar para alavancar seu negócio.
032
Fonte: Disponível aqui
Fontes de informações
gerais
Inclua em suas leituras diárias (e se ainda não tem uma rotina diária de informações
para ler, de na-a o quanto antes!) revistas e sites que versam sobre o mercado,
economia e empreendedorismo. Deixarei aqui algumas sugestões, mas que à vontade
para explorar esse mundão digital e encontrar as opções de informação que mais lhe
agrade.
033
Revista Exame
Época negócios
Mais informações em
https://epocanegocios.globo.com/
034
Harvard Business Review Brasil
Você S/A
Vale a pena você conhecer e pesquisar um pouco sobre esses jornais, sites e revistas,
acompanhar os que mais chamam sua atenção e/ou têm a ver com o segmento que
você escolheu e conhecer cases e entrevistas para inspirarem novas ideias.
Informar-se ainda é o melhor caminho para veri car se o mercado está ou não a favor
de suas ideias.
035
06
Criatividade e
Empreendedorismo
036
Na Aula 1, nós conversamos sobre um autor chamado Joseph Schumpeter que
formulou um conceito bem interessante, denominado “destruição criativa”. Você se
lembra disso?
Criatividade não tem a ver com bagunça, desordem, falta de limites, mas com romper
limites. Você pode estar se perguntando em que situação a criatividade casa com o
mundo dos negócios, um mundo sério, muitas vezes “cinza e engravatado”.
Mais do que um diferencial, ser criativo passou a ser uma exigência do empreendedor
atual. É por meio da criatividade que se pode pensar em possibilidades para garantir
destaque frente à concorrência.
037
Você já ouviu o termo “pensar fora da caixa”? Embora a expressão
tenha sido banalizada pela frequência com que é usada, ela diz
respeito a um desa o diário do empreendedor. Pensar fora da caixa é
buscar inovações e soluções para os problemas que aparecem
diariamente na empresa. Como substituir uma matéria prima que está
cando cara demais? Como fazer novas parcerias comerciais e aplicar
novos modelos de negócios? Como ganhar destaque frente a uma
inovação proposta pelo concorrente? Signi ca fazer diferente do que
todo mundo tem feito, fugir do óbvio, do lugar comum, procurar e
experimentar novas formas de ser e de fazer.
038
O que os investidores chamam de startup?
Disponível aqui
Mas na verdade não é bem assim que acontece. Muitos empreendedores trazem
consigo as experiências, crenças e valores muito antigos e aos quais têm extrema
resistência à mudança. Nesse contexto, ser criativo e pensar fora da caixa passa a ser
necessário para a sobrevivência, e, mais do que um dom nato, passa a ser um
objetivo de vida.
039
O Nubank foi fundado em maio de 2013 pelo colombiano David Vélez,
o americano Edward Wible e a brasileira Cristina Junqueira.
040
Exemplos como o do NuBank são mesmos muito inspiradores, mas mais do que isso,
nos indicam que a criatividade pode (e deve!) ser exercitada por quem quer se
destacar e inovar! Veremos um pouco mais sobre isso em nossa próxima aula. Vamos
lá?
041
07
042
Em algum momento da minha vida, eu fui aquela pessoa que preferia repetir o
mantra: “eu não tenho muita criatividade, sou mais da razão mesmo”.
Esse tipo de bloqueio mental ou crenças limitantes aparecem de maneira muito forte
em nossas vidas. É importante olhar para elas e encará-las. Peraí, não há nada que
não possamos aprender com esforço, empenho e dedicação!
Olhando um pouco mais para os tais bloqueios mentais e crenças limitantes, muitos
autores já falaram sobre isso e sobre como fomos moldados para nos adequarmos ao
que se espera de nós, ainda mais quando crianças, e como isso é prejudicial para
nosso desenvolvimento criativo.
Edson Zogbi (2014, p. 53-68) apresenta oito bloqueios pessoais da criatividade, dentre
eles, a educação que tivemos, a seriedade como visão de credibilidade, o excesso de
regras que nos colocamos buscando não errar, o medo de arriscar, o tradicionalismo
que nos mantém em uma zona de conforto, a preguiça de fazer diferente, o
pessimismo e a adequação excessiva ao consenso, comportando-nos como vítimas da
opinião geral.
043
Em outro capítulo, o autor traz também oito bloqueios pro ssionais que nos
“castram”, dentre eles, a falta de con ança nos colegas, com medo de que passem sua
ideia adiante; o excesso de normas e a burocracia nas empresas que faz com que a
criatividade não ua; a objetividade lógica que faz com que busquemos a solução
mais objetiva e rápida em meio ao ambiente competitivo; o isolamento por meio da
especialização que nos faz ter menos contato e referências com pessoas diferentes; a
falta de foco, a falta de empatia, desconsiderar ou perder o tempo das coisas e a falta
de dinheiro que muitas vezes bloqueiam nossas iniciativas criativas.
Devemos nos lembrar que o fato de termos sido “podados” em nossas expressões
criativas, em nossa curiosidade, em nossas iniciativas naturais de buscar soluções
para problemas, não nos exime da responsabilidade de corrermos atrás do tempo
perdido.
É claro que não existe uma receita para ser criativo de uma hora para outra. Mas é
possível exercitar sua mente, mudar suas atitudes e buscar uma forma mais genuína
de conexão de ideias para resolver problemas.
É essa conexão que vai te fazer ter aquele estalo, aquela sensação de
eureka, aquele clareamento súbito mental como se você tivesse
nalmente encontrado a resposta para o que procura.
Por isso, também não adianta você ter 1 milhão de referências se você
não conseguir interligá-las e associá-las para conseguir encontrar,
nalmente, a sua solução criativa.
044
Embora não haja uma receita pronta para ser criativo, podemos pensar em algumas
dicas que nos ajudam a enxergar melhor o nosso entorno, nossas potencialidades
criativas e nos ajudem a “pensar fora da caixa”.
Quem faz sempre a mesma coisa, passa sempre pelos mesmos caminhos, ouve
sempre os mesmos estilos musicais e assiste aos mesmos tipos de lmes, lê sempre o
mesmo gênero e conversa sempre com as mesmas pessoas tende a manter uma
forma conservadora de pensar, ou seja, baseada no que já está acostumado a fazer. E
isso faz com que nossas ligações cerebrais estejam baseadas em hábitos e, portanto,
pouco abertas às novidades! Segundo Edson Zogbi (2014, p. 5), “Se não arriscamos
experimentar o novo, não sabemos como ele realmente é. A nossa experiência marca,
ca, abre novas ligações cerebrais, as famosas sinapses (conexões eletroquímicas
entre nossos neurônios)”.
045
3. De na claramente seu problema
Para nos ajudar nessa atividade, vamos contar com a ajuda de uma publicação do
Sebrae que elaborou o quadro abaixo. Veja:
De nada adianta contar com uma rede absurda de informações e respostas se não
soubermos ao certo o que estamos perguntando ou tentando responder. De na
claramente o problema que lhe motiva para conseguir pensar criativamente em
soluções.
4. Faça brainstorms
046
5. Permita-se desfrutar do ócio criativo
Sabe aquele checklist que nos acompanha quase diariamente, com as coisas que
temos a fazer? Pois bem, ele é importante para nos organizarmos com nossas
demandas diárias, mas no meio daquele monte de “tarefas a cumprir” é difícil ter
espaço para a criatividade. Se uma tarefa está emperrada e você vê que não consegue
mais executá-la de maneira uida, dê um tempo pra você e desfrute do “nadismo”.
Muito conhecido como ócio criativo, não fazer nada é essencial para que consigamos
respirar, relaxar e promover insights criativos. Há hora para se cumprir tarefas e há
hora para se desligar. Essa dinâmica é importante para encontrarmos soluções e
novas formas de ver o mundo e nossos problemas.
Agora que você já é capaz de identi car possíveis bloqueios e tem algumas dicas de
como otimizar sua criatividade, que bem atento a qualquer forma de auto-
sabotagem e aventure-se! Você pode se surpreender com os resultados!
047
08
Ferramentas de Geração e
Desenvolvimento
de Ideias Criativas
048
Além das dicas que trabalhamos na aula anterior para identi cação dos bloqueios
mentais e para começarmos a desobstruir os caminhos da criatividade, veremos aqui
algumas ferramentas que podem ser usadas para geração de ideias. Não podemos
nos esquecer que tudo o que é inovador surge de uma ideia, o primeiro passo para a
identi cação de uma oportunidade real.
049
A intenção da Ferramenta Scamper é que, com o seu uso, seja possível
criar novas versões de um produto ou serviço, ou até mesmo gerar
uma ideia totalmente diferente, que pode mudar os rumos da
empresa.
050
Ferramentas para o
desenvolvimento de ideias
Com o objetivo de aprimorar as ideias, os autores apresentam mais cinco
ferramentas. Mais importante do que decorar o signi cado de todas essas
ferramentas, é entender que são muitas as possibilidades de contribuir para o
desenvolvimento criativo dentro das organizações. Vamos conhecer algumas delas.
Embora não sejam as únicas ferramentas existentes para a geração de ideias, essas
são algumas das mais reconhecidas e podem trazer excelentes resultados para a
solução de problemas e desenvolvimento de produtos e serviços que atendam às
demandas de um mercado cada vez mais exigente.
051
09
Conceituando
a Inovação
052
Já trabalhamos o conceito de empreendedorismo e de criatividade, partimos agora
para o terceiro conceito-base da nossa disciplina: a inovação. Bessant e Tidd (2009, p.
16) chamam a atenção para uma coisa interessante: se observarmos as declarações
de missão empresarial, assim como “visões” e “valores” apontados, identi caremos
uma in nidade de citações sobre inovação para os clientes, os acionistas, os negócios,
o futuro da empresa, sua sobrevivência e crescimento. Isso nos aponta não só a
importância como a necessidade da inovação no dia a dia das empresas.
Falar sobre Inovação nos exige olhar com atenção para uma diferenciação que Joseph
Schumpeter identi cou entre invenção e inovação, “estabelecendo que a inovação se
diferenciava por estar vinculada a um ganho econômico” (SCHERER; CARLOMAGNO,
2016, p. 15).
Scherer e Carlomagno (2016, p. 15) indicam três pontos importantes sobre a prática
da inovação:
1. Ela deve ser um processo continuado e não caracterizado por lampejos de ideias
brilhantes que, da mesma forma como chegam, se vão. Deve advir de uma
estratégia de valorização do novo na busca por atingir objetivos pré-de nidos.
053
“Inovar signi ca buscar incessantemente o crescimento e a liderança. Envolve
criatividade, transpiração, persistência, gestão e risco”, apontam os autores.
2. Deve ser um processo gerenciado, estruturado e organizado. Apesar de ter
início com a criatividade, o que exige liberdade e certo caos, a gestão da
inovação deve seguir um processo “de de nição de estratégias, de
estabelecimento de prioridades, de avaliação de ideias, de gestão de projetos e
de monitoramento de resultado”.
3. A indução e a gestão da inovação devem ser feitas por métodos e ferramentas
especí cas. É preciso criar um ambiente para o desenvolvimento e inovação que
esteja focado não apenas no desenvolvimento de produtos. “É um processo
continuado, gerenciado e induzido por ferramentas especí cas que tragam
melhores resultados”.
Para se atingir bons resultados com a inovação, é preciso investir recursos (pessoais e
nanceiros) em pesquisa e desenvolvimento (P&D). Alguns países já perceberam isso
mais que outros. De acordo com o Diário Comércio Indústria e Serviços (DCI), o Brasil
está na contramão do mundo em programas de investimentos em P&D.
054
Olhando dessa forma, ca a impressão de que apenas ações governamentais seriam
necessárias para alcançar índices assim, não? Claro que políticas públicas e a boa
vontade política são necessárias para que o país se destaque em P&D, mas em outros
lugares as empresas se organizam em prol do P&D.
E você sabe quais os cinco erros mais comuns dos inovadores nas empresas? Scherer
e Carlomagno (2016, p. 17) nos dão essa contribuição, vejamos:
1. Acreditar que uma boa ideia é sempre um bom negócio – um produto ou serviço
com funcionalidades/tecnologias superiores não signi ca que irá bater a
concorrência.
2. Deixar para executar o projeto de inovação quando tiver tempo – de maneira
geral, ninguém tem tempo “sobrando”, e outras demandas consideradas mais
urgentes tomam o tempo que deveria ser priorizado para executar o projeto
inovador.
3. Buscar o ótimo antes de encontrar o bom – gerar uma versão boa o mais rápido
possível permite testar e aprender para fazer os devidos ajustes. Reduzidas
essas incertezas, podemos gerar a versão ótima que todos buscam.
4. Esperar que o mercado “puxe” a inovação – não adianta desenvolver inovações e
sem comunicá-las adequadamente e esperar que o mercado as encontre.
Quando o produto chega à loja, os consumidores já deverão saber o que eles
têm de melhor que a versão anterior ou que os concorrentes.
5. Jogar tênis em vez de futebol – inovação exige trabalho em equipe e múltiplas
competências!
055
10
Os Tipos
de Inovação
056
Agora que você já se aprofundou quanto ao conceito de inovação, vamos conhecer
um pouco mais sobre os tipos de inovação e como podemos classi cá-la.
Há diversos enfoques pelos quais podemos classi car os tipos de inovação, mas
optamos por apresentar três deles, que já dão uma visão bem ampla dos processos:
quanto à dimensão da inovação, sua intensidade, e seu impacto. Vamos lá então?
Quanto à dimensão da
inovação
É comum vermos autores indicando os tipos de inovação existentes e dando 5 ou 6
categorias. Optei por trazer a vocês a de nição de Scherer e Carlomagno, pois os
autores apresentam 12 dimensões em que as empresas podem inovar. Observem no
“radar” abaixo, quais são elas, pois vamos falar detalhadamente de cada uma.
057
Como forma de ilustrar cada uma das dimensões, usaremos os exemplos trazidos
pelos autores (SCHERER; CARLOMAGNO,2016, p. 26):
058
A inovação de Processos diz respeito à cultura empresarial e objetiva rever os
processos operacionais a m de gerar mais produtividade e e ciência. “A Toyota
é um dos exemplos mais conhecidos de empresa que revolucionou o setor a
partir da implementação de novos processos e do redesenho dos existentes. A
partir dessa e de outras inovações, a empresa mantém melhor produtividade
que seus concorrentes. O movimento da Qualidade estimulou melhorias, mas
inclusive inovações de processos”.
A inovação na Organização, segundo os autores, indica novas formas de se
estruturar a empresa, seu organograma, seus principais parceiros comerciais. “A
empresa de engenharia Promon é uma dessas empresas, reconhecida pela
forma singular e inovadora com que se auto-organiza. Na Promon, o presidente
é escolhido pelos funcionários, há diferentes formas de participação nos
resultados e a empresa possui uma estrutura exível e ágil”.
059
Quanto à intensidade e
impacto da inovação
Se ao falarmos de inovação nos aproximamos de sua relação com o retorno da
empresa, uma forma interessante de de nir os tipos de inovação diz respeito às
diferenças entre melhoria, invenção, inovação incremental e inovação radical. A matriz
abaixo, desenvolvida a partir das experiências de consultoria da Innoscience e
retirada do livro de Scherer e Carlomagno (2016, p. 38) pode nos auxiliar nesse
desa o.
060
Os autores apontam ainda que as inovações podem se dar em diferentes níveis: as
incrementais e as radicais. Vamos olhar um pouquinho para ambas por meio do site
da empresa de consultoria em inovações ABGi Acceleration Innovation.
Olhar para a nomenclatura de cada um dos tipos já nos permite entender bastante do
que se diz respeito. As inovações radicais, por exemplo, não trazem apenas uma
melhoria, mas dizem respeito a “grandes transformações nas regras competitivas, no
processo produtivo, nos produtos e serviços ofertados, e nas preferências do
consumidor”. E dizem mais:
061
A inovação radical transforma as regras do jogo, altera o
relacionamento com fornecedores, distribuidores e clientes,
reestrutura a economia de determinados mercados, aposenta
produtos vigentes e eventualmente cria categorias inteiramente
novas de produtos. Inovações radicais envolvem mudanças
signi cativas em produtos, processos e serviços que mudam os
mercados e indústrias existentes ou criam outros absolutamente
novos. O modelo “Pré-Pago” das empresas de telefonia, o fast-food de
baixo preço do Habib’s, a inigualável experiência de consumo do
Cirque du Soleil e o modelo de produção enxuto do Toyota são
exemplos de inovações radicais. (SCHERER; CARLOMAGNO, 2016, p.
23).
Aproveitando, você tem assistido às videoaulas da disciplina? Espero que elas estejam
ajudando a clarear as ideias e conceitos.
062
11
Gerenciamento
da Inovação
063
Tão importante quanto saber os tipos possíveis de se inovar dentro de uma empresa
é saber como gerir os processos que possibilitem que a ideia vire um sucesso. Vamos
olhar um pouco para as ações que precisam ser tomadas nesse desa o?
Não há como falar de inovação sem olhar para esses pontos: a importância de se
con gurar estratégias especí cas para promover a inovação, de con gurar na
empresa uma cultura para a inovação, com pessoas e lideranças com olhar aguçado
para essa proposta e motivados a desenvolver processos que favoreçam a inovação.
Isso não acontece, porém, se não houver na empresa uma estrutura para o
desenvolvimento da inovação, relacionamentos com parceiros que podem
acrescentar conhecimento à empresa, seguindo conceito da inovação aberta, e a
existência de funding para a inovação, ou seja, alocação de recursos especí cos para
a geração de inovação na empresa.
064
Conhecidas essas dimensões, vamos ver na gura abaixo uma representação de
como se dá o processo de inovação.
Segundo os autores,
065
A análise criteriosa das competências e dos processos permite
identi car os gaps de inovação e desenvolver um plano de ação para
efetivamente inserir a gestão da inovação na organização. Podemos
dizer que a gestão da inovação consiste na criação de condições para
que ocorra o processo contínuo e permanente de produção de
inovações. Certamente, as organizações mais inovadoras são as que
criam melhores condições tanto para o desenvolvimento das áreas de
competência como para a sistematização dos processos de inovação.
066
12
Entendendo o Canvas:
valor, segmento
de clientes e relacio-
namento com clientes
067
Nas nossas próximas três aulas, conheceremos a fundo um modelo de negócios que
faz sucesso quando o assunto é empreendedorismo. O quadro Canvas é uma
ferramenta simples que propõe um olhar visual para seu modelo de negócios, de
forma que você seja capaz de promover inovação em qualquer uma das nove partes
do quadro.
O Canvas foi projetado para ser montado por meio de adesivos autocolantes (post-
its), oferecendo assim a possibilidade de uma criação livre, já que podemos excluir o
adesivo cuja ideia não agradou e substitui-lo com facilidade.
O modelo Canvas foi criado pelo suíço Alex Osterwalder, como uma dinâmica simples
que facilita o entendimento do negócio. Diferentemente de um plano de negócios, o
modelo de negócios é o primeiro olhar sobre a proposta; nela, posso ousar, arriscar,
pensar em diferentes abordagens e diferenciais para minha proposta. Na fase da
escrita do plano, um documento com maior exigência de profundidade de
informações, já zemos os testes no modelo e conseguimos errar menos, sendo mais
certeiros na elaboração.
Segundo o material elaborado por Marcelo Pimenta (2015) para o SEBRAE, criação de
valor é o que a empresa de ne como produto; entrega de valor é fazer chegar ao
cliente o produto ou serviço e captura de valor é receber dos clientes o dinheiro e as
informações sobre o que foi entregue.
Neste contexto, o Quadro é a ferramenta que nos ajuda a identi car esses pontos.
Vamos conhecê-lo?
068
Figura 7 – O Quadro do Modelo de Negócios | Fonte: Disponível aqui
Embora não haja uma pré-determinação de por onde começar a preencher meu
Quadro, aconselha-se começar pelo lado direito do quadro, partindo da proposta de
valor, depois preenchendo o lado esquerdo.
Proposta de Valor
Um dos principais blocos do quadro Canvas, a proposta de valor, deve indicar o que
será oferecido aos clientes e qual será seu diferencial, seu principal “Valor”. Antes de
preencher este quadro, pense qual solução você oferece aos seus clientes, quais
necessidades ajudará a suprir e qual o diferencial de seu produto.
Muito importante que você se lembre de tudo que já conversamos até aqui e explore
sua criatividade elaborando uma proposta inovadora, ou seja, que traga uma
novidade rentável.
069
Deixe claro aqui se você oferecerá um produto ou um serviço e qual a contribuição
que dará para o cliente com esta Proposta de Valor, qual ganho ele vai gerar ou qual
tipo de dor do cliente ele pode aliviar.
Alguns tipos de propostas de valor que podem ajudar na elaboração do seu Quadro:
novidade (o que você vai oferecer ainda não existe), performance (desempenho
diferenciado), customização (adequar produtos ou serviços a necessidades especí cas
dos clientes), fazer o que deve ser feito (ajudar clientes a obter serviços que
favoreçam seus negócios), design (uma das formas de gerar diferenciação pela
estética ou usabilidade) ou preço (entregar proposta de valor semelhante a um preço
menor).
070
Segmento de clientes
Este bloco nos pergunta para qual ou quais segmentos de clientes aquela proposta de
valor foi elaborada. Di cilmente um negócio atenderá a todo mundo, portanto,
reconhecer qual o segmento de clientes com os quais vou trabalhar é uma parte
importantíssima para o desenvolvimento do seu modelo de negócios.
Antes de preencher essa parte no Quadro, pergunte-se para quem é dirigido seus
produtos ou serviços.
Vale lembrar que você pode atingir mais de um segmento de clientes, de acordo com
as atividades que exerce e com a proposta que entrega. Em casos assim, use post-its
de cores diferentes, cada qual para uma proposta, para diferenciar clientes, canais,
atividades e recursos em cada proposta.
071
Relacionamento com os
clientes
Neste bloco do quadro, você deve identi car qual será a forma de relacionamento
com seus clientes. Será uma forma de atendimento pessoal ou impessoal, com ou
sem a participação do cliente? O Sebrae sugere seis tipos de relacionamento
organizados conforme a lista abaixo:
Atendimento pessoal – é quando você é atendido por alguém que não conhece;
é o atendimento padrão que recebemos diariamente nos estabelecimentos.
Atendimento dedicado – um atendimento pessoal feito sempre pela mesma
pessoa, que conhece sua história e tem um relacionamento mais próximo, por
exemplo, o atendimento do seu gerente de banco.
072
13
Entendendo o Canvas:
Atividades principais,
canais e parcerias
073
Continuando nosso passeio pelo quadro do Modelo de Negócios Canvas, vamos
conhecer nesta aula como elaborar três partes muito importantes para promovermos
o funcionamento do negócio: as atividades principais, os canais de comunicação com
nossos clientes e as parcerias principais. Vamos comigo?
O livro de orientação do Sebrae sobre o Modelo Canvas (PIMENTA, 2015) nos indica
três possibilidades principais de preenchimento deste bloco, e olharemos com
cuidado para cada uma dessas possibilidades.
Resolução de problemas: você deve considerar se o que propõe vem para solucionar
algum problema do cliente. Este caso geralmente acontece quando a empresa irá
atuar no ramo de serviços. Citaremos como exemplo uma estilista que, além de
desenhar e costurar a roupa, oferece consultoria sobre moda e sobre tendências para
a estação.
Produção: quando seu negócio tem como atividade principal produzir, desenvolver,
fabricar e entregar algum produto. Por exemplo, uma pastelaria produz pastéis.
074
Canais
Devemos tomar muito cuidado para não confundirmos os canais com relacionamento
com clientes. O relacionamento com clientes acontece por meio de canais que
englobam diversas formas e fases de contato com este cliente.
E quando você acha que já acabou a forma de se conectar com seu cliente, vem aí
mais uma lembrança importante, a fase de pós-venda. É importante pensar quais
canais você usará para se relacionar com este cliente após ele ter comprado seu
produto ou serviço. Algumas opções podem ser contato via Whatsapp, pesquisa de
satisfação por e-mail e SAC (Serviço de atendimento ao consumidor), entre outras
opções.
075
Parcerias principais (ou
parcerias chave)
Como já é de se imaginar nesse mundo globalizado em que vivemos, nenhuma
empresa sobrevive sem parceiros. É fundamental que o empreendedor identi que
quem são os parceiros que podem garantir que a sua proposta de valor chegue ao
cliente.
O material desenvolvido pelo Sebrae (PIMENTA, 2015) nos indica três motivos pelos
quais um empreendedor deva buscar parcerias. São eles:
076
em freezers de bebidas, ganhe da empresa x ou y um freezer para alocar seus
produtos. Essa seria uma forma de otimizar um recurso por meio da oferta do
equipamento. Ficou claro?
Redução de risco e incerteza: outro motivo para se rmar parcerias é para diminuir
a possibilidade de risco ou de incerteza no negócio. Por exemplo, quando uma
empresa conta com um consultor que orienta o empreendedor sobre seus resultados
nanceiros ou sobre investimentos interessantes, ou ainda, sobre linhas de crédito
disponíveis.
É no bloco parcerias que esses itens serão planejados e você começará a traçar
estratégias de relacionamento com fornecedores ou outros pro ssionais que
contribuirão com seu negócio.
077
14
Entendendo o Canvas:
Recursos principais,
estrutura de custos e
fontes de receita
078
Para encerrar nossas aulas sobre o Quadro Canvas, veremos as últimas três partes:
recursos principais, estrutura de custos e fontes de receita.
Recursos principais
Neste bloco, deve aparecer tudo o que é necessário para que a proposta de valor se
realize. Os recursos podem ser divididos em:
Estrutura de custos
Nesta parte do quadro, é preciso responder quais serão as despesas que você terá
para cumprir a sua proposta de valor já que tudo tem um custo e este custo está
relacionado com seus recursos principais, atividades principais, parcerias principais e
canais.
A estrutura de custos deve deixar claro qual seu tipo de negócio; há negócios
direcionados pelo custo, ou seja, aqueles que se concentram em minimizar os custos.
079
No caso em que há um direcionamento pelo custo, economizar,
pesquisar por preços mais baixos, buscar evitar despesas, buscar
processos mais rápidos e menos onerosos, são ações contínuas para
minimizar custos. (PIMENTA, 2015, p. 65).
Vale lembrar mais uma vez o quanto é importante de nir bem a proposta de valor,
pois ela de nirá todo o preenchimento do quadro. Deu pra perceber isso?
Fontes de receita
Aqui está o último item do quadro do modelo de negócios, e é nele que a gente prevê
quais são as formas de gerar receitas para o empreendimento. Dentre as fontes de
receita possíveis, apontamos aqui sete sugestões (PIMENTA, 2015):
Taxa de uso: nesta situação, o produto ou serviço não passa a ser de posse do
comprador, mas ele paga por quanto usa, ou seja, quanto mais usa, mais paga.
080
Aluguel: forma de gerar receitas muito conhecida no ramo imobiliário, essa
modalidade pode ser usada em diversos modelos de negócio. Aqui, você paga por
utilizar determinado produto ou serviço por tempo determinado, por exemplo, o
aluguel de trajes ou a hospedagem de sites.
Comissão: uma outra forma de gerar renda é vincular um ganho pela venda de
produtos e serviços de terceiros. Mesmo que essa não seja a forma principal de gerar
renda no seu negócio, ela pode ser uma fonte a mais de receita.
Anúncios/Propaganda: neste caso você pode oferecer, por exemplo, seu espaço para
que um terceiro divulgue seus produtos e serviços, que não são concorrentes aos
seus. Por exemplo, se você tem uma TV passando informações e propagandas em sua
cafeteria, você pode cobrar pelo espaço do anúncio.
081
Ao nalizar o seu quadro, examine-o atentamente e veri que se há harmonia entre as
partes, por exemplo, sua proposta de valor atende o segmento de clientes que você
de niu? Os canais que você escolheu possibilitam relacionamento satisfatório com o
cliente quanto à entrega da proposta de valor? As parcerias complementam os
recursos que você não tem? A fonte de receitas atende as necessidades de seus
clientes e possibilita manter sua estrutura de custos? Caso algo esteja incompatível,
amasse (ou exclua) o post-it e reorganize. Simples assim!
082
15
084
Sumário executivo
Chamado de sumário ou resumo executivo, este item deve ser capaz de dar um
panorama geral sobre o negócio que se pretende abrir ou alterar. Seguindo a ordem
de outros textos, o resumo é sempre a última coisa a ser feita, pois eu já tenho a visão
geral de todo o plano traçado para conseguir resumi-lo. Apesar de ser o último a ser
elaborado, este item aparece em primeiro lugar no Plano, pois localiza o leitor sobre o
que ele encontrará ali.
085
Análise de Mercado
É impossível entender como lançar um negócio sem compreender o mercado onde
você irá atuar. Este é, portanto, um item importantíssimo do Plano, que olhará para
os concorrentes, clientes e fornecedores para poder traçar metas mais assertivas.
Começando pelos clientes, é preciso identi car suas características gerais, seus
interesses e comportamentos, o que levam os clientes à compra e onde estão
localizados esses clientes.
É muito importante também estar atento quanto aos seus fornecedores. Aqueles a
quem chamamos de parcerias principais lá no Canvas compreendem “todas as
pessoas e empresas que irão fornecer as matérias-primas e equipamentos utilizados
para a fabricação ou venda de bens e serviços” (SEBRAE, 2013, p. 44). Estudar bem
esses fornecedores pode lhe garantir vantagem competitiva, seja por um melhor
preço, qualidade ou agilidade na entrega do produto.
086
Plano de Marketing
Já ouviu falar nos 4 Ps ou composto de Marketing? É a hora de dar forma ao que será
produzido ou oferecido por sua empresa.
Produto: é o local onde deve aparecer os principais itens que serão fabricados com
todas as suas características. Linhas, coleções, tipos de produtos de maneira
detalhada, informando características, embalagem, sabores, modelos, etc. O Sebrae
orienta que, “Se necessário, fotografe os produtos e coloque as fotos como
documentação de apoio ao nal do seu plano de negócio” (SEBRAE, 2013, p. 48).
Preço: A nal, quanto você deve cobrar pelo seu produto? Há estratégias para a
preci cação? Tudo isso precisa ser considerado aqui. “A determinação do preço deve
considerar os custos do produto ou serviço e ainda proporcionar o retorno desejado”
(SEBRAE, 2013, p. 49). A análise nanceira dará outras orientações sobre como de nir
preços.
Promoção: Este item não diz respeito a ofertas, cuidado! Promoção ou estratégias
promocionais signi cam tudo o que será feito para promover o seu negócio.
Propagandas, ações de internet, distribuição de amostras grátis, catálogos, brindes e
sorteios, participações em feiras. Ou seja, quais serão as formas usadas para garantir
visibilidade ao seu negócio?
087
Plano operacional
O plano operacional começa a desenhar como seu negócio irá funcionar. Deve levar
em consideração diversas abordagens, tais como: o layout (arranjo físico) de sua
empresa, ou seja, onde cada setor funcionará, quais mobílias comporão cada espaço,
como será a distribuição dos produtos, e outras informações que possam contribuir
para o aumento da produtividade, diminuição do desperdício e retrabalho, melhor
acesso dos clientes aos produtos e serviços ofertados e, ainda, melhorar a
comunicação entre os setores e colaboradores.
O último item dessa parte diz respeito à necessidade de pessoal. Estima-se aqui, de
acordo com a complexidade do trabalho e a previsão de comercialização, a
quantidade de pessoas que serão necessárias para o negócio e também quais
habilidades elas precisam ter.
088
16
Plano de Negócios:
Plano Financeiro, Construção
de Cenários, Avaliação
estratégica e avaliação
089
Chegamos à nossa última aula e nalizaremos o entendimento sobre o Plano de
Negócios conhecendo um pouco sobre os itens: Plano nanceiro, Construção de
Cenários, Avaliação estratégica e, por m, como avaliar seu plano de negócios.
Plano Financeiro
No plano nanceiro, que caminha lado a lado com o plano operacional, o
empreendedor terá noção do quanto deve investir para concretizar aquele negócio.
Trocamos agora as palavras pelos números, e as tabelas devem conter basicamente
as estimativas de custos iniciais, despesas e receitas, de capital de giro e uxo de caixa
e de lucros.
Colocarei aqui pra vocês o modelo das tabelas desenvolvido pelo Sebrae (2013, p.
135-149) , lembrando que você consegue acessar o manual completo.
090
Estimativa dos investimentos xos.
091
Estimativa dos investimentos xos.
092
Todas as outras planilhas que são importantes para o entendimento das nanças
referentes ao negócio seguem esses modelos, dentre eles:
1. Capital de giro
2. Investimentos pré-operacionais
3. Resumo dos investimentos totais
4. Estimativas do faturamento mensal da empresa
5. Estimativas do custo unitário de matéria-prima
6. Materiais diretos e terceirizações
7. Estimativa dos custos de comercialização
8. Apuração dos custos dos materiais diretos e/ou mercadorias vendidas
9. Estimativa dos custos com mão de obra
10. Estimativa de custos xos operacionais mensais
11. Demonstrativo de resultados
12. Indicadores de viabilidade
Esta parte do plano exige um certo nível de entendimento sobre a área nanceira e,
caso você não se sinta à vontade para desenvolvê-la ao colocar a ideia em prática,
vale a pena contar com a ajuda de um especialista.
Construção de Cenários
Uma forma de pensar de maneira estratégica, a construção de cenários propõe o
exercício de se prever momentos futuros pelos quais o negócio pode passar,
pensando em ações corretivas e preventivas. Sua principal função é analisar o
contexto (interno e externo) em que a empresa está inserida. Ao se prever problemas
e ações importantes, tem-se uma visão mais clara do cenário e pode-se tomar uma
decisão mais fundamentada e precisa para corrigir o que não está bom para o
andamento dos negócios. De acordo com o Siteware, que desenvolve softwares que
facilitam a implementação do Planejamento estratégico,
093
Aproveitando mais uma vez o manual do Sebrae, temos um modelo de planilha que
pode auxiliar na construção de três cenários possíveis.
Avaliação estratégica
Você se sentirá bem à vontade e tranquilo para realizar esta parte do Plano de
Negócios, pois já aprendeu como trabalhar com ela na Aula 3 (lembra-se da matriz
SWOT?), embora lá tenha usado de maneira mais pessoal e aqui a usará aplicada ao
negócio. Ela também pode ser chamada de matriz FOFA (Forças, Oportunidades,
Fraquezas e Ameaças) e permite uma visão ampla e estratégica do que a empresa
enfrenta nos ambientes externos e internos quanto aos pontos positivos e negativos.
094
Avaliação do Plano de
Negócios
Ao chegar aqui, é importante olhar para o plano como um todo e veri car se algo
pode ser aprofundado, detalhado, melhorado em cada item e pensar em novas
estratégias, caso perceba alguma brecha que traga problemas ao negócio.
095
Material Complementar
WEB
096
Conclusão
Aqui estamos!
Pode ser que você se utilize dos conceitos vistos aqui para abrir o seu ne-
gócio, mas também pode ser que você não tenha interesse em se tornar
um empreendedor; e aí me questionaria: professora, se não quero ser um
empreendedor, para que me servirá essa disciplina?
Agradeço muito pela companhia e por ter topado essa viagem ao mundo
do empreendedorismo comigo. Fico na torcida para que muitas portas se
abram para você a partir deste novo olhar sobre a atitude empreendedora.
Depois, volte para nos contar sobre suas conquistas. Elas também serão um
pouquinho nossa!
Até mais!
097
Referências
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Rev. de Empreendedorismo, Inovação e Tecnologia, 1(1): 25-38.
BESSANT, John, TIDD, Joe. Inovação e Empreendedorismo - Administração. 2009.
[Minha Biblioteca]. Retirado de https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/
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BREITBACH, Áurea Corrêa de Miranda. Notas sobre a importância metodológica dos
conceitos. Ensaios FEE, Porto Alegre, 9(1):121-125, 1988
DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo na prática: mitos e verdade do
empreendedor de sucesso. 3.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015.
FILION, Louis Jacques. Empreendedorismo: empreendedores e proprietários-gerentes
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HISRICH, D., R., PETERS, P., M., SHEPERD, A., D. Empreendedorismo. 2014.
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MENDES, Jerônimo. Empreendedorismo 360º: a prática na prática. 3ed. São Paulo:
Atlas, 2017.
PIMENTA, Marcelo Severo. Transformando sua ideia em modelo de negócios:
manual do participante. Brasília: SEBRAE, 2015.
SCHERER, Felipe Ost; CARLOMAGNO, Maximiliano Selistre. Gestão da Inovação
na Prática. 2ed. São Paulo: Atlas, 2016 [Minha Biblioteca]. Retirado de https://
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