ACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS

PROYECTO GRUPAL Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

FACULTAD DE INGENIERIA Y CIENCIAS BASICAS

TRABAJO COLABORATIVO
CALCULO III-2019

PROFESOR: LUISA FERNANDA MARTINEZ ROJAS

MODULO: CALCULO llI

PRESENTADO POR:

JORGE O. CASTAÑEDA CASTILLO

CODIGO: 1811980140

NELA MARITZA PRIETO CIFUENTES

CODIGO: 1811980148

POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
2019

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Contenido

Introducción .......................................................................... ¡Error! Marcador no definido.

Objetivos............................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Spira Mirabilis ...................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Ejercicio .................................................................................................................................. 5
1. Muestre que la magnitud de la curva. .................................................................. 5

2. Muestre que el vector tangente a la curva es:....................................................... 6

3. De una breve reseña sobre la spira Mirabilis (10 renglones máximo). ......¡Error!

Marcador no definido.

4. La velocidad del sonido viajando a traves del oceano es una funcion de la

temperatura ....................................................................... ¡Error! Marcador no definido.

5. Calcule la derivada direccional de la funcion ... ¡Error! Marcador no definido.

Bibliografía ........................................................................... ¡Error! Marcador no definido.

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INTRODUCCION

El siguiente trabajo colaborativo tiene como fin el estudio y comprensión de la espiral Spira
Mirabilis por medio de la aplicación de conceptos matemáticos y de geometría vectorial.
Dado que la presencia en la naturaleza de esta espiral logarítmica en particular es de especial
atención por su estrecha relación con la proporción aurea, su estudio ha sido tema de interés
para todas las ramas del conocimiento, no solo geométrico o matemático, también del arte,
la arquitectura, la biología, meteorología y otras.
En la vida cotidiana se nos presentan normalmente situaciones que nos llevan a pensar un
poco mas a cerca de como y cuando desarrollar tareas con el menor esfuerzo posible tanto
económico, reducción de tiempos, optimización de materiales, mejor bien para la mayor parte
de población al respecto de lo que estemos hablando, las derivas a través del estudio
matemático nos proporcionan las herramientas para solucionar varias de estas inquietudes.
Sin embargo no es posible si no sabemos interpretar las diferentes situaciones que se nos
presentas y mucho menos ni no logramos llevar estas inquietudes a términos de ecuaciones.

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OBJETIVO PRINCIPAL

Desarrollar habilidades para conocer, interpretar y analizar todos los conceptos que
proporciona el curso Calculo III para hallar procedimientos en solución de problemas con la
integral definida.

OBJETIVOS SECUNDARIO

1. Interpreta analítica y geométricamente el concepto de espiral.

2. Identifica que mediante expresiones matemáticas es posible analizar el

Entorno natural.

3. Estudia las propiedades de la Spira Mirabilis aplicando conceptos de cálculo III.

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Ejercicio

La espiral logarítmica, llamada la Spira Mirabilis o eadem mutata resugno es una curva
paramétrica de la forma:
,
Donde a y b son números reales positivos.

Se quiere estudiar una propiedad geométrica de la espiral logarítmica que involucra el ángulo
entre su línea radial y su línea tangencial. Efectúe los siguientes cálculos para comprobar la
propiedad:

Punto 1
Muestre que la magnitud de la curva.

∥ ∥ ∥ ∥

∥ ∥

∥ ∥ ∗ ∗

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Saco factor común de

∥ ∥
Como

1, entonces me queda de la siguiente manera:

∥ ∥

La raíz se va con el elevado al cuadrado quedando:

∥ ∥

Punto 2
Muestre que el vector tangente a la curva es:

′
∗ / 0 12 1 12 / 3

Derivamos la componente x y la componente y del vector c(t) para obtener c'(t):

5 5
,
4 7
cos 8 4 7
89
56 56

Aplicamos la derivada de un producto a cada componente:

, 7
5 5 7∗ 7∗
5 5 7∗
∗ cos cos 9
56 56 56 56
Hacemos las respectivas derivadas:
,
: 7
:0 ; 7 7
cos ; : 7∗
;9

Se saca factor común de , en juntas componentes:

, 7
:0 ; 7 7
cos 7 9

Cambiamos el orden

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,
< 7
:7 0 ;= : 7
7 cos ;9

Punto 3

De una breve reseña sobre la Spira Mirabilis (10 renglones Máximo).

Es una curva espiral logarítmica que aparece frecuentemente en la naturaleza. Su nombre

proviene de la expresión de una de sus ecuaciones. Jakob Bernoulli dedico un libro que
llamó Spira Mirabilis, que quiere decir espiral maravillosa.
De acuerdo a sus características cualquier línea recta al origen cortará a la espiral logarítmica
con el mismo ángulo α, que puede calcularse (en radianes) como arctan(1/ln(b)). El grado de
la espiral es el ángulo (constante) que la espiral posee con circunferencias centradas en el
origen. Puede calcularse como arctan(ln (b)). Una espiral logarítmica de grado 0 (b = 0) es
una circunferencia; el caso límite es una espiral logarítmica de grado 90 (b = 0 o b = ∞) es
una línea recta desde el origen.

Punto 4
La velocidad del sonido viajando a través del océano es una función de la temperatura,
salinidad del agua y la presión. Ésta es modelada por la función.

Donde C es la velocidad del sonido (medida en metros por segundo), T es la temperatura

(medida en grados Celsius), S es la salinidad (número de gramos de sal disueltas en un litro
de agua, su medida es gramos por litro), y D es la profundidad debajo de la superficie (medida
en metros).

g/l y D=100 m. Explique el significado de estas derivadas parciales.

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Desarrollo punto 4.
>
4.6 0 0.11 0.00087? F 0 35 00.01
?
>
1.34 0 0.01?
F
>
0.016
I
Reemplazando tenemos:
Derivada de C con respecto a S.
>
1.34 0 0.01 10
F

> K⁄
1.34 0 0.1 1.24
F M ⁄K
Por cada unidad de gramos por litro de sal que se aumente, la velocidad del sonido aumenta
en 1.24 m/s.
Derivada de C con respecto a D.
> K/
0.016
I K

Por cada metro que se aumente, la velocidad del sonido aumenta en 0.016 m/s.

Punto 5.

Solución punto 5.
Primero debemos saber que la derivada direccional está dada por la siguiente función

Hallar el vector gradiente en el punto p (1,2)

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Ahora hallamos la derivada parcial respecto a h

Después el vector gradiente en el punto p es:

Ahora hallamos la derivada direccional.

Por último, reemplazamos:

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CONCLUSIONES

Hoy por hoy la humanidad se ha introducido en el mundo tecnológico, virtual y

sistemático, por lo que es fundamental el desarrollo de todo tipo de programas,
aplicaciones, software que nos permitan desarrollar y entender los proyectos en todos los
aspectos de la vida, esto solo es posible con la aplicación de las ciencias y en especial las
matemáticas en general.

WEBGRAFIA.

https://es.khanacademy.org/math/multivariable-calculus/multivariable-derivatives/partial-
derivative-and-gradient-articles/a/directional-derivative-introduction

https://es.m.wikipedia.org/wiki/Derivada_direccional

https://matematicasiesoja.wordpress.com/la-spira-mirabilis/

https://es.wikipedia.org/wiki/Espiral_logar%C3%ADtmica

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