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Vicerrectoría Académica
Microdiseño SEMINARIO TALLER III
IDENTIFICACION
1.1 Código 1.2 Nombre 1.3 Pre-Requisito 1.4 Co-Requisito
Acercar al estudiante a un proceso de investigación real y que sea capaz de aplicar en forma
eficiente las herramientas de investigación.
Demostrar su habilidad como investigador en la construcción de los referentes teóricos del
proyecto.
Aplicar los instrumentos de investigación.
Sistematizar los resultados derivados de la aplicación de los instrumentos
Construir de la síntesis de los resultados y la identificación de alternativas de solución frente a
la realidad estudiada a partir de una propuesta final.
Realizar el informe de investigación teniendo en cuenta los lineamientos de Fonciencia.
Basados en los supuestos expresados, el Seminario Taller de Investigación III justifica su desarrollo
en términos de ejecutar su propuesta de investigación y proponer alternativas de solución frente al
problema previamente identificado en el Seminario Taller de Investigación II; las líneas de
investigación orientaran el quehacer del docente investigador que oriente estos cursos en la
formulación de las propuestas de investigación teniendo siempre presente enmarcar los proyectos y
su ejecución al interior de las mismas y posibilitando su revisión de manera continua a través de
nuevas iniciativas de investigación.
En cuanto a las líneas de investigación, estas se desarrollan a nivel de contenido dentro del curso
respectivo, es menester acercar al estudiante al conocimiento de las mismas y de los proyectos que
se desarrollan dentro de su contexto, de manera transversal las líneas de investigación también
permean el desarrollo de insumo final del seminario taller pues sobre la base de estas el estudiante
ha desarrollar su proyecto de investigación.
3 Competencias a Desarrollar
Tiempos
N Unidades /Capítulos N Temas HADD HTI
Total
T P T P
A. Título en español y en ingles.
B. Resumen en español y en inglés, no mayor
1.1 a 150 palabras y con palabras claves en 2 4 6
español y en inglés
Metodología.
1.5 4 8
. 12
Resultados.
1.6 4 8
12
Conclusiones
1.7 4 8
12
1.8 Bibliografía (15 referencias Bibliográficas) 2 4 8
Expresión Oral (Lineamientos para
2.1 2 4 8
2 Sustentación del proyecto Sustentación del Informe)
2.2 Sustentación del Informe 4 8 12
Total 34 68 102
Créditos Académicos 2
La metodología de trabajo parte del diseño de un seminario taller de tipo experiencial, donde el
estudiante desarrollara habilidades y herramientas para la investigación desde el hacer de la actividad
investigativa, este curso se constituye en un espacio práctico académico en el que los estudiantes
deben cumplir con las funciones de auxiliar de investigador de la propuesta que el docente
investigador presenta para desarrollar en el semestre académico o de investigador al construir una
propuesta propia; en cualquiera de los dos casos el objetivo fundamental es desarrollar una propuesta
de investigación que se constituya en el inicio del trabajo de grado del estudiante y que se visione la
investigación como una herramienta para desarrollar iniciativas que solucionen conflictos a nivel de
los social y de las organizaciones.
Las funciones y actividades que en materia de investigación deberá desarrollar el estudiante, deben
ser definidas previamente por el docente de acuerdo a la magnitud y alcance del proyecto en el caso
en que el estudiante decida vincularse a una iniciativa formulada por el docente, en el segundo
supuesto el docente deberá orientar los contenidos y desarrollar asesorías para garantizar la
construcción de la propuesta de investigación.
Los contenidos temáticos serán desarrollados por el docente, en ningún momento se debe descuidar
la perspectiva teórica en cuanto a los referentes fundamentales que determinara la construcción del
problema, en este caso las líneas de investigación del programa ya reseñadas en el micro diseño
orientaran esta identificación, así mismo se establecerá un acercamiento del estudiante con los
desarrollos que en materia de investigación se vienen presentando a nivel disciplinar y profesional,
este acercamiento se hará a través del seminario permanente de investigación y la participación en
eventos que permitan socializar los trabajos y retroalimentar el proceso.
Las estrategias de evaluación están establecidas bajo el cumplimiento de los avances determinados
según los tiempos de corte para cada seguimiento, de esta manera se establecen entregan parciales
de las temáticas planteadas en el microdiseño.
También se evaluará el desempeño de la sustentación de la propuesta donde se tiene en cuenta los
siguientes aspectos:
Presentación del informe final
Claridad y precisión en la exposición de las ideas
Profundidad en el conocimiento sobre el tema
Ayudas didácticas utilizadas
Sustentación metodológica y manejo de los resultados del trabajo
Uso adecuado del tiempo
Manejo del auditorio
Resolución de inquietudes
Código: DO-F03 Aprobado: 25/02/2015
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Versión: 03
Vicerrectoría Académica
Microdiseño
Presentación del informe final bajo los lineamientos propuestos por FONCIENCIAS.
8 Recursos Educativos
9 Referencias Bibliográficas
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10 Recursos Educativos