Comunicación digital y tabla de herramientas

colaborativas

Cada herramienta de comunicación y colaboración tiene sus propias funciones y

propósitos de comunicación. Cuando escoja una herramienta tenga presente las
oportunidades que cada tipo de comunicación digital puede aportar al entorno educativo y
cómo puede servir de apoyo al plan de estudios de manera más efectiva.

Comunicación escrita

Herramienta digital Descripción Uso potencial Ejemplo de herramienta

• ForoActivo

Los estudiantes pueden publicar y • Grupos de

Una plataforma para responder mensajes sin limitación de g​oogle
Foro de discusión discusiones en línea, tiempo o ubicación. La moderación del
en línea basadas en texto. docente insta a la reflexión y el • Microsoft Teams
pensamiento profundo.

• EasyGenerator
• Slack
Los estudiantes pueden publicar • Blogger
Un sitio web personal sus reflexiones o evidencia de su
donde el autor registra aprendizaje. Los compañeros
Blog opiniones y agrega pueden leer y comentar sobre • Weebly
regularmente nuevo
los blogs de otros estudiantes.
material.
• Wix
Una página que puede ser Los estudiantes pueden comunicar lo • Weebly
vista desde cualquier que están aprendiendo en clase
dispositivo de publicando sus escritos u otro trabajo
Sitio web de la clase computación con acceso a que hayan creado. • Wix
Internet. • Sitios de google

Libro (e-book) que es Los estudiantes pueden usar un libro • ​Webpublication

compartido en línea. Un
Libro libro electrónico puede
electrónico contener componentes
multimedia, como fotos,
videos y audio.
electrónico para dar vida a sus relatos
con audio y video. También pueden
crear un libro electrónico para
demostrar su aprendizaje a través de
texto y fotografías.

Se puede utilizar para llevar acabo •​ ​99CHATS

Inserta una sala de chat en discusiones en línea de un tema.
Chat su página Web, blog o
perfil de red social.

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Derechos de autor © 2016 Intel Corporation. Todos los derechos reservados. Intel y el logo de Intel son marcas registradas de Intel Corporation en los Estados unidos
de Norteamérica y/u otros países. *Otros nombres y marcas pueden ser reclamadas como propiedad de terceros.
 ​Comunicación oral

Ejemplo de
Herramienta digital Descripción Uso potencial herramienta

• YouTube EDU

Los estudiantes pueden demostrar • Audacity

Un archivo de audio o video aprendizaje y comunicarse a través
Audio grabado que es comprimido de archivos grabados de audio y
difusión/Video y enviado a través de video que pueden ser compartidos
difusión Internet. con cualquier persona en línea.

• Google Hangout

Los estudiantes pueden reunirse de

Videoconferencia
manera virtual con cualquier • Skype
Conferencia sincrónica que persona, en cualquier lugar.
utiliza software para Pueden utilizar la videoconferencia • Zoom Web
capturar y transmitir video para crear conciencia
y audio en vivo a través de global y destrezas de comunicación
Internet. interculturales.

Un teléfono inteligente es • ​Mindomo

teléfono móvil (conocido
también como celular) que
es capaz de realizar muchas
de las funciones de un
computador, disponiendo
de un sistema operativo
Teléfono móvil o capaz de ejecutar
aplicaciones. Algunas
celular
aplicaciones pueden
ejecutarse fuera de línea y
mientras que otras
requieren de una conexión
a Internet. Los estudiantes pueden utilizar sus
Un teléfono celular puede teléfonos para tomar fotografías que
incorporar funciones que no cuenten una historia. Asimismo,
requieren de conectividad a pueden grabar narraciones de audio
Teléfono inteligente Internet como la grabación para compartirlas con otros
(Teléfono móvil) de fotografías y video. estudiantes en la clase.

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de Norteamérica y/u otros países. *Otros nombres y marcas pueden ser reclamadas como propiedad de terceros.
 Comunicación y colaboración con los padres de familia

Ejemplo de
Herramienta digital Descripción Uso potencial
herramienta

Una página que puede

Un docente puede demostrar lo que
ser vista desde cualquier
están haciendo los estudiantes en • Yola
Sitio web de la clase dispositivo de
clase y publicar evidencia de
computación con acceso
aprendizaje. • Webnode
a Internet.

Los docentes pueden publicar • Fotos de Google

Un sitio web que fotografías de las actividades
almacena y despliega de clase para informar a los
Sitio para compartir fotografías imágenes subidas por el • Flickr
padres de familia acerca de lo
usuario. que están aprendiendo los
niños.

Los docentes pueden publicar

Un sitio web personal en regularmente actualizaciones para • Overblog
el cual el autor mantener informados a los padres de
registra opiniones familia acerca de lo que sus hijos
Blog y agrega están aprendiendo e incluir • SimpleSite
regularmente nuevo hipervínculos a sitios web para
material. practicar destrezas adicionales en • Hazblog
casa.

Los docentes pueden comunicar

Un calendario fechas importantes e información a
• Google
Calendario en línea mantenido y través de un calendario compartido
compartido en línea. que puede ser visto en línea por los Calendar
padres de familia.

Comunicación Los docentes pueden utilizar el correo

textual que es enviada electrónico para comunicarse con los • Gmail
a través de una padres de familia y los estudiantes
Correo electrónico fuera de clases. El correo electrónico •
conexión de Hotmail
también es útil para comunicarse con
Internet. expertos o mentores.

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de Norteamérica y/u otros países. *Otros nombres y marcas pueden ser reclamadas como propiedad de terceros.
 Es un servicio en el cual
los datos de un sistema Los docentes pueden utilizar el
de cómputo se almacenamiento en la nube para
almacenan, se compartir información, guardar • Google Drive
Almacenamiento en la nube archivos, crear de carpetas,
administran, y se presentaciones, hojas de cálculos, • One Drive
respaldan de forma
formularios, entre otros servicios.
remota​.

Colaboración con el estudiante

Herramienta
digital Descripción Uso potencial Ejemplo de herramienta

Los estudiantes pueden utilizar • Edmodo

una red social para publicar
Un sitio web donde los perfiles fotos, videos y comunicarse a
de los usuarios están través de texto. Asimismo, • Facebook
hipervinculados y son pueden usar una red social para
Redes sociales compartidos. la colaboración fuera del aula​. • LinkedIn

Una herramienta de
interconexión que permite a
los usuarios enviar y recibir
frecuentes actualizaciones de
publicaciones, típicamente de
Microblog 140 caracteres o menos.
Los estudiantes pueden utilizar
un microblog para comunicarse
rápidamente fuera de clase y
proveer actualizaciones relativas
a proyectos de grupo. • Twitter

Los estudiantes que trabajan en

un grupo pueden usar los
marcadores sociales para
Un método de interconectarse colaborar, compartiendo recursos •Favoriting
en el cual los estudiantes de Internet. Los docentes pueden
guardan y comparten utilizar herramientas de •Diigo
hipervínculos a contenido de anotaciones para destacar en las
Internet que consideran puede páginas web, información
Marcadores sociales ser de beneficio a otros. relevante para los estudiantes. •Pinterest

Los estudiantes pueden revisar

contenido académico
diagramando e indicando • Explicando una​ ​razón
Una herramienta para crear relaciones entre conceptos.
formas y conectores con el También pueden utilizar un
fin de ilustrar conceptos organizador gráfico para la • Pearltrees
y sistemas planificación con diagramas de
Organizador gráfico complejos. flujo. • MindMeister

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de Norteamérica y/u otros países. *Otros nombres y marcas pueden ser reclamadas como propiedad de terceros.
 Es un buscador de Google
enfocado en académico que ​Indica editoriales, bibliotecas,
Búsqueda de información se especializa en literatura repositorios, bases de datos
científica científico-académica bibliográficas, entre otros ● Google schoola​r

Un sitio web que almacena Facilita a los estudiantes el

Almacenamiento en la nube
archivos (como documentos y intercambio de documentos entre
multimedios) de modo que sí y con sus docentes. También
puedan ser accedidos desde permite trabajar fácilmente en •Google Drive
cualquier dispositivo conectado tareas desde múltiples
a Internet​. dispositivos. •Dropbox

Herramienta digital Descripción Uso potencial Ejemplo de herramienta

Un wiki es un sitio web donde los Los estudiantes pueden

estudiantes pueden añadir, editar o colaborar en un wiki para •Wikispaces
eliminar su contenido utilizando un compartir su aprendizaje
Wiki navegador web. sobre cualquier tema. •Nirewiki

• Google
Presentations
Los estudiantes pueden
crear una presentación
sobre cualquier tema. •Prezi
Puede usarse para
Una presentación multimedia les compartir investigación, •Bunkr
Presentación permite a los estudiantes compartir su opiniones e incluso,
multimedia aprendizaje en un formato visual. creatividad literaria. •Sway

Cualquier tipo de asignación

Es una herramienta para la escritura escrita convencional; tal
colaborativa que brinda soporte a los como un ensayo o un •OneDrive
estudiantes mientras estos contribuyen, reporte, puede ser escrita
Documento comparten, analizan y revisan de manera colaborativa con •Google Drive
colaborativo conjuntamente un trabajo. resultados positivos​.

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Derechos de autor © 2016 Intel Corporation. Todos los derechos reservados. Intel y el logo de Intel son marcas registradas de Intel Corporation en los Estados unidos
de Norteamérica y/u otros países. *Otros nombres y marcas pueden ser reclamadas como propiedad de terceros.
 Los docentes pueden
colaborar con estudiantes
en otros centros
educativos, ciudades o
países en algún proyecto • Escuela Virtual
que ha sido diseñado
específicamente por un • Qubity
Un sitio en donde los docentes pueden docente para aprovechar la
Sitio para proyectos unirse sobre la marcha a un proyecto situación geográfica de los
colaborativos colaborativo o crear el suyo propio. estudiantes. • Mundo escolar

Los estudiantes pueden

tomar notas, escribir
borradores de los • Evernote
documentos y mantener
Una aplicación descargable o aplicación
listas acerca de proyectos o
web en la que los estudiantes pueden
tomar notas, hacer borradores de blogs tareas. • OneNote
Tomar anotaciones o listas, o llevar un diario.

Es una herramienta para organizar

proyectos colaborativos de cualquier Los docentes pueden crear
tamaño, esta herramienta sirve para el lista de verificación,
Administración de desarrollo de proyectos propios o Adjuntar archivos,
proyectos colaborativos grupales. Archivar. • Trello

Se utiliza para nuestra

propia comunidad y
Ayuda a encontrar contenidos acercarnos a otras
referentes a los distintos temas y crear comunidades que
revistas digitales en las que otros compartan su contenido
Herramienta de usuarios se pueden inspirar y conseguir en temas y tópicos
curación de contenidos buen contenido. similares. ● Scoopit

Ofrece ejercicios de práctica,

videos instructivos y un panel
de aprendizaje personalizado
que permite a los alumnos
Proporciona una educación gratuita de aprender a su propio ritmo, • Khan Academy
Cursos online y nivel mundial para cualquier persona, en dentro y fuera del salón de
recursos educativos cualquier lugar. clases. • TED Talks & TED Ed

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