FASE 2–

DISEÑAR CLASES Y METODOS

COLABORATIVO 2

GRUPO: 301304_92

JHOHANNA GONZALEZ DIAZ CODIGO: 52.791.653

DANYS ASTRID VILLAREAL: CODIGO: 1.030.621.352
MARIO FERNANDO AVILEZ: CODIGO
JUAN CARLOS MARTINEZ: CODIGO
SAIN PEREZ: CODIGO 9.375.110

TUTORA
MAGDA ZÚÑIGA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACION
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA EINGENIERIA
VILLAVICENCIO – META
2017
 PORTADA

Introducción……………………………………………………..………………….
Pantallazo por Estudiante Ejercicio………………………………….…….…….….
Ejercicio del compañero elegido………………..…………………………………..
Tabla de autoevaluación……………………………………………………….……
Conclusiones………………………………………………………………………..
Bibliografía………………………………………………………………………….
 INTRODUCCION

En el curso Introducción a la Programación, se abordaran temas básicos, que permiten

pasar de un diseño de solución en algoritmo a la codificación en un lenguaje específico
de programación, de esta forma nosotros los estudiantes desarrollaremos competencias
y habilidades para utilizar el computador como herramienta de trabajo, también
desarrollaremos destrezas y lógicas de pensamiento propias del perfil profesional..

La segunda unidad llamada Clases y métodos, aborda el tema de construcciones de

funciones diseñadas por el programador para hacer más eficiente un programa.
 PANTALLAZO:
JHOHANNA GONZALEZ DIAZ

Leer un número entero positivo entre 1 y 99, y mostrar su equivalente en romanos.

EJERCICIO QUE REALICE MEJORA DEL COMPAÑERO: JUAN C. MARTINEZ
REALIZO: JHOHANNA GONZALEZ DIAZ
 TABLA DE AUTOEVALUACION

TABLA UTOEVALUACION GRUPO 301304_92 INTRODUCCION A LA PROGRAMACION

NOMBRES REVISÓ DESARROLLÓ INGRESÓ INTERACTÚ DESARROLLÓ

CONTENIDOS EJEMPLOS A TIEMPO O CON EL LOS PUNTOS
UNIDAD 2 GRUPO 1 2 3 4 5
JOHANNA
GONZALEZ
x x x x x
DIAZ
DANYS
ASTRID
x x x x x
VILLAREAL
MARIO
FERNANDO
x x x x x
AVILEZ
JUANCARLOS
MARTINEZ
x x x x x
SAIN PEREZ
 CONCLUSIONES

Fortalecer a los estudiantes la identificación de los fundamentos básicos necesarios para

el desarrollo de programas informáticos, mediante la utilización de un lenguaje de
programación, y poyar al estudiante en la elección de lógicas adecuadas para la solución
de problemas,.
BIBLIOGRAFIA