Física I, 2-IGA-A P. Pérez, J. Jaramillo & R.

Ramírez

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U)

1
P. Pérez, J. Jaramillo & R. Ramírez

Martes, 25 de Julio de 2017

1
Estudiantes curso Física I, 2-IGA-A
RESUMEN

La siguiente experiencia a desarrollar se basa en el estudio y análisis del movimiento rectilíneo

uniforme; donde se identifica sus propiedades y características, así como también los elementos que
comprenden al momento de realizar un movimiento tales como la velocidad, rapidez, posición,
desplazamiento y tiempo.

Palabras Clave: Velocidad, Tiempo, Posición, Rapidez, Desplazamiento.

ABSTRACT

This experience is based on the analysis and study of rectilinear motion; identifies its characteristics
and properties, as well as the elements that are involved on a movement, such as speed, position,
displacement and time.

Key Words: Speed, Time, Position, Displacement.

1. INTRODUCCIÓN través de su movimiento en trayectoria recta y

velocidad constante sin ninguna variación (Serway
El movimiento rectilíneo uniforme (MRU) fue & Jewett, 2005).
definido, por Galileo Galilei de la siguiente manera:
"Por movimiento igual o uniforme entiendo aquél El desplazamiento de una partícula se define como
en el que los espacios recorridos por un móvil en su cambio en posición en algún intervalo de
tiempos iguales, tómense como se tomen, resultan tiempo. Conforme la partícula se mueve desde una
iguales entre sí” (Hewitt, 2004). posición inicial a una posición final , su
desplazamiento se conoce por:
Para comprender el recorrido de un móvil, es
necesario conocer sus propiedades características. (1).
Isaac Newton mediante sus leyes, específicamente
su primera ley señalo que toda partícula que La velocidad promedio , de una partícula se define
permanece en reposo o en movimiento rectilíneo como el desplazamiento de la partícula dividido
uniforme, es decir, se mantiene en ese estado entre el intervalo de tiempo durante el que
cuando no existe una fuerza externa que actué ocurre dicho desplazamiento:
sobre el cuerpo donde se esté efectuado dicho
movimiento o estado de reposo. Así mismo los (2).
conceptos básicos del movimiento rectilíneo
uniforme indican características que se emplean a
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Si la velocidad de una partícula es constante, su • 1 esfera
velocidad instantánea en cualquier instante durante • 1 adaptación de plano inclinado de 20 cm
un intervalo de tiempo es la misma que la de largo
velocidad promedio durante el intervalo. Esto es, • 1 cronometro
. Debido a esto, la ecuación (2) produce una • 1 metro
ecuación útil: • 1 cinta enmascarar

(3). 2.2. Procedimiento:

Las ecuaciones (2) y (3) son las ecuaciones básicas 1. Adaptar el plano inclinado en unos de los
que se utilizan en el modelo de una partícula bajo extremos de la mesa.
velocidad constante. Se aplica a partículas u 2. Marcar con la cinta cada 20 cm.
objetos que se representan como partículas.
3. Tomar la esfera y suéltala desde la parte
superior del plano.
4. Tomar el tiempo que tarda la esfera en
llegar desde donde empieza el plano horizontal
hasta la primera marca.
5. Registrar el tiempo obtenido y la distancia.
6. Realizar este procedimiento 3 veces con la
misma marca.
7. Repetir el procedimiento descrito en los
numerales 4, 5 y 6 para cada marca.

Figura 1. Gráfica posición tiempo para una partícula bajo 8. Calcular el promedio del tiempo para cada
velocidad constante. El valor de la velocidad constante es la marca y regístrala.
pendiente de la línea.

La figura 1 es una exposición gráfica de la partícula

bajo velocidad constante. En esta gráfica posición-
tiempo, la pendiente de la línea que representa el
movimiento es constante e igual a la magnitud de
la velocidad. La ecuación (3), que es la ecuación de
una línea recta, es la representación matemática
del modelo de partícula bajo velocidad (Serway &
Jewett, 2005).

2. METODOLOGÍA

A continuación se describe los materiales Figura 2. Montaje experimental de un plano inclinado, sobre el
empleados en la actividad, así como la secuencia cual se desliza un móvil bajo la aceleración constante de la
gravedad.
de procedimiento usada.
3. RESULTADOS Y DISCUSIÓN
2.1. Materiales:
En la tabla 1 se muestra los resultados obtenidos
• Una mesa de 2 metros de largo con una
en la práctica, por cada distancia recorrida por la
supervise lisa.
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esfera se tomaron tres distintos tiempo, para luego
realizar un promedio de dichos tiempos, las
distancias están en centímetros y el tiempo en
segundos.
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teniendo en cuenta la ecuación (3), obtenemos la
ecuación que modela el movimiento del cuerpo:
(5)

Tabla 1. Resultados obtenidos en la práctica. Distancias

medidas en centímetros y tiempos en segundo.
4. CONCLUSIONES
X(cm) T1 T2 T3 T promedio
2 1 1 1 1 Según los resultados obtenidos la pendiente de la
4 2 2 2 2 línea que representa el movimiento es constante e
6 3 3 3 3 igual a la magnitud de la velocidad, lo que es
8 4 4 4 4 coherente con la representación matemática dada
Como se observa en la gráfica 1 el movimiento es por la ecuación (3), que es la ecuación de una línea
lineal. Luego para encontrar la ecuación de recta.
movimiento basta con encontrar la pendiente y el
punto de corte de la recta graficada. Como se parte 5. BIBLIOGRAFÍA
de un punto cero en un tiempo cero, nos indica que Hewitt, P. (2004). Física conceptual (9 ed.).
la posición inicial es cero . México: Pearson.

Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2005). Física para

ciencias e ingeniería (Vol. 6). México:
Thomson.

Gráfica 1. Representación de posición vs tiempo.

Para encontrar la pendiente se toman dos puntos

de la gráfica por los cuales pase la recta. En este
caso los puntos tomados son: (2,4) y (3,6), por lo
tanto la pendiente es:

(4)

Como la gráfica de desplazamiento versus tiempo

la pendiente corresponde al valor de la velocidad y
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