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Unidad 3: Caso
Práctico
1. Enunciado
—
SOLUCIÓN CASO PRACTICO UNIDAD 3
MATEMATICAS APLICADAS
Introducción ………………………………………………. 1
Planteamiento del problema ………………………………..2
Objetivo General………………………………………….. 3
Objetivos Específicos…………………………………….. 3
Solución del Caso ………………………………………… 4
Conclusiones………………………………………………. 5
Bibliografía ……………………………………………… 6
INTRODUCCION
En el presente documento se dará el desarrollo a un ejercicio donde se aplicaran los temas de la unidad
número tres de matemáticas aplicadas. Podremos evidenciar vectores linealmente independientes y el
paso a paso para el desarrollo y también hallaremos valores resolviendo un planteamiento como si se
tratara de una empresa real.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Materias Artículos
Primas
A B
P 2 3
Q 1 5
Utilizar los conocimientos matemáticos para dar una solución a la empresa fabricante de los artículos
AyB
OBGETIVOS ESPECIFICOS
RTA//
2 1 = (2*5)-(3*1)= 10 – 3 = 7
3 5
Producto de la diagonal principal 2*5 menos el producto de la diagonal opuesta 3*1 nos da un valor
de 7≠0 por lo cual los vectores son linealmente independientes.
Por lo tanto decimos que los vectores forman una base en el plano 𝑅 2 si son linealmente independientes.
B. Obtén el valor de (λ, β) que permiten que el vector (41,45) forme parte del espacio vectorial
formado por (2,1) y (3,5) y que nos indican el número de unidades que podemos fabricar de
cada producto para que no existan excedentes.
RTA//
Las coordenadas (41,45) en dicha base con los escalares (𝜆, 𝛽) que cumplen.
2. 𝜆 + 5𝛽 = 45 (-2)
_________________________
2 𝜆 + 3𝛽 = 41
-𝜆 + 10𝛽 = - 90
___________________________________
−49
-7𝛽 = -49 → 𝛽= −7
𝛽= 7
𝜆 + 5(7) = 45
𝜆 + 35 = 45
𝜆 = 35- 45
𝜆 = 10
(𝜆, 𝛽) = (10,7)
2 𝜆 * 10 + 3 * 7 = 41
10 + 5 * 7 = 45
Simplifique la igualdad
41= 41
45= 45
El par ordenado es la solución del sistema de ecuaciones, ya que ambas ecuaciones son verdaderas
(𝜆, 𝛽) = (10,7)
Es decir con un stock la empresa puede fabricar 10 unidades de A y 7 Unidades de B y esta es la única
opción con la cual no existen excedentes.
CONCLUSIONES
Se comprobó que las dos expresiones son iguales, entonces los vectores (2,1) y (3,5) forman
una base para R2.
Es fundamental tener en cuentas cada fórmula para poder desarrollar y así entender los
espacios vectoriales ,
Se comprobó que poniendo el vector de stock como combinación lineal del espacio vectorial
que forman los vectores de materia prima, forman parte de dicho espacio con esto se
determinó los valores escalares (𝜆, 𝛽).
REFERECIAS BIBLIOGRAFICAS
https://www.youtube.com/watch?v=pLqfL4ATYXc
https://www.youtube.com/watch?v=7QY0QeqPyk8
https://www.centro-
virtual.com/recursos/biblioteca/pdf/matematicas_aplicadas/unidad3_pdf2.pdf